不同时期的学生有不同的特点，小学阶段的学生是天马星空的，中学阶段的学生是紧张学习的，大学阶段的学生是轻松自由的，每个阶段都代表着很重要的意义。
小学时期的孩子往往是最可爱的，他们天真可爱，有着天马行空的想象力，有很多想法很新颖，想法做事方面也跟成人有很大区别。可以说，他们是有灵气的，是有很多想象力的，这些在小学生的作文中，就能显现出来。
小学生作文《我的梦想》火了，要去抢银行给穷人，老师：别忘了我
小学生作文之《我的梦想》
这位小学生的作文题目是我的梦想，每个孩子在小的时候都有自己的梦想，希望自己将来可以成为什么，基本他们的梦想都是可以成为老师、警察、科学家等，但是这个学生的理想就比较特殊了，想去抢银行分给老百姓，让穷人也可以过上好日子，这样的理想老师看了也忍不住笑了。
老师的评语写道你这个理想很不错，将来实现了可不要忘了老师，老师的评价也是风趣幽默的，文末还加了一句，你同桌的梦想是当一名警察，可要小心了哦。真的是逗笑众人。
小学生作文之《我爸是马云》
我爸是马云，相信应该是很多小学生的梦想，这名小学生就写出了自己的期望，如果马云是我爸，我就可以在随便买东西了，而且都不用花钱，不用再像以前那样买什么东西还要向把爸爸妈妈要钱，而且他们有时候还不给。
这个文章也代表学生天马行空的想象力，想了很多不能实现的美梦，这也是他们的可爱之处。
小学生作文之《风》
风一直都是很抽象的东西，很多人都没有见过它真正的样子，这名小学生也有相同的困惑，他写道谁都没有见过风，我和你都没见过，但是当100元飞起来的时候，我们就知道是风来抢钱了，这名小学生用了拟人的修辞手法，把风赋予了生命，这写作水平真是不一般。
小学生作文之《我的家》
这名小学生厉害了，整篇文章用到了14个成语，可谓实力很强，身为一名小学生能有如此丰富的词汇量，连网友都羡慕了，这是哪个语文老师教的，赶紧来教教我，我还不会这14个成语呢，可见这小学生实力还是很雄厚的，用这么多成语，还没有错字，佩服，佩服。
想要提升小学生的写作能力，应该注意什么？
锻炼学生语言表达能力，沟通能力
小学生还是处在一个知识层面掌握得比较浅的阶段，要想提升学生的写作能力，就先要锻炼孩子的语言表达能力，只有在生活中多说多沟通，通过说话表达自我，可以锻炼孩子的逻辑思维和能力和表达能力。
这时候他们就会接触到更多的词汇，通过对词汇的不断累积，能提高自己的写作水平。这时一个长期累积的过程，家长一定要陪伴好孩子这段时间，不要让他们把过多时间投入到电子游戏中，这样不会有任何进步。
多看书，写作是一个不断累积的过程
要培养孩子读书的好习惯，多读书的好处太多了，不仅可以丰富他们的词汇量，还可以让他们知识累积的程度超过同龄的孩子。提升写作能力，是一个循序渐进的过程，这个没有什么可以速成的方法，只有在不断阅读，不断理解，不断积累的过程中，写作能力才会慢慢有所提升，所以一定要多读书，不断积累。
家长在孩子的学习过程中，应该做到什么？
要有充足的时间可以参与孩子的成长，不要把金钱看得太重
很多家长在孩子成长过程中，一直都是一个旁观者的角色，他们往往把更多时间都放在了如何挣更多钱上，让很多孩子都成了我们口中的留守儿童，其实他们也是为了孩子可以有更高的生活环境和学习环境。
但千万不要把钱看得太重，这样影响的可能是孩子的一生，孩子的很多习惯都是小时候养成的，只有家长正确的陪伴，正确的教导，才能及时纠正孩子的一些误区，让孩子获得更快的成长，所以一定不要在孩子需要陪伴的时候缺席，这样对孩子影响很大。
要以身作则，起到良好的示范作用
都说家长是孩子的第一任老师，没错，家长的一举一动确实都在影响着孩子，这个年龄段的孩子自我约束能力不是特别强，什么事情都喜欢模仿。这个时候，家长以身作则的作用就发挥出来了。
如果家长一回家就开始玩手机，孩子也会形成这样的习惯，对手机有一种依赖感，相反如果家长回家可以陪伴孩子一起读书，一起做一些有意义的事情，这样对孩子良好习惯的形成有很大帮助。
不要掺杂太多虚荣心，老是拿自己家孩子跟别的孩子比较
这个似乎是很多中国家长的通病，他们并不知道这样的做法会给孩子带来哪些伤害，反正就是不希望自己的孩子比其他孩子差，老是拿别的孩子跟自己孩子比，当着孩子的面，说他有多不好，存在哪些问题。
这样做完全没有必要，现在这个年龄段的孩子应该拥有的是一个无忧无虑的童年时光，不要把这些压力放在这个年龄段孩子的身上，他们是无法承受的，可能会因此变得不快乐和自卑。
结语：学生在小学阶段的时间是很宝贵的，也应该是自由自在的，需要家长的陪伴，老师的教导，同学的感情，良好习惯的养成这些都是区缺一不可的。