“校园欺凌中，有一类欺凌叫‘基于性别的校园欺凌’。包括基于生理性别、性别认同、性别表达和性倾向的欺凌。”北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授说，“一些青春期男孩的着装、发饰、动作、语言等让人们觉得他像个女孩，没有阳刚之气，这样的孩子容易受到欺凌。”
近日，关于“防止男性青少年女性化”的话题引发热烈讨论。相关话题的浏览量超过15亿，讨论达27万。对此，学界和网友均出现了不同的声音。
其中，一种观点认为，由于男孩子长大后要承担责任，自然不能女性化，不能“娘炮”；另一种观点却认为，男性是否阳刚并非看外表，而是行为。而且，他们担心“防止男生女性化”的社会价值认同将会助长校园暴力，让针对性别的校园暴力有了“正当性”，导致不够高大、自信的男孩子遭到语言暴力和校园欺凌。
截图自微博评论
大环境致使有些男性青少年崇尚女性化
通常情况下，高大威猛、勇敢坚强、有担当是男孩阳刚之气的表现。但是，孩子的个体差异很大，有些男孩天生长得矮小瘦弱、说话柔声细气，他们会被指有点“娘”。
对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉未来网记者，其实，防止男性青年女性化的建议是基于当前男性学生成长中存在的实际问题提出来的。
他说，首先，学校教育中，女性教师的比例越来越高；其次，家庭教育中，母亲承担主要角色，不少父亲缺位；再次，在社会教育大环境中，有些影视剧和综艺节目所塑造了不少偏女性化、缺乏阳刚之气的男性角色，且深受青少年粉丝的喜爱，这对处于追星年龄段的中小学生而言，人生观和价值观都会受到不小的影响。
对于有人担心呼吁男性青少年不要女性化会引发性别校园暴力的问题，一位网友说，“防止男生女性化不代表加重校园欺凌,多做些培养男性个性的活动，唤醒部分女性化男孩身上的男性基因就行了，在电影电视和娱乐节目中减少对小鲜肉的推崇。”
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阳刚之气重在责任担当
对于防止“男性青少年女性化”的提议，网友@“halic30”表示：“很多人判断一个人是否阳刚和‘娘’都是从外貌上进行评价的，这是很肤浅的一种判断。阳刚和娘应该从一个人的品质出发。假如一个女生遇到了流氓，一个看起来‘娘’的男人挺身而出保护了她，而另外一个身形魁梧阳刚的男人却躲得远远的，这种情况下，还会觉得那个外表阳刚的人有男子气概吗？”
央视新闻微博也评论称，男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气，是一种美，但阳刚之气并不等于简单的“行为男性化”。教育不只是培养“男人”“女人”，更应注重培养人的担当和责任感。
在首都师范大学临床心理学博士生导师肖晶看来，“‘阳刚之气’不仅仅是指生理外貌等方面的特征，也包括社会文化背景下对男孩行为特征与积极品质的期待，例如独立自信、勇敢等。”
网友@“草帽大人”说：“兵马俑都万人千面，试图模式化培养男性阳刚之气只不过是一厢情愿的主观意愿罢了。男生温柔细致善良就失去责任和担当的男子气概了吗？”
在熊丙奇看来，“防止男性青少年女性化”背后的问题是希望为青少年营造良好的成长环境，培养他们健全的人格和坚忍的意志品质。
如何培养男孩的阳刚之气？
信阳市第二高级中学教师张玲告诉未来网记者：“在学校，多带领学生参加体育锻炼，可以培养男孩子的力量美和刚毅品质；在家里，建议爸爸多参与男孩的成长过程，让男孩看到父亲的榜样力量。”她建议全社会要营造有利于男孩子品质养成和“三观”塑造的环境。
也有人认为，阳刚之气不等于责任意识，建议把培养阳刚之气改为责任感。
肖晶建议，重视文化与社会认同对性别角色的影响，引导青少年培养积极的心理品质和健康行为模式。
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来源：未来网 作者：李盈盈 原创转载请联系授权