过年了，邻居从外地回来，他们两口子常年在外地务工，听说这两年做铝合金行业，赚了不少钱，孩子留在家里上学，跟着爷爷奶奶生活，这是很典型的农村留守儿童家庭。当然，他们家的孩子也存在和大多数农村留守儿童一样的问题，隔代教育失之于宽，爷爷奶奶过于宠溺，所以孩子成绩比较糟糕。
昨天，邻居小王在院子里教孩子写作业，没过五分钟，声音就大了起来，不到十分钟，就有点气急败坏了，于是，身为老师的我，就听到了小王对他儿子发表的这样一番高论：就你这个样子，长大了能干点啥？成绩这么差，以后只能当个小学老师了。
我心中一惊，成绩不好就只能当个小学老师？有这样的思想的只怕不仅仅是小王一人，在这些人心中，小学老师工资低，待遇差，用他们经常挂在嘴上的一句话就是：这一辈子也吃不上四个菜。但是，小学老师真的是那么好当的？是什么让他们认为，小学老师的门槛这样低了，随便一个人干不了别的就只能当个小学老师？
我想这样的思想根源应该在于上世纪六七十年代，那个时候，基础教育蓬勃发展，老师培养的速度跟不上，大量的民办教师涌入教师队伍，他们也许前一天还是在地里干活的农民，在商店卖货的售货员，在工厂上班的工人，但是第二天就变成了一个老师。
在那个年代，小学毕业都算是知识分子了，我妈只念了小学三年级，居然也被村里请去当了个民办老师，因为那时候识字的人实在是太少了。在那个特殊的年代，民办老师对基础教育做出了不可磨灭的贡献，但是也给人们留下了小学老师门槛太低，不需要什么素质的印象。
就算是是现在，经常也有人跟我说，教个小学要什么学历，要什么素质，把孩子看好，叫他们人几个字，算几个数而已。知识他们不明白，现如今早已时过境迁，小学老师真的不是相当就能当，小学老师也是需要一定的门槛的。
首先，成为一个小学老师，必须具备大学专科以上的学历，还需要取得教师资格证。教师资格证在校专科，本科学生能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
想要考教师资格证，也是有一定的条件的，比如你的普通话水平应当达到二级乙等及以上标准，还有就是学历要求，要取得幼儿园教师资格，应该具备幼师或者大专以上学历，而小学教师资格则要求大专以上学历，初中要大学本科以上学历。
就算取得了教师资格证，学历达标了，也仅仅是说明你具备成为一个老师的水平和能力。要想成为一个在编老师，还必须要通过教师招聘考试。从近几年的教师招聘考试来看，报考人数还是很多的，基本上录取比例在十比一左右，所以不是去参加了招聘考试就一定能够成功的，失望而回的概率是很大的，有人考了七八年都不能考上一个教师的编制。
当然学历达标，有了教师资格证也可以报考特岗老师，“三支一扶”的支教老师，还可以去拿着资格证去民办学校，教育培训机构应聘，也可以成为一名老师。
孩子学习不好，做家长的心里着急是可以理解的，但是不可信口雌黄，口不择言。“学习不好就当老师”，这样的说法且不说没有操作性，给孩子学习造成的影响也是很恶劣的，孩子听了家长这样的话，心里对老师还会有尊敬之心吗？所谓“亲其师，信其道”，学生对老师没有了尊重，又如何听得进去老师说的话。