《山海情》堪称上乘之作，无论演员的演技和服化道，都被网友赞不绝口。剧情引人共鸣，感人肺腑。马得宝最惨，却成了村里的富豪，守得云开见月明，时来运转，苦尽甘来。
某些文章（见下文图解），曲解了剧组关于教育角度的中心思想，经过我再刷该剧，深挖剧情发现，剧组另有深意。
回到剧情，马喊水文化程度不高，三次打儿子，各有原因。
剧组究竟表达哪些深刻含义？我们深挖内涵，且共赏共析。
无知少年，离家出走
在涌泉村村口，马得宝带着尕娃、麦苗、水旺，一边放羊，一边精心策划着离家出走。
计划开始实施了，他们连同水花一起逃跑。
茫茫西海固，十年九旱，一望无垠的黄土，千沟万壑，连绵起伏。
谁游乐无度，谁无空学习。
不吃饭则饥，不读书则愚。
无知少年，不知求学上进的重要性。
贫困少年，初次逃跑的意图，尚且停留在吃的层面。
家里太穷，一天三餐都是洋芋。他们只是因为贪吃而离家出走。
三个孩子被马得福抓了回来。
此时，出走的三个孩子，尚未成年，阅历尚浅，怎么可能顺风顺水，很有可能学坏，或者被骗。
尕娃的父亲外出多年，杳无音信，导致得宝的姑姑独自一人抚养尕娃长大，苦不堪言。
马得宝自己跑，本不应该，竟然连带着弟弟尕娃，姑姑肯定难以承受这种痛苦。所以，马喊水将备好一盆带有西北特色的凉水——泥水（因缺水，估计是废水），以鞭子蘸凉泥水，猛抽儿子后背。打得马得宝伤痕累累。然而，马得宝偏偏不听妈妈的话，即使后背被打得一道道红血印，咬牙切齿，坚决不承认错误。
看到此处，不由得想起自己。儿时也和马得宝一样倔强，任凭父母打，内心的执念不会改变。从小挨打多次，我依旧不懂父母为何那么心狠手辣，所以，父母白费力气不讨好，而我也留下了心理阴影。经过实践体验，除了父母泄愤，对孩子而言，打骂真的没用。
马喊水打儿子。这一幕引起很多观众的共情：太真实了，和儿时被打，一模一样。“脱了衣服，笤帚、棍棒、玉米秸秆、用皮鞭子蘸凉水抽”的情景，立即浮现在观众的脑海之中，令人毛骨悚然，后脊直冒冷风。
谁还不曾是个淘气孩子？常常上房揭瓦，爬树掏鸟窝、下水抓鱼、冰上打滑掉进冰窟......所以，我常常被父母打得浑身青一块，紫一块。常常想问父母：这样做，对吗？
我也曾离家出走，只是因为母亲的一句玩笑话：你是捡来的。我背上包，带上干粮，准备离家出走，打算去找亲生父母，还没走出一里地，生生被母亲揪回来。现在细细想来，假如真的就此出走，还不知道活得有多么悲惨。
人类的第一种饥饿，就是无知。《悲惨世界》雨果
“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱”。
雨果的这句话背后的深意，于一个无知少年来说，他难以理解。
试想，多年以后，他已成年，尚且被拐骗到黑煤窑，少年的他能经得住风吹雨打吗？
违法青年，惹下祸根
马得宝带着水旺、尕娃旷工，去接吊庄移民搬迁来的麦苗，三个男孩子丢了砖厂的工作。
剧组并非主张棍棒教育。其实，此时剧组已经提示，社会人心狠手辣。比如，砖厂头目，单手劈砖头。手无寸铁，毫无招架之功的几个青年，根本无法应付。即便继续在砖厂打工，他们三个男青年，也只能任凭强者欺负。
三人失业后，成为无业游民，没有经济收入。马得宝为了让心爱的麦苗手头宽松，吃上油饼、油窝窝等美食，带着水旺和尕娃一起偷化肥，倒卖国家物资。这是违法行为。尕娃失踪。
这件事情不能责怪麦苗，马得宝已经是成年人，本应自己有是非观，麦苗并没有强迫他这样做。
马喊水用高粱扎的笤帚，追打马得宝。
同时，精明的邻居李大有，双手背负，既不上前阻拦，也不打骂自己的儿子。他竟不如远处奔跑来的几户村民上前，积极阻拦。李大有只是把水旺拉到一旁，驻足观看，估计是让儿子水旺观摩，领悟道理吧。村民来的人多了，李大有也只是简单意思一下。他从心底是认可棍棒教育方法的，只是自己舍不得动手。
一个是棍棒打儿子，一个是爱儿子舍不得打，谁对谁错呢？
无论方法好坏，只问结论。
无论棒揍，还是溺爱，都不是最佳教育方法。
毫无疑问，白老师的方法是正确的：以德化育，以理服人。
马得宝从派出所回来之后，白校长翻来覆去地讲道理，训诫得宝“不以善小而不为，不以恶小而为之”，做人要有底线，不可违法犯罪。
警钟敲响，马得宝如醍醐灌顶，认识到错误。
马喊水突然出现，二话不说，对着得宝当头一棒。马得宝，猝不及防，顿时栽倒在地，头破血流。所幸，脑瓜没有被打傻、女友也没丢。
这是不计后果的做法，冲动鲁莽。从得宝的眼神中，我们可以看到怨恨的怒火，得宝对父亲的教育方法，非常反感。他的内心只有憎恶，没有接受。
社会教育
马得宝外出，一边打工，一边寻找尕娃。但是，社会复杂，陷阱重重。纵然他一腔热血，任劳任怨，也敌不过人心险恶。他筛沙子期间，被骗到黑煤窑，煤矿塌方，他被砸了。自此以后，马得宝的额头留有一条长长的疤痕，变得沉默寡言。回到家里，常常做噩梦，惊醒时满头大汗。
外出打工不易：
不向前走，不知路远。
不涉黑暗，不惜光明。
剧组立意高深
剧组这么做，另有深意：
1.反映教育状况：
因多种因素（例如父母农忙、父母外出打工等有原因），一些学生无人督促管理，孩子贪玩缺乏求学动机，产生低学业成就。例如，地处偏远、行路艰难、教育发展不均衡、家庭孩子多压力大、经济条件差、叛逆、早恋......
2.计划生育状况：
马喊水家有三个孩子，加上妹妹和她的儿子尕娃需要照顾，压力很大。得宝在学校淘气，未曾专心致志、刻苦读书，他品性顽劣，与哥哥之间，产生了教育差距。因此，马喊水偏爱、得意哥哥马得福，因为得福是全家的骄傲和希望，也是全村的顶梁柱。
3.教育方式展现：
在贫穷的山村，教育匮乏，很多父母都以打骂孩子为教育方式。马喊水只是暴躁家长的缩影。
4.端正教育思想：
正确的教育方式，应当如白校长一样，“晓之以情，动之以理”。
经过教育家研究发现,家长专制的教养方式,易使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚实、缺乏自信和自尊的性格特征,或走向另一极端,如顽固、冷酷等。
剧中，我们可以看得出来，马喊水并没有对孩子进行春风化雨般的明理教育，而是暴跳如雷地责怪打骂。当然，他的愤怒可以理解。但是，作为父亲，绝对不能动不动就大打出手。
当然，不能仅限于农村教育。城市中的父母，也不乏这样的教育方法。
父母，应当自省自查，与孩子和睦相处，保障家庭气氛和谐，教育入情入理。
有些文章，写的内容是：“棍棒下面出孝子，经过3次挨打经历......未来可期“。作者不以为然。
这种文章，曲解了剧组的立意和好意，容易误导民众，有样学样，以为“揍”子方能成龙。
棍棒教育不可取。
春风化雨育良苗。
这种观点不可取
马得宝醒悟的真实原因：心灵的触动。
首先，生死惊魂。当村里出现了不明男子尸体，马得宝担心是弟弟尕娃，知道真相后怕，吓得魂不附体，放声大哭。他认为自己犯下了此生最大的过错，悔恨不已。他担心弟弟尕娃的安危。尕娃的生死存亡，是他的阴影和谜团，更是魂牵梦萦，难以释怀的痛。
忏悔是发自人内心最深处的一种情感,它会使人的心灵得到升华。
其次，得宝的成才，与棒揍无关。而是“尕娃失踪”的因果，呈现在眼前，立竿见影，加之白校长的反复教育，他才认识到自己的顽劣，才能领悟到长辈教育的初衷，决心痛改前非。
再次，儿行千里母担忧。本有病根的姑姑，因为尕娃失踪而疯疯癫癫，父亲却替他的过错买单去照顾姑姑，他认为自己因为顽劣，闯下大祸，悔不当初，心存内疚。
最后，社会教育，实践出真知。
光靠吃苦，不一定斗得过无尽的黑暗。筛沙，挖煤，都是他的坎坷经历。虽然他因祸得福，换得第一桶金，但这样以命换钱的方式，并不可取。因为生命何其脆弱，矿难死亡早已司空见惯。
命运必须掌握在自己手里。
马得宝自此彻底醒悟，准备抓住机遇，用第一桶金作为启动资金，跟着凌教授学习种菇。
社会是一所大学，需要学习的知识并不比学校少。得宝的学历低，阅历浅，很容易吃亏；
社会是一个大染缸，让无知的人染上恶习，善良的人必须具有抵御的能力，才能抽身而退；
社会是个泥潭，只有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”才能保持初心。只有站在思想觉悟的高地上，才能看清泥潭的真相。得宝以为自己一身力气，不怕吃苦，和矿工们一样谋生。但是，他不了解黑煤窑的违法性和危险性。
社会是个熔炉：一面，百炼炼钢，一面，淘汰渣滓。幸运的是，得宝有爱他的老师、家人和淳朴的村民，这让他“进可攻，退可守”。
剧组暗示
马得宝：人离家出走，必须先要有足够的能力和知识，武装自己。社会，并不是我们想象的那么风平浪静，而是波涛汹涌。
麦苗：在国家政府的帮扶和保护下，即使贫民也能安稳脱贫。至于致富，需要她独立自主创业，“爱拼才会赢”。
尕娃和父亲：外出打工者并不是常常走运，一帆风顺，比如，尕娃为了挖贝母，差点丧命狼口；尕娃的父亲，直至大结局，依旧生死未卜。
适者生存，不是所有人都适合外出打工。只要抓住机遇，在哪里发展并不重要。
马得宝紧跟时代浪潮，回到闽宁村，也能创造属于自己的财富。
他从种菇，到包工程，他头脑灵活，没有局限于种菇，因为双孢菇市场渐趋饱和。
正所谓：
条条大路通罗马，
脱贫致富需胆识。
我拿青春赌明天，谁拿青春换此生？
迷途知返
马得宝种菇，种菇致富，打破了“文化无用论”。
凌教授降伏了“孙猴子”，是得宝的精神领袖和科技致富引路人；
木受绳则直，金就砺则利。
得宝和水花一起学习种菇，水花比
他多上了几年学。知识和能力，略胜一筹。
得宝开始种菇之时，忍受不了臭味，呕吐不止。但是他看到了麦苗的任劳任怨，自己慢慢接受了环境。
世上无难事，只要肯登攀。无论行动、还是信心，没有水花的帮忙和带领，马得宝没有足够的能力种菇。当凌教授讲课，提及计算内容时，马得宝难以应对。而水花却学以致用，能够计算出用料比例。善良勤奋的水花，是最佳助手，是知心姐姐，带领他兢兢业业，克服一切困难。
此时，马得宝感受到知识的力量，领悟到学习的重要性。
劳动是知识的源泉，
知识是创富的指南。
翘首期待“天上掉馅饼”，那是异想天开，如同买彩票中奖的几率。
一分耕耘，一分收获。功夫不负苦心人。
得宝吃苦耐劳，不怕脏臭，学习科技兴农，才是创富的根本原因。
俗语说：刀越磨越利，脑越用越活。
从以下三张图，我们看得出来，相比李大有和水旺，马得宝更加敢于冒险、头脑灵活。
无论是李大有的“馅饼论”，还是广告里的“彩票论”，都是不切实际的想法，都不如马得宝，以勤劳和智慧创富，来得可靠。
冰冻三尺，非一日之寒。
我们从得宝的座驾更换顺序（以下图解），可以看得出来，他脱贫致富，并非一步登天，而是紧跟时代步伐，不断前进。
不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
总结
剧组立意高深，正如尼采所说：“没有可怕的深度，就没有美丽的水面”。
马得宝苦尽甘来，他的故事就是一部成长与致富的人生教科书。人生坎坎坷坷,跌跌撞撞那是在所难免。但是,不论跌了多少次,你都要坚强地再次站起来。
思想成熟路：
从棍棒教育，到思想教育，再到社会教育，
这三步，恰是马得宝幡然醒悟的根本。
坎坷成长路：
从无知少年，到违法青年，再到创业达人，
这三步，才是马得宝成长的经历。
脱贫致富路：
从饱腹之欲，到谋生脱贫，再到发家致富，
这三步，正是时代青年的创富历程。
这部剧，教育意义深刻，内容贴近生活，是一部经典的影剧教科书。
年华似水，汲汲奔走。
悟一生，一生悟。
坎坷人生路，风雨几十载。
历尽世事沧桑，阅尽人间百态。
心胸愈活愈宽广,道路越走越明朗。
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