大家应该都知道职称对于老师来说有多重要吧？评上职称可以说是对教育能力和教学质量的肯定，也是一种荣誉。而且评上职称以后每个月的工资待遇也会增加很多，每次评上更高一级的职称工资就会更多一些。
虽然说评上职称以后工资也就多个几百块钱，但是对于老师的工资来说，多这几百块钱挺重要的。多几百块钱就可以多给孩子买几本书，可以多给自己买几件衣服。但是对于很多教师来说，评上职称并不单单是为了多拿那几百块钱，而是为了那份荣誉。
不过，职称可不是谁想评就能评的，是有一定的条件的。首先，你要有足够的教龄，其次要有优秀的教学质量。只有满足了这些基本条件以后你才有机会评选。而且还要和其他符合条件的老师竞争，毕竟每年的名额是十分有限的，只能让足够优秀的老师评选成功。
小编在上高中的时候，学校里的年轻老师基本上都没有机会评选，能够评选上的都是一些快要退休的老教师。为什么是快要退休的老教师居呢？其中一个原因就是，老如果师在退休前能够评得上职称的话，以后的退休金也很多一些。
而且这样的情况大多数老师都是默认的，都理解，人家辛辛苦苦教了几十年的书，这些好处都是他们应该得到的。所以大多数年轻老师并不反对，而且这也是对老教师的一点特殊照顾。
但是每个学校的具体情况不一样，有的学校可以让所有老师心满意足，但是有的学校却不能满足所有的老师。就比如前段时间，河南某学校评职称，当结果出来以后，当场就有一名落选的老教师不满意了。
这位姚老师其实已经参加过很多次的评职称了，从教学能力上来说那肯定是很不错的，要不然也不可能进入候选阶段，但是每次评职称都没有评上，每次都是给别人陪跑。
根据相关信息，这位姚老师的成绩排名第二，而且总共有六个名额，按理说应该有姚老师的位置，但是到了揭晓最终分数的时候，姚老师竟然直接跌到了第七名。这是怎么回事？
而另一个“走运”的老师，在最开始的时候，排名是倒数。你是不是觉得事情有点不对劲？姚老师也觉得事有蹊跷，觉得这件事情有猫腻。于是姚老师便在网上曝光了这件事情，也引来了教育局的调查。但是最终的结果并不是大家想的那样，经过教育局的调查，在评选过程中学校不存在违规现象。
但是姚老师并不接受这样的结果，于是再一次提出了申诉，但是教育局并没有在规定时间内给出答复，于是姚老师又把教育局告上了法庭，但是法院说此前教育局已经给出明确答复，根据相关的规定不会再受理了。
对于这件事情有很多人都表示支持姚老师，甚至姚老师原来的学生都站出来支持自己的老师。但是结果已经注定，姚老师也没什么办法。
我们回过头来再看看那位从倒数第二逆袭到正数第六的那位老师，或许把两位老师放到一起比较一下，答案就会浮现出来。
据姚老师所说，这位成功逆袭的老师是学校的一位行政人员，有着很好的人缘。但是教育局的调查结果称，这位老师并不是什么行政人员。
那么在人缘上怎么样呢？在老师们进行投票的过程中，姚老师只得到了同事们4.87的分数，而这位老师却得到了13.89的分数。这个分数也是所有参选老师当中最高的。大家都明白了吧？差距就出现在这里面，而且在最后的总分上其实差不了太多，有时候可能就是差个零点几分，但是姚老师和这位老师足足差了九分多！
从倒数第二逆袭到正数第六，这位老师其实也不简单，所做的贡献可能并不比姚老师少。
首先，这名老师在授课之余还需要维护多媒体，还要忙碌职工养老的工作。平时也挺忙的，和其他老师的接触也比较多一些，自然人缘比较好一点。民主评测的时候分数高那就很正常了。可能这就是姚老师与这位老师的差别吧。
如果是你，你会选择奋战一线多年的姚老师呢，还是会选择既任教多年又忙于其他工作的那我逆袭老师呢？反正我会选择那我逆袭成功的老师，最起码人家人缘好。
你觉得呢？