今天，我想跟大家分享一下我的幼儿书籍归纳心得。
这个书盒是从美国的dollar tree买的，长36cm宽26cm高23cm，国内的朋友可以去照着买，这个尺寸是我多年研究下的完美尺寸，大绘本能放下，高度刚好露出侧封，孩子选书很方便，抵过所有书架。
它的另外一个好处就是孩子随手可以拿到，移动方便，随着孩子的成长可以随时改变位置和摆法，所以我们家客厅、起居室、娱乐室都摆放了这样的盒子，果果想看书了随时就能抽出几本。
我家到处都摆放着书盒
在美国小学的教室里，小朋友的书一般都是按照类别放在盒子里，二年级以上的孩子会读英文标签了，所以盒子上都会贴对应的标签。
对于不认字的小小娃，可以给书的侧面贴上不同颜色贴纸，书盒上也要贴上对应的颜色，这样娃就会按照颜色把书放回书盒里。
每种颜色的贴纸对应的书籍种类，我都用热敏标签仪打印出来贴在书盒上。
我教室里的书盒都是自己DIY的大标签卡片，贴在盒子上面小朋友一目了然（因为我的学生已经三年级了，他们会认字了）。
我教室里的书盒和分类标签
双语标签都是我自己设计打印出来的，套在标签袋里，可以方便后期抽取。
关于玩具的整理我也有一些心得。前阵子忙着给学生们上直播课，一个星期没收拾房间，结果一不小心就成了下面这样：
看到这么乱的房间，我真的想把娃直接扔出去！地上乱摆的玩具成了一个个小雷区，每天在家里行走我都需要小心翼翼，生怕踩到玩具！本来挺大的一个房子，瞬间觉得无处可躲。
各个房间同步直播被小魔王扫荡后的凌乱
终于有一天我忍无可忍，整整收拾了一天，哇，家里焕然一新，来上一个对比图：
同样的房间对比图
本以为不出三天家里又会乱成一团糟，结果发现这次整理还挺有效果的，目前已经过了一个星期，家里还维持着整洁的模样（老母亲每天都在祈祷）...
今天小杨老师分享几条实用的收纳小建议，献给为凌乱的玩具抓狂的老母亲们。
文章来源公众号/智力圈美式学堂
作者/小杨老师
1，限制玩具的种类
当孩子被太多玩具包围时，他们反而无法集中注意力，每种玩具只能玩几分钟。所以每种类别的玩具最好只保持几样，这就需要妈妈们把娃的玩具分类整理，当你发现孩子有太多同样类型的玩具时，就可以停止购买相同类型的玩具了！玩具的种类简单分为下面几种：
社会性玩具：
包括娃娃、餐具、劳动玩具等让孩子通过模仿认识周围环境和成人世界的玩具。下面是果果的厨房，每天他要在这个“厨房”里做饭给我们吃。
下面是果果的娃娃朋友们，过生日果果给他们带上帽子一起庆生。左边是他的打扫工具，每次大人打扫的时候他也会拿着扫把在后面打扫，模仿得头头是道！
认识性玩具：
这一类的玩具包括数与量的玩具、拼图、操作性玩具等等。拼图是果果非常喜欢的一个活动。小的时候他喜欢拼两块的简单拼图，慢慢扩展到3块、4块...最近他在学习蒙特梭利的科学嵌板拼图，学习植物和动物的组成部位。
活动性玩具（体育玩具）：
各种可以锻炼娃大运动的玩具都算活动性玩具，比如三轮车、球类、滑梯秋千等等。我入手了三轮车、小篮球架、滑梯、毽子、沙包、球类等玩具。
果果是个精力特别旺盛的男孩子，每天需要一定的运动量才能睡得安稳。为了让他晚上睡得好，我每天变着花样带娃消耗精力，跑步、丢沙包、打篮球、骑车车、踢球...
最近比较迷平衡车和滑板车，正在刻苦训练中。
观察、探索的科学性玩具：
玩沙、玩水、磁性玩具、陀螺等都是鼓励孩子探索和观察的玩具。夏天到了，我入手了游泳池、沙盒、水床等等感官玩具，娃每天泡在水里和沙子里！
语言类玩具：
包括听的玩具，比如音乐机、八音琴等。还有说的玩具，如识图卡片、顺序卡片、木偶、影子戏玩具、读卡机、学习机等。
果果目前最喜欢的是磁性字母和磁性数字，每天他一边把字母和数字排列成不同的组合，一边振振有词地念着字母。
对了，他还非常喜欢认字母，每一个家里包装盒上的英文字母他都要抢着来读，连路边的“Stop”标志都要一个个字的念出来，小朋友这个年龄段真的是求知若渴，学习能力也超强，妈妈们一定不要错过这个黄金学习期了。
2，巧妙地使用盒子
像积木、组合齿轮、乐高之类的玩具都属于创意玩具，也很难还原到刚买的样子，所以我把这些玩具的盒子都扔了，留下说明书，分门别类地装在盒子里。
3，用书架来装玩具
我从宜家买了两种书架，一个书架是开放式的，下面一层放书，上面放一些蒙特梭利理念的教具，这样孩子可以随时拿到随时玩。
另外一种书架是3 Sprouts的动物收纳盒，我超级推荐这种书架+盒子的组合，因为实在太能装了，容量超大！
本以为无处可放的小木车，竟然也能在盒子里找到安身之处，最大限度地利用了书架的空间！
4，不用的玩具先收起来
娃的成长速度很快，小时候的玩具都娃不爱玩了，那就立马收起来，因为就算放在外面娃也不会感兴趣，很快就会沾满灰尘。
他小时候的玩具我都收起来，贴上标签“宝宝玩具”，装在柜子里。
有的玩具娃虽然很喜欢，但是玩了一阵子就腻了，那我也会收起来到盒子里，过一阵子再拿出来，娃又像新玩具一样玩得有滋有味！
5，用保鲜袋收集小的玩具
这一招是我从我的美国同事那里学来的。保鲜袋特别适合收拾容易丢的小玩具，比如娃的拼图。我用不同大小的保鲜袋一个个分开装好。每玩完一个拼图就让娃自己收起来放回去。
有心的妈妈还可以把拼图的图片用透明胶带贴在保鲜袋上，这样娃可以参考范例来拼，拼装完成以后也知道应该收到哪个袋子里。
6，使用倾斜的玩具柜
我在美国小学教课的时候，把玩具都整理到盒子里，这样只有在我指定的时间里，才会把盒子拿出来给小朋友玩。
这一招我也用在了果果身上，发现并不那么好用。他总是对盒子里的物品充满了好奇，又因为年纪小，盒子够不到，打开盖子也困难，所以他想玩什么总是要问我把盒子拿下来。
在学校里，孩子们按照老师安排的任务玩游戏固然是方便的，但在家里，对孩子却是一种限制！
所以我改用了倾斜的玩具柜，里面的玩具一目了然。果果每次取出一个盒子玩完以后都会放回去，几天下来也没有乱（老母亲偷偷松了一口气）。
7，按照类别装玩具
我家里的玩具一般都是按照类别来整理。比如，把所有的动物玩具在一起、所有的车车玩具在一起。这不仅仅是帮助孩子养成整理的好习惯，更是锻炼大脑的好办法！
在给玩具分类整理时，孩子们需要调用大脑“隔室化”的功能，这也是孩子们在学校里会用到的认知技能。
下面是我按照小车、大车、乐高车、大颗粒积木分类的玩具盒。
8，给盒子贴上带图的标签
我给家里透明的盒子外面贴上了大的带图标签，这样果果看了图片以后就非常清楚每个盒子里应该装什么玩具。长大了认字了，也更方便孩子独立整理。
9，把整理变成一个游戏
每次整理的时候，我都会唱Super Simple Song里的“Clean Up”，这首歌我翻译成了中文，非常简单，朗朗上口。果果每次整理时都会跟着一起哼：
“整理~整理~大家一起来整理。整理~整理~把东西收起来~”
10，玩具断舍离
坏的玩具需要及时扔掉。有一次果果的一个小汽车轮子坏了。因为他特别喜欢玩那个轮子，于是我允许他继续玩。结果不久他就被轮子上的一个尖锐的部位扎到了手，痛得哇哇大哭！
我意识到，坏的玩具，如果修复不了，就要及时扔掉，腾出来空间给好的玩具。
而有的玩具确定娃已经不喜欢了，就可以选择捐给亲戚朋友家一些适龄的孩子。
美国家长就非常有这个概念。果果出生后，我的很多学生家长都问我要不要玩具。前一阵子，我的一个学生跟我说她和她的弟弟正在清理玩具，爸爸妈妈让他们把玩具分为两类：
一类是喜欢的玩具，留着。
另外一类是觉得可以送人的玩具，捐给需要的小朋友。
这是多么棒的一个主意！让孩子自己选择捐给别人的玩具，既符合了他们的心意，又腾出了空间，还让他们对身边的人表示善意，一举多得！
第二天，果果就收到了我的学生送的整整一盒玩具，全是她弟弟整理出来送给果果的！虽然是旧的，但是果果非常喜欢玩。
另外，我和几个孩子年龄相似的家庭常常交换玩具，这样既省钱又省了家里的空间，何乐而不为呢？
当然，我觉得最重要的就是玩具再好玩，家人的陪伴必不可少。这些玩具都是辅助作用，只有家长用心、合理地利用这些玩具，激发孩子的兴趣，带来学习和玩耍的快乐，才能把这些玩具利用最大化！
毕竟，再棒的玩具，也没有高质量的亲子时间重要吧。