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鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。”兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感又总是在一定的情境中产生的。在数学教学中如果把数学知识放在一个生动、活泼的情境中，就容易激发学生的学习兴趣。
对于刚入门的小学生来说，数学是个很模糊的概念，学什么、怎么学、都是一头雾水。很多孩子到了初高中以后，容易出现的一种情况就是对数学学习产生一种畏惧心理，觉得数学难学，下意识的就会对数学学习产生排斥，前期基础又不是特别牢固，自然怎么学都学不好。所以在小学阶段，最重要的除了帮助孩子打好基础以外，还要培养起孩子学习数学的兴趣，因为毕竟有了兴趣，孩子也才会更有学习下去的动力。
另一方面，不少家长之前其实也反映过，小学阶段很多孩子由于玩心大，自制力不强，学习的时候总是三心二意，很多知识点听的都是一知半解，课后做题的时候不是这出错就是那错，导致考试的时候成绩很不理想。这其实也和家长们对孩子的引导和学习方法的培养有关，如果孩子已经对数学产生了一些抵触心理，家长不妨结合孩子爱玩的天性，用一些趣味的方法，来让孩子更加投入的学习。
数学公式看起来枯燥无味，很多公式定理需要我们死记硬背，但是其实在学习的时候我们还是可以采用口诀顺口溜的方式来提高记忆效率的。因此，老师为大家整理了一份数学顺口溜，非常的简单好记，看到的家长可以替孩子收下，没事的时候让孩子背一背，相信对孩子数学的学习有非常大的帮助。
