文|爸妈盒子
每到周末，都能听到楼上的宝妈在训自家娃，声嘶力竭，听着都发愁。
“我不是叫你把衣服叠好吗！你在干什么？”
“你现在不赶紧做作业，还想着什么时候做！”
“叫你吃个饭都磨磨蹭蹭，是要我捧到你面前吗？”
“我说的话你到底听没听见？啊？”
宝妈的抱怨和训斥已经成了窗外日常声音中的一部分，而她的儿子偶尔也会跟妈妈争吵几句，大多数时候都是闷声不吭。
想必只有我们当了爹妈的才能稍微体会宝妈的心情，管教孩子可真不是什么容易的事情，有些孩子还特别喜欢“左耳进右耳出”，说了不知多少遍的事情，还是不当一回事，该犯的错照样犯。
到底是什么原因呢？
家长的怒吼，孩子不当一回事，离不开这2个原因
如果你发现自己家孩子也经常怎么讲也没用，什么训斥都不当一回事，那么可以跟着我一起来回想一下：
平时是否经常大声怒斥孩子？
有些家长在孩子很小的时候就经常喜欢大声跟孩子说话，比如孩子还不懂事时，因为手摸了脏东西，就大声呵斥孩子，甚至拍打孩子的手。
孩子从小在这样的环境下长大，渐渐失去了对父母语气的判断能力，在他们的潜意识里，不管是大事小事，家长都是这样大声训斥着批评的，家长在孩子眼里自然失去了威严，这些提醒的语句在他们眼里也变得轻飘飘起来。
同样的语气之下，孩子很难分辨“衣服要叠好再放进柜子里”和“过马路一定要左右看”这两个信息的重要程度，因为从暴怒的家长嘴里说出来似乎都是一个语气——然而衣服不收拾整齐，不会发生什么严重的事情，过马路不确保安全再进行，却是要命的，两者后果的严重性完全不是一个级别。
想让孩子把父母的话听进去，家长说话的方式才是最重要的。
同样的话是否重复太多遍？
心理学上有个词叫做“超限效应”，指的是某项刺激太多，太强或者时间太长，很容易引起心理的“超限”，让人变得很不耐烦，甚至产生逆反心理。
马克·吐温曾经听牧师演讲，觉得他讲得很好，决定要捐款，然而10分钟过去了，牧师还在长篇大论讲大道理，渐渐的马克·吐温有些不耐烦了，不想捐那么多钱了。
又过了10分钟，牧师依然滔滔不绝，马克·吐温很烦躁，决定不捐款了。
等到牧师终于结束了自己漫长的演讲，马克·吐温非常气愤，不仅一分钱没捐，还偷走了2块钱。
其实这就是非常典型的一种心理超限效应。
我们家长在管教孩子的时候，也非常容易出现这种情况——当我们看到孩子在房间里时，想着赶紧催孩子睡觉，说了一句然后离开了。过了一会儿，孩子还在做自己的事情，家长又忍不住再三催促。
孩子虽然年纪小，做事效率不够高，但是不可否认的是他们的小脑袋瓜里总会有很多自己的想法，他们不一定知道现在应该去做什么，但是在被家长催促后，孩子的心里第一反应基本上都是“我先做完手头上的事情再说。”
虽然稚嫩，但孩子已经有了自己的想法，也有了安排自己接下来做什么事情的能力。
当孩子决定好自己接下来要做什么的时候，家长还在一边催着、逼着孩子做其他事情，其实是不断破坏孩子计划的一种行为，并且会使孩子分心，影响孩子的情绪。
再三催促之下，孩子自然而然就当做耳边风，不肯再听父母的话了。
和你说句贴心话
孩子年龄还小，不管是做事，思考都会稍微慢一点，很多时候让我们感到暴躁的事情，根源要么是我们觉得孩子动作慢，效率低，要么是我们觉得孩子不听劝，讲了不听。
然而实际上造成孩子讲了不听的，大多数情况下都是家长自己。
给孩子思考的时间与空间，在提醒孩子的时候尽可能做到非暴力沟通，不带负面情绪的劝告与管教，也给孩子反驳的权利，当你学会倾听孩子时，孩子自然也能学会倾听父母。
毕竟，沟通是双向的。
今日互动话题： 你家孩子会有“左耳进右耳出”的情况吗？欢迎在评论区留言交流！
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