少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
教育是一场百年大计。无论在任何时候，任何情境下，教育的问题都不会过时，它是关于任何一个角度，是涉及到了任何一个年龄段的人们。教育的重要性，无论是在时间上或是空间上都是不可忽略的。
好的教育对于个人成才，对民族发展，对国家进步都有着非常重要的意义。也正是因为教育问题的重要性，时任中国人民大学新闻学院的高钢教授便敏锐地察觉到了中国教育问题的重要性，并且提出：我在大学里，看到了中小学残酷竞争的“后果”
一、唯分数论的影响，高分低能频出
在中小学教育的长期发展过程当中，所谓的素质教育与应试教育的争论层出不穷。当然，在中国这个人口基数非常大的国家里面，应试教育对于人口素质的培养是不可或缺的，也是必然所要应对的。但是在应试教育长期发展过程当中，却诞生出了唯分数论的影响。
在中小学教育的过程当中，分数代表着学生对于知识的掌握程度。但是真正意义上而言，到了大学接受高等教育的时候，需要的不仅仅是对于知识、对于分数的追求。
在大学的课堂里，除了理论知识的学习以外，同时也是对于自身的价值观进行更为完善，打磨的过程，这其中需要多方面的参与与实践。但是在中小学残酷竞争的过程当中，学生过分关注于试卷上的数字—即分数；忽略了对于其他的追求，这就导致了一种高分低能现象的出现。
这类人群当中对知识理论的掌握是非常踏实且优秀的，但是一旦涉及到其他因素的加入，作为一个整体问题进行分析的时候，便会出现忽视常识，甚至超越了常规。
高分低能现象的出现，充分体现了在中小学教育残酷竞争过程当中分数对于一个人的塑造缺陷。除此以外，在残酷竞争的背后，也表现出对于学生过分压榨其自然的求生欲，从而引发在大学期间出现了物极必反现象。
二、过分压榨求学欲，物极必反
在中国的中小学教育当中，繁重的课业压力以及填鸭式的知识灌输，将孩子们充分囚禁在压力当中。这时候的学生对于知识并不是一个主动汲取和有兴趣的吸收过程，相反，他们是在老师的牵引下，全盘接受着书本的知识，而不是说通过自己对于知识的探索，从而获取对外界更进一步的了解。
缺乏将书本的理论和现实的实际进行具体的结合，同时因为需要通过高考、中考这些人生相对较为关的考试，使得知识的梳理更多是在考试中能够充分运用以换取更高的分数。
在这样长期的高压限制之下，学生对于知识的求取从来都不是主动性的。在高中的学习当中，好好学习是为了考上一个好的大学。那么在大学的过程当中就会出现一种高压以后的完全放松状态，此时的学生会因为知识的方向出现了缺失，导致在学习过程当中对于知识摄取出现了阻碍。
其中很明显的反应是在大学当中，学生会对60分这个分数尤其在意，因为这决定着他们是否能够通过这一门考试。换言之，此时的学生对于大学时接受的更高等级的教育，充分存在着得过且过的心态，而不是从主动的求知欲出发，去探索更为广阔的世界、遨游在更为广阔的知识海洋。
过分地压榨了学生的求学欲，从而引发了在大学课堂上对于学习的情绪难以为继。在大学当中的学生更多的像是一根紧绷了太久的橡皮筋，在经历了高考以后彻底松弛下来的无弹性状态。
而在中小学老师、家长中传递的一个非常错误的观点，便是当你考上大学你就轻松了。这成为了学生在中小学残酷竞争教育当中的接受，但同时也导致了在大学高等教育之中的疏离。同时，流于形式的大学教育也在不断放大着中小学残酷竞争的“后果”。
三、流于形式的高等教育，缺陷繁杂
在中小学残酷竞争的背后，是学生没有获得自主学习能力的同时，又被压榨了对于学习的热情。但是在中国的大学设计当中是有着不同专业的要求，却没有成功地再次引发学生对于学习的热情。
首先是课程设置的繁杂，无论是任何一种专业，在学生的大一大二这两年里，课程的设置都是最多的。
繁多的课程是知识混杂的填鸭式教育，并没有带来更为精深或细致地思考。这让学生不禁感到对于大学教育接受的一种迷茫性，而且在大部分的情况下，对于一门课的判断标准变成了是否容易过。
在大学的选修课当中，充斥着大量的水课。由此引发了在大学教育当中学生所谓的“60分万岁”心理。
流于形式的大学教育，让本就不多的学习热情进一步被消耗。在本科四年的教育当中，学生对于知识的掌握层次也显得参差不齐，从而就进一步引发了学生在经过长期锻炼之后难以造就自身的不可或缺性。那么如何破解这种不断放大的“后果”呢？
四、解决之道，随时势而变化
教育应当是一个随着时代的变化不断发展的。首先在不同的阶段里，对于知识的讲述应当有所区分，更多的是对于知识在学生心中能够引起共鸣，让知识真真正正的踏足与学生的人生领域当中。
在这样的情况之下，势必需要从中国教育问题出发，将知识原原本本地进行一个体系化的建设，从而让学生对知识重新诞生出学习热情。
其次是降低中小学的残酷竞争。减少中小学的残酷竞争，就意味着是降低对于热情的消磨和激发相应的求知欲。并且同样需要在基础教育过程当中，学习他人的优秀经验。在对于如今有问题的教育模式进行重新改良，正视问题与反思问题才能够行稳致远。