诚然，由于互联网信息技术发展，也因为疫情的影响和催促，万物互联、所有衣食住行社交教育文化工作活动全部线上化，已经是不可避免的现状和未来趋势，非常多线下教育活动被搬上线上已经是铁板钉钉的事情，因为线上教学模式快捷、方便、安全，确实有必要增强教师的线上教研和教学能力，培养学生的线上上课上学的能力。
鼓励学生通过班级群等方式合作完成学业、鼓励教师采用线上方式给予学生学业指导，没有问题，但是：
1、一方面禁止学生带手机电子设备进校园，不让学生用电子设备、预防近视，一方面又要大力鼓励学生开展线上教育，是否有些自相矛盾？
2、要推广线上教育没问题，各个学校是配置了足够的、护眼的电子设备可以支撑现在大力推广的线上教育？
3、寒、暑假、晚上、周六日、法定节假日，本应该是教师和学生休息的时间，大力推广和采用线上教育的模式以后，学生和学生家长可能会在任何时候找老师辅导作业指导学业，而一个老师要带几十个甚至上百个学生，意味着教师要365X24小时为学生服务，稍有照顾不周、回复不及时，就可能会被投诉不敬业，教师就没有休息时间了，这是否是对教师权益的一种损害？
4、大力开展线上教育后，学生家长也要监督学生正确使用电子设备，防止他们打着学业的旗号做玩游戏等事情，其实也是加重了家长的负担。
因此，推广和鼓励线上教育是可以的，但必须要明确规定必须是教师工作时间内做这些事情，也必须增强设备保障，在不是万分必要的时候，能线下教育就线下教育。
教育工作，并不是只有教学生学书本理论知识和考试这一项内容，还有培养学生的品德素质，培养学生的良好习惯，培养学生的社交能力，培养学生的动手能力，培养学生的公共意识、团队协作能力、与他人相处的能力，培养学生对外界、对他人、对社会、对自然、对自己的正确认知。
教育工作的目的，是培养出一个有知识、有独立思考能力、有动手能力、有良知有品德的完整的人，并不是要把学生培养成只懂理论知识的的考试机器，
显然，只靠线上教育是完成不了这些工作的，线上教育永远代替不了线下教育。必须在家庭中、在线下校园的环境中，受到老师、家长、同学等能直接接触到的其他人影响和引导，才能完成的。