随着教育行业的持续发展，老师的职业成为越来越多学生的选择。尤其对于大学的女学生来说，考过教师资格证，成为一名在编老师，从此端上职业上的铁饭碗，看似时光顺遂，但是其中的滋味只有身在其中的人才能体会。
羡慕老师这个行业的人都认为老师有寒暑假，工作稳定，而且收入有保障，对未来孩子的教育也有一定帮助，所以师范院校的招生录取分数线普遍比较高，例如北京师范大学和华东师范大学的招生录取分数线正在超越一些综合类双一流大学。
但是老师的工资待遇在现阶段来说，依然和公务员的工资在平均程度上存在一定距离。
“教师的工资标准不能低于当地公务员的工资标准”，这是教育部在落实教师工资待遇的工作计划中，明确提到的一点。
尽管老师的整体工资水平正在逐年上升，但是在具体工资待遇上，仍然还是没有达到理想的预期程度。
而且城乡教师在整体工资待遇上，也存在一定差距。那么，老师的工资待遇究竟包括几个方面呢？我们来看一看这位任教３０年的中学老师，给出的答案。
在河北衡水某乡镇的一所中学任教３０多年的张老师，每个月能够在工资卡上看到增加的数额是４３００左右。在这位老师的工资条上显示：基本工资、岗位工资、绩效工资以及各类补贴，还有一项是“教龄津贴”。
这位任教３０余年的老师，其教龄津贴只有１０元。这位老师告诉我们，别小瞧这１０元的教龄津贴，这已经是中小学教师中教龄津贴最高数额了。
为什么老师的工资待遇在提高，但是教龄津贴最多还是没有超过１０元呢？
答案需要追溯到１９８５年，在那个年代，人们的工资普遍不高，能够有几块钱的津贴，已经相当不容易了。
当时制定的《关于教师教龄津贴的若干规定》指出：凡从事本职工作满5年不满10年者，每月发3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。
三十多年过去了，在教育领域深耕２０年以上的在编老师，才能拿到１０元的“教龄津贴”。这个教龄津贴的数额标准，似乎没有跟上时代的步伐。
从教师的整体工资待遇上看，教师的工资标准正在提高，但是原有的一些指标还是没有明显变化。
对此，有网友表示：教育要跟上时代的发展节奏，师资力量比较要加强，老师的各项待遇应当提高。
教育要实现创新发展，必须要有越来越多的精英人才进入教师的行列，而吸引这些优秀人才的有效方法之一就是提高老师的工资待遇。华为任正非关于教育的发展，他说过：我们必须要重视基础教育，重视教育工作者的发展，这是一个国家实现振兴的责任与希望。
提高老师的工资待遇，不仅是教师职业人群的内心诉求，也是这个时代赋予教育行业的一项任务。教育环境要发展，从业者获得的尊重与回报应当跟上时代。