写在前面
大家回忆下我们上学那段时光，老师们为了让我们按时按质按量完成家庭作业，往往会让我们家长在试卷上签字，表示经过家长检查，我们确实完成了作业。
但是有些孩子就比较滑头，又贪玩，又不想让老师生气，于是便想出了一个怪招，那就是模仿家长签字，企图蒙混过关。
然而比较搞笑的是，很多小学生功夫不到家，模仿的家长签名不够娴熟，露出了太多破绽，让老师看了之后都憋不住笑。
01 字不会写
有的孩子的家长名字比较复杂，或者说孩子还没有学那个字。所以当孩子耍小聪明时，想要模仿家长签字，但是不会写。这时候怎么办呢？于是就有小学生采取了拼音的方式代替，自我感觉很良好，结果老师一看就露馅。
02 写连笔
有的小学生更聪明，他想着，如果自己中规中矩地模仿家长的签名可能会被老师发现。所以干脆来一个写一个连自己都不认识的连笔，这样老师就认不出来写的是什么了，自然也就不能判别是否是学生代签的了。然而，老师并不傻，这种也是一看就露馅。
03 自己夸自己
有的老师要求作业上不仅要有家长签名，还要有家长评语。于是有的孩子全套都自己完成。自己夸自己，比如：“作业有进步”。然后再用稚嫩的笔画模仿着家长的签名，让人哭笑不得。
04 不知道写什么
还有的小朋友在写家长评语时不知道该写些什么，而自己又不想让家长亲自写，于是便涂涂改改，到头来什么也没写出来，倒是把写评语的位置给占满了，老师看了也无语。
05 谦虚型
还有一些小学生对自己倒是认识得蛮深刻的，知道自己是什么水平，也知道自己哪些方面还存在不足。所以在模仿家长笔记写评语时，还是比较中肯的。只是字迹掩饰得不够好，一眼就看出来是自己写的了，更别说老师看了。
06 孩子的畏惧源自家长的施压
其实为什么很多小学生会选择自己签名，而不是将试卷或作业交给家长签名。一定程度上还是因为孩子畏惧家长，尤其是经常在家中给孩子施加压力的家长。
比如只要孩子表现不够好，或者说考试成绩不够理想，就对孩子各种责备。如果是处在这样的家庭环境中，那么孩子就可能不会将真实的学习情况告知家长，甚至出现自己伪造家长签名的情况。
所以家长们对于孩子不要过于严苛，不要给孩子设定过高的目标。但是对于孩子的不良习惯一定要及时制止。而在目标设定上，建议结合孩子实际情况，设定一些付出一定程度的努力就能实现的目标，这样孩子才更有成就感，才能继续完成下一个目标。
07 换位思考
在和孩子沟通过程中，大家一定要换位思考。比如当得知孩子伪造家长签名后，我们就得想象孩子为什么要伪造签名，为什么不能直接找自己签名呢？找到原因后，再针对性地改善不足之处。
毕竟我们确实需要全面掌握孩子在校期间的表现，这样才能采取一些措施应对，才能更好地配合老师做好孩子的教育工作。
最后，不知道这些搞怪的小学生签名有没有勾起大家曾经的回忆呢？
（图片来源于网络）