小明在班里的成绩属于中等偏下，这次考试，全部平均分89分，小明只考了75分，滑到了倒数的行列里了。
老师讲评试卷时很生气，决定对小明实施教育惩戒。当时，讲台上有一支教棒，老师就叫班长到讲台桌前，拿着那根教棒，打了小明手心3下，以示惩戒。
结果小明手心红肿，家长把老师告到了教育局。教育局调查后认为，老师的行为，不属于教育惩戒，涉嫌体罚，应给予处理。
老师辩解，现在教育部有明文规定，教师有教育惩戒权，而且，自己又没有动手，是班长打了小明的手心，自己没有过错。
那么，在这起因惩戒而引起的纠纷中，老师惩戒行为妥否？是违反了还是符合教育部发布的中小学教育惩戒规则？
这里明确告诉各位同行，老师的行为属于违规行为，提醒一下，因为这样的行为受到处理，太不值得。
为何是违规行为呢？原因如下：
1、违反了《中小学教育惩戒规则》中，严禁因为学生个人学习成绩而惩罚学生。
先不说这种惩罚方法是否符合惩戒要求，就是这一条，就违反了。这一条，可以说是这个“规则”中的一个大坑，在实施过程中，肯定会有老师入坑。
因为在学校里，学生的学习成绩非常重要，而成绩差受到惩罚似乎理所当然。但是，在这个惩戒规则中，明文规定，不能因为成绩差而惩罚学生，不管老师的惩罚是否适当，都不行。
2、违反了《中小学教育惩戒规则》中，严禁指派学生代替老师对学生进行惩戒的规定。
这一条也是在7类严禁教育行为之类。也就是说，教育惩戒必须有教师加以实施，教师不可以指派学生，代替自己来实施。
这一条其实非常重要，不仅因为教师是教育者，学生是被教育者，还因为，未成年人实施惩戒，很难把握尺度，对被惩戒学生造成危害，同时，也会带来家长之间的矛盾纠纷。
3、违反了《中小学教育惩戒规则》中，严禁以击打、刺扎等方式，直接造成身体痛苦的体罚的规定。
在本例中，老师指派学生，采用的就是击打的方式，直接造成身体痛苦，这是严禁的行为。
你看，这位同行在这次惩戒中，违反了7类严禁行为中的3类，怎么可能不被教育局处理呢？
同行们，教育部发布的这个惩戒规则，真的要认真学习，吃透精神，否则，吃亏的，还是我们自己，慎之慎之！
大家对此是如何看待的呢？