互联网的发展对教育既提供了难得的发展机遇，又使教育面临着严峻的挑战。不论是升学教育领域，还是职业教育领域，在互联网技术平台的助推下，都是机遇与挑战并存。说它是机遇，是因为这种指尖上的学习变得随手可得，对推动教育的发展，打造灵活开放的教育体系，构建人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会，具有积极的意义；说它是挑战，是因为在线教育行业准入门槛低，但是企业又是以盈利为目的的，众多在线教育企业为获取经济利益，往往会在市场竞争当中背离教育的社会属性。
“互联网+”给教育带来了改变的可能，给传统教育模式也带来了全新的挑战。学校的理念、老师的授课方法和评价方式，都将发生颠覆性的变化，而老师也应该积极的利用互联网优势来改变自己的传统教学方式。当改革无法触动教育的时候，科学技术会触动它，“互联网+”能够为教育带来更多、更好的变化。当然，在教育教学平台的更新下，教师专业化的进程随之不断加快，教育资源分配不公平状态得到缓和，从一定程度上来说，教育线上化助推了我国教育难题的逐步破解。
其实，“互联网+”给教育带来的最大改变，不仅仅技术平台、教学模式上的革新，更重要的是让教育有了“人的维度”，真正以学习者为中心，尊重学生的个体差异和个性化需求，将学生作为教学过程的主体，更有利于激发和调动学生学习的自觉性和主动性，进而让教育效果的呈现更加明显。
互联网发展给教育领域提供的难得的机遇，教育潜能逐渐得到释放，教育信息化普及步伐也在日益加快。那么，对于升学教育等在线教育各玩家而言，在企业运营的过程中应当更加自觉地担负起教育的使命，坚持以人为本，充分发挥智慧和优势，创造优质的教育产品和教学方法，让学生有更多的机会去选择更加适合自己的教育资源。