编者按
曾云帆
清华大学零字班新生
当孩子降临这个世界，作为父母其实是没有太多经验的，更多时候是陪伴孩子一起成长。回头看孩子成长的历程，有喜悦，也有挫折，在学校和家庭双方共同的鼓励和支持下，孩子慢慢地建立起坚强的内心和自信。
培养孩子的自学能力
幼年时期，是培养孩子个人兴趣的一个很好的起始阶段。我们当时也报了一些兴趣班，但都没有坚持下来，原因还是在于没有顺从孩子的天性，他需要更多玩耍和探索的时间。学什么不是关键，重要的是培养孩子的兴趣点和创造力。
小时候孩子也学了钢琴，坚持了四五年就停止了，但孩子的音乐探索一直没有停止，他学会了欣赏音乐，喜欢听古典和流行乐曲。后来进入中学后，为了舒缓压力，也会不时地练习几首钢琴曲。孩子的兴趣不需要强加，当他遇到真正喜欢的事物时，其实根本不需要家长的催促。
孩子加入了学校的乐高机器人兴趣小组，不仅学习拼装乐高模型，还能通过编程进行控制，这很好地培养了孩子的动手能力和编程思维。孩子跟随学校参加了多次机器人比赛，从中体验了比赛竞争的乐趣。为了鼓励孩子记录成长的过程，我们建立了一个“我爱机器人”小网站，让孩子分享兴趣小组学习的点点滴滴，顺便也认识一些朋友。
网络和手机游戏的流行，也影响了孩子这一代。一开始我们也不反对他去接触一些益智类和探索类的游戏，让孩子之间有一些互动和交流的话题。随着年龄增长，孩子开始探索更多的游戏类型，这让我们有些慌张和担心。
我们改变了策略，开始鼓励孩子去设计和开发游戏，并给孩子买了很多本编程和游戏开发的书籍。这个其实没有太多期望，只是希望孩子能把时间分散一下，避免迷失在游戏中。后面的结果有点让人惊喜，孩子真的琢磨开发了好几款小游戏，从简单的Excel互动游戏，到基于游戏平台二次开发的游戏，还有Flash游戏和Unity 3D游戏等。我们发现，孩子的兴趣只需稍加引导，便可以走在正确的道路上，而且这也培养了孩子很强的自学能力。
后来，孩子一直保持对游戏开发的兴趣，在选择大学专业的时候，也有学习软件开发的打算，正是从小的兴趣使然，让孩子有了坚定的选择。
曾云帆（右一）在清华参加比赛
从挫折中学会成长
成长，无非就是经历一次次挫折后历练出来的结果。人生遇到的每一次挫折都有意义，是选择逃避，还是迎难而上，主要在于我们遇到困难时的心态。
孩子在小升初的时候，遇到一次挫折，没有顺利进入期望的班级。事后我们分析，孩子在数学和外语上还是比较突出的，但在语文阅读写作上有些欠缺，在几次测验中没有取得突出位置，失去了被点招的机会。这次挫折让孩子认识到自己的不足，并开始积极地提升自己。
我们订阅了一些《意林》、《读者》、《环球科学》、《科学世界》等杂志，提升孩子的阅读兴趣，也安排了一些旅行来开拓孩子的眼界。世界比我们想象中大很多，只有走出去才知道世界有多大。成长很多时候发生在路上，遇到不一样的人，体验不一样的生活。
初中开始强调体育锻炼，孩子在引体向上项目上遇到很大的困难，由于力量比较薄弱，一开始就有了畏难情绪。为了鼓励孩子坚持锻炼，我们在家里安装了一个单杠，方便孩子随时练习。孩子的力量得到了强化，顺利通过体育测验，身体素质也越来越好。
在每次挫折中，孩子都得到很好的提升，通过不断反思，从失败中寻找原因和解决办法。这是一个正向的循环，孩子也表现得越来越自信，拥有了克服困难、实现目标的勇气。
找到学习的动力
在进入高中之前，我们就提醒孩子要努力学习，站稳脚跟，在优秀的同学中找到自己的位置。这个更多是一种心理暗示，希望孩子积极适应高中生活，而不是被动地学习，为后面的高中学习打下良好的基础。
进入高二下学期，孩子进入了学习的倦怠期，希望能摆脱刷题的枯燥状态，准备竞赛复习。我们听从了他的选择，但是这样做之后，孩子课内成绩有所起伏，情绪也不太稳定。我们也很焦急，这时帮孩子调整好心态是一个重要的问题。
我们和孩子做了深入沟通，平静地分析了考试中出现的问题，最后形成一致意见，孩子也希望能给一些激励措施。我们一起梳理了一下目标，并明确在达成时满足孩子一个合理的愿望。这个看起来很低级的激励措施起到奇效，孩子为达成心愿开始发力，也恢复了自信。其实，孩子内心是需要制定一个合适的目标，并为之奋斗努力的。看到这次明显的效果，我们和孩子又一起愉快地梳理了下一个小目标。
在高中的学习中，还有一个不得不提及的是手机的问题，我们很早就和孩子达成一个约定，手机不能带入学校，回家做完作业可以用，晚上睡觉不能把手机带入房间。这样让孩子在学校可以潜心学习，晚上睡觉也比较踏实。这样一个简单的约定，需要家长和孩子之间足够的信任，这也锻炼了孩子自律的意识。在生活中，信任孩子并给予一定的自由空间是孩子成长比较关键的环节。
曾云帆和父亲在一起
战胜新冠，成就梦想
进入高三，孩子在学校老师的带领下展开系统的复习，成绩越来越稳定。但新冠疫情的爆发让大家措手不及，后期很多复习都在家里进行，学校老师通过视频直播进行教学。我们比较担心学习效果，经过家长会沟通，学校老师表示会更加认真负责，这也打消了家长的顾虑。
高考延期，给孩子复习多了一些缓冲的时间。我们每天都关注孩子的情绪，在家中营造并保持良好的氛围。孩子也越来越进入状态，我们也正好有时间陪伴孩子，为孩子做好后勤保障工作。
班主任老师每天会安排视频晚自习，孩子一直认真地参与。令人感动的是，在高考前最后一次晚自习后，老师播放了一段《我相信》歌曲，就像出征的号角，激励孩子在考场上相信自己，发挥出自己的水平。
孩子最后高考的成绩比较理想，除了良好的复习，保持好心态至关重要。高考选考科目采用了赋分制，需要非常均衡和突出的位置，才能取得理想的赋分。这是高考综合改革后带来的一些变化，平时的学习需要更加均衡，不能有明显的短板。
孩子成长于清华园，熟悉清华的一草一木，对清华充满感情和归属感。希望孩子在大学的殿堂里茁壮成长，体验文理通识教育和水木清华的校园文化，成就自己的人生梦想。