如果连老师这样的苦心都受到质疑和批评,那老师不是自找苦吃吗?

昨天看到一则消息,说是河南某地有几位初一教师因为担心学生寒假期间贪玩而耽误学习主动义务通过钉钉群给学生们上网课而被举报,结果当地教育部门对学校校长和这几位老师提出了批评。

实际上,这样的老师是认真负责的。由于自觉性差再加上天性贪玩,学生在寒假期间往往会松懈于学习,对于学生学习上的松懈,老师甚至比家长还要着急和忧虑,这是很多没当过老师的人抑或是家长所体会不到的。

老师们一直都是兢兢业业的,都期盼自己的学生能够取得好成绩,从来就没有希望自己学生成绩差的老师!在寒假这样一个没有老师监管的特殊时段,老师们更是担心学生贪玩而疏于学业,因而借用已有的钉钉群上网课并加以监督。

在现在这样一个动不动就出现学生或者家长或是校外培训机构举报老师上网课并且举报后老师必将得到处分的教育生态环境下,老师们的苦心换来的是质疑和批评也必将让老师们感觉是透心凉,自己煞费苦心结果却是自找苦吃。

现在人们的观念与过去相比有了很大的“不同”,但教育招生考试制度却没有彻底的改变,仍是一如既往的唯分数论,这样一来,必将形成巨大的反差,也注定会出现截然不同的后果,如果老师们仍按以往的苦心行事,那就很有可能是自找苦吃了。

标签: 河南 寒假 招生

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