记得之前一次改作业，突然从作业本里滑下一张纸条，翻开一看，原来是那位高三学生问，他自己成绩一般，可特别想考上一本。为了考上一本，他现在每天都坚持学到晚上12点半，结尾他怯怯地问我他这样行么？
看着这张纸条，那个戴着个方眼镜，整日坐在桌上用功的男孩子浮现在眼前。他算是班上最用功的几个学生之一，可惜他基础较差，学习效率也差，所以即便他天天苦战到夜里十二点半，他的成绩仍然在中等偏下，一直提不上来。说实话，依他的这个成绩，以及他目前的状态，能考个二本都算是很幸运的了。
可是，我能这样跟他说么？显然不能。我不能打击一个积极上进的孩子那颗热血的心。
可是我该如何回答呢？想了半天，给他回复如下：
一、想考本科，希望肯定是有的。
我说你只要有梦想，并且持之以恒地努力，希望肯定是有的。再说了，一本也分重点一本和一般一本，如果重点一本实在太难，那就进攻一般一本，降低难度，这样也不至于给自己太大的压力。因为一个人压力太大，是很难有好的效果的。不妨试试看。
二、提高效率是当务之急
想提升学习成绩，应该在学习效率上下功夫，而不是单纯靠熬夜。实际上，如果一味熬夜，会让人很疲劳。试想一个人长期在疲劳状态下学习，又怎么能达到一种理想的效果呢？所以一定不要打疲劳战，一定要设法提高课堂效率。这才是最主要的突破口。
至于怎样提高效率？那无外乎每天都要坚持“课前预习——课上认真听课——课后及时复习、做作业、补缺补差”。别看就这几个字，坚持做是非常难的，有很多学生一开始都能这样做，但就是难以持续下去。而一旦能持续地这样做，想不提高成绩恐怕都难。
三、合理规划才能不迷失方向
我说高三时间是很紧张的，但也有一些零碎的时间是可以挤出来的，这零碎的时间正好可以帮自己重点突破，所以在时间上一定要规划好。另外，在各科突击上也要合理规划，一定要紧抓住自己最擅长的学科，把它的优势突出到一种新的高度，这样便于给自己鼓劲。对于偏弱的学科，在周末或节假日也可找老师一对一辅导，相信若自己肯用功，那就一定有效果。另外，这个规划也可分短期规划和长期规划，这样就可做到遇到一时的挫折也可不必慌张、失去信心。因为只要切切实实地按照短期规划、长期规划做，相信高考一定不会辜负自己。
我回复了后，尽管不知学生会不会接受这样的建议，但心里还是比较开心的，因为学生既然向自己求助，显然是在他心中，他是比较信任我的。能得到学生的信任，该是自己多大的荣幸！
本子放下后，我发现那位学生的脸红红的，非常兴奋。欣慰的是，自那一节起，那位学生课堂上注意力特别集中，精神状态也非常不错，自信心十足。更让人欣慰的是，那孩子高考居然达到了一本分数线，被省内某一所一本院校录取了！
录取通知书下来了，学生特别激动，第一时间向我汇报，言谈间充满了感激。我也才知那位学生受我的影响特别大，因为后来他切切实实地按我的建议做的，没想到果然梦想成真。
我在非常兴奋、欣慰之余，觉得作为老师能帮助到学生，是自己这一生最兴奋的事。
最后，我还想对那些高三的学生说有梦想，有切实的努力，有合理的规划，并以提高效果为主，就一定会梦想成真。
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