著名的历史学家许倬云先生曾说，“今天的教育教育的是凡人，是只会过日子的人，这个现象在所有的大学里都是这样。”
这句话说得不要太对。中国孩子已经变了，老师和家长却还没跟上。这是事实，是不折不扣的事实。
那到底有没有道理呢？我个人认为有着百分百的道理，其中一个最重要的变量是，老师和家长们的教育根本跟不上这个时代浪潮的变化，尤其是很多家长和老师。
一、学校教育没有强调“竞争”和选择的重要性
在我那个时候读书，就发现了一件很有趣的事情。这件事一直到我进入社会，才慢慢开始显现出来，这让我走了很多的弯路。
过去书本上强调的一个观点是“勤劳致富”。没错，就是勤劳致富。这话直到今天很多人都知道，可如果你对那些踏入社会的年轻人说这个观点，我觉得他们之中80%的人都不太会认同这一点。
因为的上班族，我几乎可以这么说，没有一个人，他们之中没有一个人是不勤劳的。他们有的人一周双休，每天上十个小时；有的人一周只休息一天，甚至是两周休息一天，他们不勤劳吗？
可其结果呢？
书本上的知识和观点，跟现实中实际发生的，是完全的两码事。
这也是我所说的，当书本上的知识和理论，与实际生活脱离太远的时候，是很可怕的。
今天我看很多的大学生都是享乐主义者，泡吧、游戏、恋爱。这个现象在过去也时有发生，但变化很不一样。
过去的大学生们认识得到进入社会需要什么，今天的很多大学生意识不到这个危机。他们意识不到生于忧患死于安乐的道理。更不会意识到，从一个很大的宏观层面来看，选择和竞争是涵盖了我们人生方方面面的。
在今天，竞争概念和选择所引发的结果，几乎没有哪个学校或者老师能够说得很明白，能够说得很彻底。
往往都是一笔带过，要努力读书、要好好上学，要勤劳多干等等。但这背后的道理和根源，还需要孩子上大学，甚至是进入社会后自己才能领悟。
不得不说，这是一个很大的遗憾。很多孩子明白得太晚，导致了一些结果和选择上的错误。这其实是可以避免的。
这一点，还需要老师和学校做更多的努力。
二、家长没有培养孩子独立思考，终身学习的思维逻辑
当然，这一点很难很难。
我见过最多的家长，其实跟孩子是没有什么两样的。不同的是，孩子们白天上学，晚上在家玩手机；而家长们则是白天上班，晚上在家玩手机。
你看，这么一对比，家长和孩子有什么区别？这是多么可怕的现象。
很多家长还活在过去三四十年的传统观念中。尽管社会已经发生了翻天覆地，但家长们依然没有竞争概念，不懂得选择和自律的重要性，更不会教孩子想明白这个道理。
很多家长自己不自律，自己从不看书学习，却天天要求孩子看书学习。家长们既渴望孩子理解自己，却又幼稚地要求孩子去学习看书，这是一个很大的误区。
对很多读小学甚至是初中的孩子来说，互联网世界是新鲜的，这极大开阔了孩子们的认知，但很多孩子的心理年龄却又很幼稚。
他们会想的是，父母都不看书学习，为什么我做完了作业还是看书学习？
如果家长都不懂得培养孩子的思维模式，那么孩子又如何能够进入社会中去竞争？
竞争，什么是竞争？竞争不是说考上了大学就不用竞争了，竞争不是说毕业了就不用竞争了，在市场中，我们一辈子都要与他人进行竞争。
按照《三体》中的话来说，有的竞争是在一个维度里，例如同班同学，但有的竞争是降维打击，例如中产家庭以上的孩子和普通家庭的孩子。
尽管他们的竞争我们感受不到，但这就是降维打击的可怕。竞争是一个动词，不是一个名词。竞争是要有行为的去学习，去主动提高自己的认知、知识技能等等。
为什么这几年的课外辅导班如此之火？一个很重要的原因是，有的家长已经明白了这一点，但有的家长还不自知。
今天的孩子们都是出生在互联网时代背景下，但心理年龄反而会更为幼稚，更为妈宝或者巨婴，家长们需要做好一个引导的作用。
互联网可以成就一个孩子，也有可能毁掉一个孩子。在这之中起着决定性作用的，也就是家长和老师们。
尽管很多专家说的话存疑，但“中国孩子已经变了，老师和家长却还没跟上”这句话，我认为是很正确的。
这几年日本很流行一个词，叫做匠人精神。
什么是匠人精神？匠人精神就是死磕自己，严于律己，对待自己是这样，对待他人也是这样。不过在教育这件事上，我最痛心的一点就是，很多家长觉得无所谓，觉得怎样都行。
当家长第一次把手机拿给孩子应付孩子的哭闹的时候，他们不会想到，这一个小小的举动，很有可能会开启潘多拉魔盒，引发一系列连锁反应。
时代巨轮滚滚向前，孩子们不断在调整自己，以适应这个时代。作为家长和老师来说，同样也应该如此。
教育，就是一种匠人精神。
END.
作者：罗sir，新青年的职场内参。点击【关注】，每天与你分享职场干货与个人成长心得。