两年前狍子一家来到了加拿大温哥华附近的高贵林,2020年11月,小狍子终于开启了集中饲养的幼儿园生涯。
1月底,狍子就收到了小狍子幼儿园班主任的邮件,说是由于新冠,这次的情人节不要准备糖果了,准备一些文具、贴纸share(分享)给大家就行了。
上周又来一封邮件,说是橡皮也足够了,就准备贴纸分享吧。于是狍子翻出小狍子玩剩的几张贴纸,随便包个袋子就打发小狍子上学去了。
在狍子朴素的送礼概念里面,share(分享)是一种对现有资源的循环利用,而礼物则是需要花费心思准备送给个别好朋友的,二者完全不同。
周五的中午,小狍子活蹦乱跳地带着一大包情人节礼物回来了。
狍子望着一桌子的花花绿绿:有贴纸、橡皮、铅笔、涂色本,也有小朋友亲手制作的贺卡、手工。每份礼物,都写明“送给谁、谁送的”,要么是小朋友歪歪扭扭的字体,要么是家长帮忙写的。
“Share”居然是这个意思!
想起给小狍子准备的那一堆二手贴纸,狍子蒙圈了。
在这失神的一秒钟中,狍子想的是,完了,小狍子会不会受老师歧视,会不会被同学排挤?并且自动脑补了十多集真人纪录片,连广告词都想好了——
“华人少女为何在西方社会举步维艰?原生家庭是其一生难逃的羁绊!且看狍子TV历时15年为您打造的大型真人纪录片......”
于是狍子小心翼翼的问小狍子:
“老师有没有说你准备礼物不对啊?”
“小朋友有没有嫌你的礼物不好啊?”
小狍子嘴一咧,笑了。
“没有。妈妈,今天我太开心了!上学真好玩!I‘m in love.”
老母亲一颗心终于落回了肚子里。
于是狍子给老师打电话,解释了我的误会。
并从老师的教诲中提炼出以下干货,分享给大家:
首先,在加拿大,情人节是传递爱的节日,此爱不是狭隘的情情爱爱,而是家人、朋友之间情意的表达。
所以在幼儿园,老师会带领小朋友制作一张爱心贺卡,送给家人,表达自己对家人的爱意。
小狍子把这张卡片送给我了,弥补了老母亲几十年爱的缺失。
其次,情人节送礼物给小伙伴不是强制性的,也不是学校给家长布置的任务,爱送不送,送了的皆大欢喜,不送的也欢喜。礼物也不必贵重,一元店一抓一大把。
老师会给每个人准备一个小盒子(都是废物利用手工做的),写上名字,谁准备好了礼物就投放在里面。
最后,特别要注意的是,如果决定送礼,那么就给所有人准备礼物,确保没有小朋友被遗忘,否则那些没收到礼物的孩子们会感到伤心的。
高度概括一下,在加拿大的情人节面前,人人平等;幼儿园给小朋友送礼物并不是强制性的;如果决定要送的花,那就每人一份。
狍子不禁感叹,真是“加拿大、大家拿”,“大锅饭”的思想教育必须从娃娃抓起。
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