为什么校外培训机构只整顿不取缔？真实原因太功利，有点说不出口。
为切实减轻学生过重的学业负担，2021年义务教育阶段将重点做好一件大事，即整顿校外培训机构。教育部陈部长说，要减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。
因此，今年将加大整顿校外培训机构的力度，主要整顿校外培训机构“学科类补习”，即严禁校外培训机构“强化应试补习”“超纲补习”“提前补习”等不符合教育教学规律的行为；同时也要整治校外培训机构为了生源而做的一些虚假宣传广告等行为。整顿校外培训机构能不能达到减轻学生负担的作用？许多家长对此抱怀疑的态度，有一些人直截了当地说，为何不直接全面取缔校外培训机构？
为什么不能直接取缔校外培训机构？有一个非常正规的理由，那就是校外培训机构能够弥补学生学习上的差异化。有的学生学习接受能力强而快，可以通过补课获得更大的提升；有的学生学习接受能力弱而慢，可以通过补课得到弥补。校外培训机构起到了弥补校内教学不足的作用。
这个理由是比较通行的一个说法，但是这个理由遭到许多人的反对。他们说，以前没有校外培训机构时，学生不是照样学习？不是照样考试升学？现在多了这么多的校外培训机构，除了让学生家长忙碌焦虑外，没见其他特别的好处啊。
其实不能全面取缔校外培训机构有一个真正的原因，这个原因很功利，有说不出口。大量校外培训机构的存在，解决了许多人的就业问题；大大小小校外培训机构的存在，也带来了大量的经济效益。家长花什么钱最大方？花在教育上最大方，几千几万的投入眼也不眨，如此家长手中的钱不就流转开来了吗？不就刺激了经济的发展吗？
校外培训机构可以合理合法的存在，现在要整顿，无非是整治一些不合法的或者过度的行为，对校外培训机构国家还是希望它们能合情合理合规发展的。因此有人希望全面取缔，是一种不切实际的想法。那么大量校外培训机构的存在，会不会影响正常的教育教学呢？
这个也没必要担心！学生参加校外补课，目的是为了提高成绩，能够进入好学校。补课对个体来说，也许能够在原来基础上获得提升；但是人人都补课了，最终都应了“剧场效应”。所有学生忙乎了一阵，所有家庭都付出了很多金钱，最终的整体效果依然是在终点回到起点。
招生制度、招生人数横亘在那里。无论学生补课后获得多大的提升，招生人数反正都是固定的，比如中考录取普通高中就是50%。从整体角度上看，无所谓分数的高低，反正就这么多人数，至于录取分数线的划定无非就是水涨船高而已。
校外培训机构的欣欣向荣，并不会给教育教学的发展带来多大变化，也不会影响招生制度，但可以带来经济的繁荣，当然这个繁荣是以牺牲家长、学生利益为代价的。整顿，只是把这个代价降到合理范畴、降到家长学生可承受范畴。