手把手指导:如何让中游学生,突破瓶颈,变成学霸?

班里总有这么一类孩子,在回答或者解答某一个问题时,出类拔萃,闪烁着智慧的光芒,但是在比拼总成绩时,就是上不去。

你家孩子是不是也这样?在不谈论学习时,基本上是让家长满意的好孩子,为人处世可以,帮助父母可以,打游戏也很溜,在同龄人中表现也很优异,但是一旦涉及到学习,也不是学不会,就是不去学,即便学了,也不能持久,没有恒心。

这如何是好?

其实这类学生一般学习也不是很差,比上不足比下有余,处于班级或者年级中游水平,但是这部分学生很危险,很有可能考不上高中,或者考不上大学。

问题来了,如何让这部分中档学生突破瓶颈,变成学霸级别的学生呢?

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这部分学生说白了,不是智商问题,他们的智商上游水平,但是学习习惯下游水平,没有好的学习习惯,也没有好的学习品质。

事实上,决定一个学生学习是不是优秀,智商并不是唯一因素,甚至不是决定因素,没有一个好的学习习惯,很难优秀。

简单罗列,对照一下,看一下你家孩子有没有基本的学习习惯。

第一:最基本的学习策略或者步骤问题,比如在上课前能不能做到课前预习?哪怕是在课前匆忙的总体浏览一遍?上课是不是认真听见,紧跟老师思路?课后作业能不能及时完成,认真完成?还是抄袭作业,或者网上搜查答案,或者字迹潦草?

第二:在家学习或者做作业的时候,能不能做到坐姿端正,还是歪七竖八,坐没坐相?是心无旁骛做作业,还是做作业的时候,吃水果,吃饼干,听音乐,甚至看电视?

第三:有没有笔记本,改错本,家长可以简单的看一下孩子的课本,有没有记录,学过的课本是不是一个字都没有,或者仅仅有几个字?

第四:放假之后,是不是先完成作业,还是在开学前,匆匆忙忙,潦草应付作业?

第五:是不是迷恋手机,迷恋小视频,迷恋没有任何营养的垃圾小说?

第六:上一次看完一本书是什么时候?一周能不能看一本书?

以上是随便罗列的,如果大部分,或者一半全中,那么你家孩子就是一个学习习惯很不好的孩子,重点来了,如何解决呢?

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终极方案:

其实学习习惯,学校是不教的,孩子最重要的老师是家长,学习习惯基本上都是家长培养的,所以,终极方案是家长从小培养,可惜的是,很多人在孩子比较小的时候,意识不到这个问题,等意识到了,就比较晚了。

第一:一个好妈妈,就是一个好家族,其实是不是一个学霸,很多时候可以追溯到家长谈恋爱阶段,一个男人找了一个什么样的媳妇,很大程度上决定了子女是一个学渣,还是学霸,这个话题太大,不展开。

第二:孩子出生之后,在上学之前,或者小学三年级之前,是培养孩子良好习惯的黄金时期,3年级之前的学习成绩不重要,学习习惯非常重要,只要在这个阶段,形成了良好的学习习惯,家长一劳永逸,之后就不需要再下大气力了。

第三:培养孩子也是教育自己,比如自己从来就不喜欢看书,你如何培养一个爱看书的孩子?你家一本书都没有,孩子如何喜欢上看书?你回家之后一直在玩手机,孩子怎么会不喜欢玩手机呢?甚至孩子为什么喜欢耍小视频,就是你手把手教给的。

第四:父母的高度就是孩子的起点,父母的眼界就是孩子的天花板,只要父母高度有了,其他的水到渠成。

因此终极方案是每一个家长都需要学习,都需要进步,以此来影响孩子,用自己的高度来拱卫其孩子的高度,自己高度不能提升,很难从根本上提升孩子的高度。以上做到了,孩子自然是学霸。

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中期方案:

有的家长说,你说的终极方案做不到了,孩子已经高年级了,应该怎么办?

第一:家长晓之以情动之以理,告诉孩子培养良好习惯的重要性,在达成一致之后,家长做一个严格的监督者,必要时候,可以王霸兼用礼法并施。

第二:制定学习计划,每天的计划,每周计划,长期计划,一目了然,目标明确,激发动力。计划不能太小,否则很容易完成,计划不易过大,否则没法完成,跳跳脚就能够得着的,才是好计划。合理计划制定之后,需要执行,需要坚持,家长一定要跟上,做好监督者,毕竟孩子的持久力是很有限的。

第三:培养专心致志的习惯,买一个倒计时器,比如设置学习时间是半小时,倒计时开始,专心致志,半小时之后,适当休息5分钟,然后进入下一个半小时。

第三:有反馈机制,比如完成了半小时任务,奖励,完不成,惩罚,这样形成正反馈,形成条件反射,形成习惯。

第四:培养独立思考的习惯,不偷偷看答案,不搜题,在专心致志攻克无果之后,在寻求帮助。

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以上这一些只是抛砖引玉,也就是说,家长必须帮孩子,不能放任自流,不是说你打骂了说教了就管用,而是需要家长是合作者,是监督者,在家长的监督下,形成好习惯。

短期方案:

短期其实有很多原则和方案,今天介于篇幅,不再展开,有需要的可以关注本号。今天仅仅讲一个简单的方法,比如还有100天就中考了,就高考了,这种情况之下,需要家长放下戒心,要知道,这个世界上你是最希望孩子考好的,其次就是老师,因此开诚布公,真诚相待,要让老师和班主任放下戒心,要让老师给你说实话,然后,按照班主任说的去做就可以了,不打折扣,不要以为老师怀有其他目的,也不要以为班主任是在骗你钱财。

我是张文平说教育,从事教育二十年,在教育的漫漫长途中,我们携手前行,欢迎关注。如您家也有考生,您家孩子教育也有问题,可以提问,本号会择机给出个性化解决方案。

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