每一个孩子都是一个不同的个体，性格不同，脾气不同，因此很多专家的话其实还是不要听得好，因为无论哪个专家都不认识你家的孩子，他的道理很可能是不适合你家孩子的，最懂你家孩子的人就是你们夫妻俩，因此，对于自己家的孩子最有发言权的就是自己。
那些天天追问学霸父母怎样管孩子的家长，最终都不是很成功，因为别人的成功经验很可能不适用你家的孩子，说个最简单的例子，有的孩子晚上清醒脑子灵活记忆力超好，但是早上就是迷迷糊糊喜欢晚起床，有的孩子正好相反，当父母请教经验的时候，人家告诉他成功的经验就是让孩子晚上早睡觉，早上6点起床晨读背英语。结果照办了，孩子搞得很疲劳，晚上不想睡强逼着睡早上醒不了折腾醒，这样能学习好吗？
我女儿已经考上了市重点高中，我经常反思她小学和初中阶段的一些做法的对与错，这些对与错直接影响到了她高中时期的学习，而且影响很大。
没做好的方面：
首先就是忽视了体育锻炼，孩子不好动，我们工作也忙，于是耽误了体育锻炼，小学阶段还真是没有发现这样有啥不好，结果到了初中面临体育中考，那可是有30分的啊！于是不得不花时间苦练，因为小学没有体育锻炼的基础，还有些偏胖，锻炼体育耽误了大量的初中的学习时间，最后30分也没有拿全。而且高中阶段明显的持续学习战斗力不如别的孩子，高中阶段学习，体能也是很重要的。
其次，小学初中阶段，父母过多的参与孩子学习计划的安排，我家孩子的学习计划都是我给安排的，甚至帮助她收拾书包，整理书桌，小学初中没有任何问题。现在上高中住校，她自己的学习安排的一塌糊涂，天天都在打乱战，手忙脚乱得没有条理性，学习效率不高，这是我认为我最失误的地方了。
最后就是小学初中阶段，稍有不舒服就同意她请假不去上课，现在也是偶尔有因为不舒服耽误课的现象。小学初中真的无所谓，但是高中耽误一天课程是真的很难补回来，一天不耽误还手忙脚乱呢，重点学校的课程本来就讲得不细致，还讲的很快。
我做得认为做得好的方面：
首先没有给孩子盲目报课外学习班，小学初中上课外班的孩子很多。我只给孩子报了一个英语，而且是价格便宜的大班，很多人笑话我太财迷，我认为其他课程落下了很好补，家长就可以给她补习，但是英语不一样，必须系统的学习，一旦落后很难补上来。我一直认为，从小就报课外班会形成依赖性，并且因为课外班顶着，因此他们也会正式上课时心不在焉。我的猜想是正确的， 孩子上高中后，英语没有辅导班了，成绩直线下滑，他中考可是118分（满分120），基础很牢固的，就是因为从小学到中学都有英语辅导班，有了依赖性。而且上小学和初中的时候，我经常和孩子说，培养孩子就像车工车一根轴，小学和初中就好比是粗车，必须给上高中留有加工余量，高中才是精车。小学初中就把孩子逼太狠了，到了高中也就没有提高的余量了。
其次，没有好面子让其学习过多的才艺，不是不想花钱，而是听取她的意见，她都不喜欢学，因此就什么都没让她学。很多人让孩子画画、跳舞、音乐等等报了一大堆班，说孩子以后能够多才多艺，其实这些才艺必须是一个长久的坚持才会有成果，小学初中学的那些东西，只要是高中大学没坚持下来，将来根本算不上是啥才艺，和没学过的差不太多，特别是学好几种，而且还没有兴趣的，将来依旧是几乎等同于没学过，最简单一句，考级了吗？
我家孩子是女孩，没有学过什么才艺，但是她喜欢下象棋，现在下得也不错，上初中的时候，那些花钱上象棋班的男同学也不是她的对手。象棋反而是能伴随她成长的一个兴趣了，现在经常还和我下上几盘，偶尔我们父女俩还会用手机远程较量上几盘。当初那些同学们，很多孩子学过的才艺课程都早就停止，学的东西也都忘了。给孩子报班问过孩子是否爱好吗？我的建议还是问问吧！
最后，必须关注孩子每次考试的排名，无论小升初，以及小升初以后的分班，还是中考，以及中考以后进入哪个班，看着好像是都是以分数录取的，其实都是以排名录取的，排名是唯一的硬指标。所以关注孩子的排名，孩子也会把排名上升当成乐趣甚至会上瘾。并非信口开河，我家女儿上小学一年级的第一次大测验是年级的倒数第二名，班里的倒数第一，就是因为排名的上升让她乐此不疲，小学时期完成了逆袭，成为了班里的尖子生，到了中考更是成为了年级的尖子生，在重点高中还进了实验班。关注排名比关注成绩更重要。
写了这么多，也不知道是否对您有所帮助，总之一句话，找到最适合自己孩子的教育方式才是最重要的。