黑板报是班级里供学生观赏的一类“报纸”，是第二课堂很好的活动形式，有宣传和普及的作用。
70后的教室很少有黑板报、80后的黑板报以文字为主、90后的黑板报是文艺委员的天下、00后的黑板报可不一般，不信一起来和笔者看一看！
00后的“黑板报”走红，粉笔也能玩出新花样
运动主题的黑板报
这个黑板报的设计者可能是一位热爱运动和漫画的学生哦，这个一运动为主题的黑板报真的是太新颖了。很多学生因为平时学习任务重，会忽视运动，渐渐地身体素质下降，学习效率也不一定有所提升。建议大家要每天保证足够的运动量，有清神醒脑的作用哦。
中考主题的黑板报
这个黑板报中并没有太多的文字描述，仅对中考进行了倒计时。反倒是绘画天赋让人惊叹不已，美术老师看后自愧不如。但凡是看过一两集这些动漫的人，都能一眼认出角色名称吧。很多老师担心看动漫会占用学习时间，影响学习成绩，所以是坚决不允许的，笔者建议大家不要因为沉迷动漫世界耽误了学习。
防灾减灾主题的黑板报
很多自然灾害我们控制不了，比如地震、火山爆发，但有一些由于人祸引发的灾难我们却可以通过宣传去减少其发生。比如这个黑板报，不但教导学生要有防灾意识、还要注意防火，避免带来灾难。灾难对学生来说听起来比较遥远，但提交接受这方面的教育非常有必要，希望其他班级也要引起重视。
文明主题的黑板报
文明不是个口号，不仅仅是说说就可以，文明是行动、是光环。我们的祖国有优秀的历史文明，随着时代的发展，很多文明被一代又一代地传承了下来，作为文明社会的接班人，学生除了要接受科学教育外，也要文明做人，将文明铭记于心。如果你学习成绩很好，同学会称你为学霸，但如果你学习成绩好还很讲文明，同学会称你为榜样。
这些走红的00后“黑板报”，有没有一款让你觉得特别有心意，想要粘贴到自己班的黑板上？真没想到粉笔在00后初中生的手中也能玩出新花样，美术老师自愧不如，隔壁班同学羡慕不已。
黑板报作为班级里重要的宣传阵地，自然是除了美观大方之外，还要有一定的意境和宣传意义，那你觉得在黑板报的设计上，融入哪些元素，才算是“精品”呢？
黑板报中，应该多融入这3个元素
第一个，能提升学习劲头，鼓动学生学习的元素
学生的主要任务是学习，教室里的一草一木仿佛都在提醒着学生应该以学习为重，黑板报自然也不例外。在设计黑板报时，可以加入一些名言警句、名人事迹、考试倒计时等内容。让学生在想偷懒、想拖拉时，转身一看黑板报，就有了学习劲头。
第二个，有助于班级团结和提升集体荣誉感的元素
老师的任务除了“教书”，还有“育人”，其中教会学生们集体荣誉感就是其中很重要的一点，一个班级几十名学生，如果还拉帮结伙搞分裂，可就是老师的失职了。在黑板报中，可以加入一些友谊的重要性、呼吁积极参加集体活动等内容，让学生把自己当做这个班级的主人。
第三个，与传统节日有关，让学生了解祖国文化的元素
我们的祖国历史悠久、地大物博、有丰富的文化遗产供我们后人学习和领会。不少学生在设计黑板报时，喜欢以传统节日为主题，比如在端午节、中秋节等节日描述对亲人的思念，或者加入这些节日的来源和各地区人民的不同庆祝方式。让学生们了解很多老师没讲过的知识。
负责设计黑板报虽辛苦，却能提升能力
看着这些走红的黑板报，每一个都是经过精心的设计和绘画的，相比花费了不少时间，甚至会有学生觉得设计黑板报那么辛苦，太占用学习时间而拒绝设计。
其实设计的过程可以提升能力，首先，既要动手又要动脑，有助于智力开发和锻炼动手能力；其次，为班级做贡献，锻炼集体荣誉感；最后，展示才华，受同学肯定，可提升自信心。