【经典绘本导读】系列-第465号
安全感和可以信赖的陪伴——《睡吧，像老虎一样》导读
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一、内容简介
小女孩舒服地躺在床上，问爸爸和妈妈：世界上所有的动物都要睡觉吗？从家里的狗和猫，到小蜗牛、大鲸鱼，还有森林里的老虎……爸妈温柔平静地回答她提出来的问题，告诉她各种动物睡觉的地方和睡觉的姿态，然后亲亲她，把灯熄了，对小女孩说她可以整夜醒着。
二、绘本信息
书名：睡吧，像老虎一样
文：[美]玛丽·洛格
图：[美]帕梅拉·扎加伦斯基
译者：杨玲玲 彭懿
适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对)
奖项: 2013年凯迪克银奖
选题策划：天略童书馆
出版社：北京联合出版公司
出版日期：2014年7月
三、绘本导读
【封面】
解析：
封面是一个小女孩像老虎一样安详入梦的画面，明明是睡前读物，需要静谧、温馨的氛围，为何选用老虎这么凶猛的动物？老虎睡觉是什么样呢？为什么要像老虎一样睡觉呢？
答案就在书中，“我知道一种很能睡觉的动物。”小女孩说，“丛林里的老虎，它不猎食的时候，就会找个阴凉的地方，闭上眼睛就睡觉。它这样来保持体力。”
这是一本有着丰富细节的书，封面睡着的老虎手中，有一只小女孩的玩偶；睡着的小女孩手中，是一只老虎的玩偶。他们彼此喜欢着对方。
小女孩穿着睡衣，像老虎一样趴在地上，老虎的尾巴护卫着她，真假老虎的尾巴交叉在一起。
两条交叉的由三角旗拉起的警戒线又是为哪般呢？
夜空中，繁星点点。如果让你哄一个小孩入睡，你知道该用什么办法吗？现在的孩子不但精力旺盛，而且鬼灵精怪，要想哄小孩入睡，有时还真会给家长带来挫败感，摇篮曲也唱了、故事也讲了，可孩子还是不睡觉，怎么办呢！
【前环】
解析：
前环衬中，代表白天的巨大太阳占据了半幅页面，而月亮被关在了长长火车最后一节的铁笼子里，走进书里，伴随着小女孩的入睡步骤，开进了小女孩的梦里。
环衬中看到一只老虎，神气十足地站在火车前端，走进了书中。头戴皇冠，微闭着眼睛，是一种幸福享用的姿态。
这既是一本睡前书，也是一本写老虎的书，老虎的元素无处不在：封面是一只大大的老虎睡着了，小姑娘玩耍和睡觉的时候也一直拿着老虎玩偶，大大的白老虎戴着皇冠，小女孩也是一样。
这列冒着浓烟的小火车画出了小读者的最爱，歪歪扭扭，大小高矮长短不一，只有最后一个车厢被灰暗笼罩着，代表着黑夜，拉着月亮。而其它七个车厢和车头都被红色涂抹着，新的一天，开始了。
巨大黄色的太阳圆盘，被周围一圈白色的罩子罩住，一架天梯连接天地。一个水壶冒着白色蒸气，站在一个开窗的房子上，这也代表小女孩的家吗？
【扉页】
解析：
一轮明月挂在天边，三角旗连成的警戒线把白天与黑夜分开，一个猫头鹰站在上面，俯瞰着大地。
打开的盒子，一个玩偶把太阳放出来，把地球空间染成一片金黄温暖。采用拼贴的技法，让大地山脉尽收眼底。
一头大象鼻子顶着一个气球，一个木马目视着前方，一只老虎走出了画面，一个木偶人坐在版权页的页眉上。这些丰富的元素，让扉页释放出巨大的信息。小女孩倒是隐身了，她像老虎一样睡觉去了吗？
我相信这个故事，会给不知道如何哄睡小孩的家长一个启发，漂亮的绘本，可爱的动物，还有总说自己不困的小主人公，和很多孩子一样，不困不累不想入睡，他的爸爸妈妈没有强迫她非要睡觉，而是通过一点点的引导来让她慢慢进入梦乡。字数不多，图画占据了主要部分，这不只是小故事，还是一个看图说话的好工具，睡吧宝贝，像老虎一样。
世界野生动物协会在插画师帕梅拉创作完成这本书以后，向她赠送了一头真的老虎。故帕梅拉将这本书献给“世界现存不足四千头的野生老虎”。
另外，这还是一本有很多隐含意义的书，隐含的都是插画师童年的回忆。一一发现吧！
【第1画面】
原文：从前，有个小女孩，哪怕太阳已经不见了，她也不想睡觉。Once there was a little girl who didn't want to go to sleep eventhough the sun had gone away.
解析：
一个小女孩夹着玩具虎站在滑板车上，老虎也脚踩着轮子，这里的轮子和环衬上火车的轮子是一样的，连环衬上的小茶壶也都没有拉下。木马也站在滑板车上眺望，轮子还出现在更多的地方。这代表着怎样的用意呢？
在小女孩玩滑板车的后面，出现了一只小狐狸。在城市里，怎么会有狐狸呢？帕梅拉在做橱窗设计师时，有一天，有一只小狐狸出现在了橱窗里，引发了路人的惊叹，然后它从后门跑出去了。就像神秘的圣诞老人和他的麋鹿一样，这只小狐狸也带着神秘的色彩。所以作者将狐狸也加入了绘本之中，表明一种安然入睡的神秘感。
夜幕下的建筑高低错落有致，色彩斑斓，充满了生活与神秘的信息。
而整本书的色彩也是柔和的，色彩斑斓而非艳丽，给人温暖和舒适的感觉，每一页的画面都极具想象力，画面也是站在孩子的视角去想象和呈现。比如，这第一页小女孩骑着滑板车前行，而老虎也骑着滑板车逆势把太阳运走了，而圆月则从楼房的空隙间钻了出来。日月交替，时空流转，一场睡前的游戏开始了。
小女孩还在大街上玩，左上角的红色窗户中，露出一个向外张望的人影，这是小女孩的家吗？
老虎背上的太阳上方一束褐色的光柱，暗示太阳的光芒收缩为一缕光柱，黑夜渐渐到来了吗？
【第2画面】
原文：她告诉妈妈：“我不累。” 她告诉爸爸：“我还不困。”She told her mother, "I'm not tired." Shetold her father," I'm just not sleepy."
解析：
小女孩坐在地上，从孩子的角度去看妈妈，视线只能看到妈妈的胸部。爸爸也来催促去睡觉，小女孩很不情愿地站起来，抱着自己的玩具，极不情愿地走向卧室。白海豚有些恋恋不舍，倒满热水的也是一种挽留。读者也只能看到爸爸的大腿，孩子和成年人在一起时，看到的世界原来是这样，爸爸妈妈的脚上也画了轮子。爸爸妈妈下半身的出场，一是强化孩子的中心位置，二是不分散对小女孩的关注。
这种神奇的轮子几乎每一页都出现，不知道它具体代表着什么，但小女孩一定是比较喜欢带轮子的玩具，你看她的滑板车、鲸鱼、小狗、小火车都有轮子呀！太阳、月亮、人、动物、房子、家具、玩具也都装有轮子，轮子的元素一直反复出现。这可能是作者想要表达时光飞逝吧！或者代表着时间在不知不觉中缓缓流逝！
太阳还居然以气球的方式出现在了我们的面前，小女孩面前出现的《小王子》，在画页中多次出现，应该是小女孩的睡前故事书吧！书里的每一个角色头上都带了王冠，或许和《小王子》也有一些什么样的关联吧。
而小女孩头上的皇冠，不仅体现了小女孩的公主梦，也体现了爸爸妈妈对小女孩的呵护和尊重。每一个女孩心里都有一个公主梦，在小女孩的世界里，自己是公主，戴着皇冠，爸爸妈妈则是国王与王后，当然也戴着皇冠，在小女孩的眼中，动物和人一样，都是自己的朋友，所以也戴着皇冠。连房子也戴着皇冠，那就是小女孩的城堡吧！
而绘者帕梅拉之所以这样画，是因为她的曾祖母是一个立陶宛人，逃难到美国，王冠其实是曾祖母的护照演变而成，象征着曾祖母的勇气，正是因为这份勇气，让后代有了幸福的生活。
看到墙壁的壁纸都是圆球的老虎的造型，从窗户中看到运行的小火车。
【第3画面】
原文：爸爸妈妈点了点头，说她可以不睡觉，但要换上睡衣。她找出自己最喜欢的睡衣，睡衣和夜晚的天空很般配。“我还是一点都不困。”她说。Theynodded their heads and said she didn't have to go to sleep. But she had to puther pajamas on. She picked out her favorite pajamas that matched the night sky." I'm still wide awake," she announced.
解析：
虽然从活动厅来到了卧室，但小女孩坚定地告诉父母不想睡觉，他的父母也没用强硬的态度勉强她入睡，他们的反应就是“接纳”，接纳孩子不想睡觉的情绪，并对其巧妙引导。于是在爸爸妈妈的诱哄下，小女孩找出自己喜欢的睡衣，睡衣和夜晚的天空很般配。星星更是从夜空中飘落下来团团围住了小女孩。
故事中的爸妈，以一种新颖的态度面对孩子不想睡觉的心情：他们没有勉强孩子入睡，而是接纳。看到他们温柔以待的态度，妈妈左手拿着海豚玩具，右手拿着人偶，腋下夹着绘本《小王子》，都是满满的诱惑和安抚。
在卧室中，屋顶有拉紧的三角旗，有她自己的涂鸦作，小火车也开进了卧室，暗示该入睡了。本页中沙发也装上了轮子。
【第4画面】
原文：爸爸妈妈说那好吧，但她应该去洗洗脸，刷刷牙。于是，她洗了脸，刷了牙，又漂亮又干净，感觉真好。然后，因为她喜欢待在床上，她就爬上了床，在挺括的被单下伸展脚趾，像漂在溪流里的水獭一样，一动不动地躺着。Her parents said that was fine. But she should wash her face andbrush her teeth.So she did. It felt good to be nice and clean. Then, becauseshe loved cilmbing into her bed, she did, stretching her toes down under thecrisp sheets, lying as still as an otter floating in a stream.
解析：
爸爸妈妈接纳了小女孩的情绪，很有技巧地平和地引导她穿睡衣、洗脸刷牙、躺到床上。一如此书的画风，书里的爸爸妈妈态度也是温柔而平静的。
小女孩洗脸时，有小老虎躺在水盆边陪伴，黄色气球置于挂架上，也静静等候。
明月当空，小女孩躺在被窝里，感觉好像躺在水里一般，被单下伸展的脚趾，像飘在溪流里的水濑，周围还有，遨游的小白鲸，乘风破浪的木马，飘浮的纸船和天上飞舞的风筝，一只小纸船还坐在床头上瞭望。梦境般的甜蜜与畅想。
插画的每一页都有一种底纹，背景或墙纸一直都在变化，有非常炫彩的感觉。
几乎每一页上都有一个圆圆的黄黄的球，它究竟是太阳，还是月亮，还是一盏灯或者干脆就是小公主的一个玩具气球？你问问孩子，再问问自己吧！
【第5画面】
原文：“世界上每样东西都要睡觉吗？”她问。“是的。”爸爸妈妈说，“我们的狗在沙发上缩成一团，已经睡着了，不过，它不应该睡在那里的。” “Doeseverything in the world go to sleep?" she asked. “Yes，”her parents told her. "Our dog is sleeping right now, curledup in a ball on the couch, where he's not supposed to be."
解析：
小女孩舒服地躺在床上依然睡意全无，开启了天马行空的十万个为什么的模式，世界上每个动物都要睡觉吗？开始一问一答的对话了。最初，先从身边最近的狗开始。
爸爸妈妈陪伴在床边，依旧耐心地答，还把白鲸留给了小女孩。小狗缩成一团睡在沙发上， 妈妈却说它睡错了地方。狗狗应该睡在哪里呢？
从此页开始，每一个单页都呈现出一个熟睡的动物，它们的姿态都非常舒服，以此暗示小女孩应该睡觉了。
最适合讲故事是每天的睡觉之前，白天孩子活泼好动，玩不完的游戏和玩具，不过到了晚上，孩子好不容易上床了，却不是能马上睡着的，严格的压力和管理下，不会是孩子自然的反映。这时间干什么呢？当然最好是讲绘本故事。妈妈手中拿的《小王子》就是这一晚的亲子阅读图画书。
【第6画面】
原文：“猫也躺在火炉前面，睡得香极了，那是家里最暖和的地方。”“蝙蝠呢？”她说，“它们不睡觉。”爸爸妈妈点点头：“蝙蝠晚上不睡觉。不过在白天，它们会收起翅膀，把脑袋塞进翅膀里，倒挂在仓库最安全的地方睡觉。” “And the cat is fast asleep, stretched out in front of thefireplace, the warmeat spot in the house." “Where about bats？” she asked," They don't sleep!" "Not at night,"her parents agreed, "but during the day they fold their wings, tuck theirheads, and sleep hanging upside down in the safest place in the barn."
解析：
小猫咪睡在壁炉前的地毯上，蝙蝠白天倒挂在仓库里睡觉。温暖的壁炉让猫咪体验到家的温暖，安静的仓库让蝙蝠体验到高挂的静谧，小狐狸也不能奈何了它，一副天梯让一个个小轮子拾阶而上。
茶杯似乎是很平常地出现，但是对帕梅拉来说也有特殊的含义。她从小和外祖父母一起长大，外祖父母最喜欢的，就是在悠闲的午后，品尝一杯茶。冒着气的茶壶让人感受到家的温暖气息，倒满水的茶杯让人体验到家人满满的爱。
在仓库旁边和小女孩的画里，我们能找到狐狸的身影，这只小狐狸是《小王子》里面那只小狐狸吗？
爸爸妈妈允许孩子不睡觉，愿意陪伴孩子找到舒服的感觉，营造安全温暖的氛围，孩子在这种充满爱的对话中，在自己的想象中慢慢的入睡了。
【第7画面】
原文：“鲸鱼睡觉吗？”她问。“是的。它们在海里围成一个大圆圈，一边慢慢地游，一边睡觉。” "Do whales sleep？” she asked. "Yes. They swim slowly around and around in a large circle in the ocean andsleep."
解析：
鲸鱼口里衔着气球或轮子围成一个大圆圈，一边漫游一边睡觉。还有一群蜜蜂在盘旋，是不是表示大家一起进入甜蜜梦乡了？
大海中围成一圈睡觉的鲸鱼，小女孩的鲸鱼玩具，表明小女孩对鲸鱼应该也是情有独钟的。
很多动物睡觉的方式大人知道，可是鲸鱼围成一圈一边慢慢游，一边睡觉，相信很多大人都是不知道的。故事提供了冷知识。
这个充满魔力和创意的睡前故事，其诗意而朴实的叙事风格效仿了《逃家小兔》和缓轻松的韵律，抚慰着孩子躁动的心灵，让孩子在温柔的节奏中，慢慢有了睡意。而最重要的，则是教会父母，对待孩子不入睡的抚慰的态度。
这个故事用蜡笔画一样的插图和剪贴的方法，让故事层次丰富、色彩明亮、充满奇奇怪怪、可爱迷人的细节，带给孩子如梦幻般的宁静。
小女孩有一个白鲸的玩具，还讨论了白鲸睡觉的方式。出现白鲸，是因为绘者的外祖父曾经有一套捕猎白鲸的工具，她并不赞同捕猎白鲸，而是想提出倡议，保护白鲸。
【第8画面】
原文：“小蜗牛呢？”她问。“小蜗牛在自己的壳里卷得像个肉桂面包卷那样睡觉。”“连大灰熊也睡觉吗？”她问。“熊是睡觉大王。它们在雪下面做了一个舒舒服服的窝，然后睡上一个冬天。”“一个冬天！那太长了！”她说。"Tinysnails?" she asked. " They curl up like a cinnamon roll inside theirshell." “Even grizzly bears？” she asked. "Bears are mighty sleeper. They make a cozy den under the snow and sleep throughthe winter." "All winter! That's too long!" she said.
解析：
随着提问的加深，动物越来越远，而问题也越来越奇怪，小女孩似乎想问出有没有一种动物是不需要睡觉的。可是，鲸鱼、蜗牛、大灰熊都要睡觉。
蜗牛缩在自己的壳里呼呼大睡，最爱睡觉的大灰熊躲在洞里，要睡上整整一个冬天，等到春天的时钟到来时才睡醒呢。
茶壶出现在洞中，给孤单的大熊带来温暖和陪伴，而带有B字的茶杯是何用意呢！
小火车穿过树林，驶向村落。最后的笼子中，月亮已经放飞到空中，朦胧清澈的夜晚催促着人和动物去睡觉。而花瓣中的黄色球也有如飞腾的果实，飞扬在空中。
这是一本温柔的书，父母和孩子的互动就像山间缓缓流过的小溪，温柔却有力量。我们常常希望培养出温和善良内心坚定的孩子，而这种培养，就潜藏在我们与孩子相处时的每一个动作，每一句话，每一个表情之中。
【第9画面】
原文：“大多数的动物只在晚上睡觉。”爸爸妈妈一边帮她掖被子，一边说。“我知道一种很能睡觉的动物。”小女孩说。“什么动物？”爸爸妈妈问。“ Most animals just sleep through the night，”her parents said, tucking her in. " I know an animal that sleep a lot," the little girl told them. "What animals is that?" her parentsasked.
解析：
当提到大灰熊能睡上一冬天时，小女孩开始说：“我知道一种很能睡觉的动物”。开始考验着爸爸妈妈来！
爸爸坐在床边，妈妈给小女孩盖好被子，一脸温和平静的姿态，有哪一个孩子不动容呢！
透过窗户看到幽静的夜空，月亮探出头来，看小女孩是否睡着了。窗台上的小卡车和玩偶都静静地睡去了。
用一个大跨页来舒展小女孩睡觉的空间，用窗外黑黢黢的夜空来衬托夜的安宁，用丰富的背景来衬托父母的关爱。
小女孩睡觉时，床上放着很多的玩偶，她也想和她的朋友们一起睡呢！
帕梅拉·扎加伦斯基的这个作品色彩偏暗淡，看着绘本里的插图，夜的味道就出来了。每一幅画里面蕴含的信息量又是惊人的，从墙纸上非凡复杂的图案，到壁炉上的纹理，都能感受到作者的用心。书中出现的各种各样王冠、车轮、梯子，配上诗意的文字，不由自主地走入画家营造的静谧意境。
【第10画面】
原文：“丛林里的老虎。它不猎食的时候，就会找个阴凉的地方，闭上眼睛就睡觉。它这样来保持体力。” “The tiger in the jungle. When he's not hunting, he finds someshade, close his eyes, and sleeps. That way he stays strong.”
解析：
老虎是怎么睡觉的呢？捕食完猎物后，面对太阳的炙烤，但总能找到一个阴凉的地方，开始养精蓄锐，很快地睡着了。
丛林里睡觉的老虎，手里则拿着一株四叶草，四叶草一般来说代表着幸运、幸福，是希望我们的孩子像老虎一样幸福入梦吗？而飞舞的蝴蝶，呈现一派美丽与祥和的景象。
丛林中一只美丽的大鸟也带着皇冠，也避开太阳的温度，站立枝头休息。隐约可以看到房子也像老虎那样躲避其中。
可以看到，狗狗、猫咪、蝙蝠、大鲸鱼、小蜗牛、大灰熊和大老虎，不同的动物都找到最舒适的地方，用最舒服的姿势甜甜地睡觉。这里暗示小女孩也需要找到一个最舒服的方式，安然入睡的。
老虎是本书的主题，在文中反复出现，有真老虎，也有老虎玩偶，连睡觉都抱着，可见在小女孩的心里，老虎并不是什么凶恶的象征，而是和其他的玩偶一样，是可爱的。而这段对老虎休息的了解，看得出小女孩非常喜欢老虎，以至对老虎的习性了如指掌。
【第11画面】
原文：爸爸妈妈点了点头：“睡觉确实能保持体力。”然后，他们亲亲她，关了灯，站到了门口。“我还是不困。”她说。“我们知道，”爸爸妈妈说，“你可以一个晚上都不睡觉。”他们把门留了一道缝。Her parents nodded。" Sleep is good forthat." Then they kissed her, turned out the light, and stood in thedoorway. " I'm still not sleepy, " she told them. " We know," they agreed. " You can stay awake all night long. " They lefther door open a crack.
解析：
爸爸妈妈附和着小女孩对老虎的认知，“睡觉确实能保持体力。”也是对小女孩尽快睡觉，以保持体力的暗示。
数遍了远近的动物，他们都要睡觉，但小女孩还是不困。然后，爸爸妈妈亲亲她，关了灯，站到门口，把门留着一道缝，对小女孩说她可以整夜醒着。事实上，没有哪个孩子能做到一晚上不睡觉，爸爸妈妈这样说能够让孩子更自主地入睡。卧室暗淡了下来，有了入睡的氛围。
再看，故事散文般亲切的文字，总是那般暖暖的。文中的语段也是反反复复的询问，却又不像普通的韵文那般，问答的完全一致，却又衔接的那般自然。满屋的玩具都陪伴着小女孩，让她有充分的安全感。爸妈温柔平静地回答她提出来的问题，告诉她各种动物睡觉的地方和睡觉的姿态，它们全都是要睡觉的。
【第12画面】
原文：小女孩的床又暖和、又舒服，被单像蚕茧，毯子像鸟巢。不像沙发上的狗，她睡在自己应该睡的地方。The little girl's bed was warm and cozy, a cocoon of sheets, a nestof blankets. Unlike the dog on the couch, she was right where she was supposedto be.
解析：
在一点都不困的小女孩与体贴入微的父母诚挚、富有想象力的对话过程中，开始模仿刚刚谈话中动物睡觉的方式。小女孩决定钻进茧一样的被子、巢一样的毯子下准备睡觉，她睡在自己应该睡的地方。
接下来的画面，也是一种对比的结构，模仿的姿态，让小女孩找寻着睡觉的舒服姿势，慢慢入睡。
书中的句子很美，被单像蚕茧，毯子像鸟巢。不像沙发上的狗，她睡在自己应该睡的地方。
猫头鹰站在窗台，目睹小女孩尝试着睡觉的姿势。角落里的月亮也悄然俯瞰。
小女孩瞪大眼睛，臆想中却躺在了鸟巢中，怀抱心爱的老虎玩具，脚底下堆满其他玩具，还有威廉·布莱克著名的诗集《虎》，四边散落的搭建的木棍。
对于书中众多探究细节，比如老虎背上那个大太阳、妈妈手中那本《小王子》、大熊洞里那只春天的闹钟，还有那些散落在书中边边角角的轮子、王冠、茶壶等等。绘者说“我希望人们能从我画里的人物和王冠、茶杯、车轮、蜜蜂、狐狸、鲸鱼等意象中发现解开自己内心神秘之门的密钥。”原来作者运用的这些意象蕴藏了许多的隐喻和暗示，而每个人都可以有自己的解释和理解。
【第13画面】
原文：她在被单下面扭来扭去，直到像火炉前面的猫那样，找到最暖和的地方。她像蝙蝠收起翅膀那样抱着双臂。She wriggled down under the covers until she found the warmest spot,like the cat in front of the fire. She folded her arms like the wings of a bat.
解析：
她又尝试像猫一样扭来扭去，像蝙蝠一样抱着双臂。同样是内心的想象与辗转反侧。
把大大的床单融进了地板中，学着猫咪双手交叉的姿势，躺在火火的壁炉前，而卡车拉着茶壶与玩偶站在壁炉上，大象顶着气球站在滑板车上，也被拉到了壁炉旁，分享着那份温暖和惬意。
小女孩还登上梯子，爬到仓库的窗户上，双手抱胸，眼睛低垂。小老虎也在一边做着同样的姿势，月亮看着她的举动。跟蝙蝠同一高度的一串虚实色块是火车的轨道，而小火车已经不见了踪迹。之前出现的笼罩在太阳前的罩子还在，但太阳却被老虎早已拖走了。
这是美国知名作家和诗人玛丽·洛格的第一本图画书作品，她以温柔诗意、含蓄内敛的文字写下这个晚安故事，给人一样沉静与舒适的感受，抚慰人心又富有韵律感。而插画家帕梅拉·札格伦斯基以美丽梦幻的插画，将故事带到另一个境界，层次丰富的插画具有精致的细节和华丽的氛围，使得本书熠熠生辉。帕梅拉还在画面中嵌入了英国诗人威廉·布莱克著名的诗《虎》和经典文学作品《小王子》，层次与细节丰富，蕴藏了许多隐喻与暗示，不但营造出大自然与梦想世界的神秘氛围，让整体呈现沉静舒适又精致华丽的风格。
【第14画面】
原文：她像鲸鱼围成一个圈那样团了起来。She circled around like the whale.
解析：
小女孩像鲸鱼围成一个圈那样团了起来，趴在鲸鱼身上，而像极了玩具鲸鱼，托着轮子，顶着太阳飞翔穿行在建筑物间。
书中随处都透露出亦真亦幻的痕迹，故事是现实与想象的交织和渗透，画面是写实与魔幻的组合和搭配，这个充满神秘感的睡前故事很容易让小孩子沉浸其中，寻找探索、幻想迷离，只是不知道那些不想睡觉的熊孩子们看了这样的书是想睡觉呢还是不想睡觉呢？
【第15画面】
原文：像蜗牛那样卷着。然后，她像沉睡的熊那样舒舒服服地躺好，and the curled-up snail. Then she snuggled deep as a bear, thedeep-sleeping bear,
解析：
小女孩的心思还在飞翔，她又像蜗牛那样卷着，像沉睡的熊那样舒舒服服地躺好。蜗牛顶着太阳就能安然入睡，而大熊则在洞内睡上一个冬天。
两个特写的镜头，让读者把两者熟睡的属性尽显出来，小女孩逐渐在这些动物的影响下，已经闭上眼睛，渐渐进入了睡前的状态。
体验蜗牛被太阳在天空照耀，梦幻已经到达遥远的北极。
【第16画面】
原文：像强壮的老虎那样，很快……就睡着了。and like the strong tiger, fellfast…asleep.
解析：
小女孩在被单下面扭来扭曲，直到像火炉前面的猫那样，找到最暖和的地方。她像蝙蝠收起翅膀那样抱起双臂，像鲸鱼一样围成一圈那样团了起来，像熊一样舒舒服服躺好，像强壮的老虎那样，小女孩想象自己和各种动物一样，在自己的窝里安全、温暖又舒适，不知不觉的进入了甜蜜的梦乡。作者巧妙地和前文的动物们一一对应，和它们一样悄然入梦。
所有的这一切，让我们相信，小女孩的心中有一个充满爱的童话王国，因为她有充满耐心和爱心的爸爸妈妈。
小女孩和老虎睡在一起，也就是封面的构图，只不过角度产生了变化。老虎手里拿着一个小娃娃，而小女孩手里则拿着一个老虎玩偶，这是表示小女孩和老虎是朋友吗？这样小女孩才睡的安心与放松。
飞舞的蝴蝶是对老虎与小女孩一起入睡的雀跃，而运行的小火车把太阳装进笼子，明亮的月亮照亮着大地。
【后环】
解析：
待所有动物过场一遍之后，文中将各种动物的睡觉全都比喻到了小女孩的身上，依然和之前动物待的场所画面相似，只是主角改成了小女孩和他那温暖的被窝，还有她抱上床的那些玩具。
后环衬中，小火车最后又带着太阳缓缓开来，这是时间的使者吧。
前后环衬对比你会发现，前环衬是白天，把月亮困在笼子中。后环衬中是夜晚，笼子中装着太阳。且左边多了一幢房屋，床上躺着熟睡的小女孩，当然还有她的爸爸妈妈在另一间间房屋里，但老虎依然站在火车上。此外，茶壶的方位也有所不同，看上去感觉真的很神奇呢。
威廉·布莱克《虎》，诗页出现在爸爸的手中，诗集出现在鸟巢中，诗句出现在后环衬的月亮上。在这首诗中，对老虎也是极尽赞美，和本书对老虎的感情一样，是喜爱的。
小女孩在不知不觉中，香甜地入睡了，可以想象门后的爸妈妈妈一定在偷偷地笑。
【封&底】
解析：
封底，月亮挂在了天空，晚上到了。
很神奇的一本书，相信孩子在听着这一段一段文字，看着这一幅一幅图画中，也将代入进去，舒适的进入温暖的梦乡。
如何让孩子乖乖上床睡觉，恐怕是所有父母都曾经面临的一个难题。可是，基本上每家都有一个不爱睡觉的小孩吧，就如故事中的小女孩一样。
小女孩爸爸妈妈对小女孩的温柔和耐心，让我们敬佩又自省。接纳孩子、尊重孩子这个道理都懂，但在陪孩子的过程中，总免不了失去耐心，粗暴对待，很幸运遇到这样的好书，让我们再次反思自己。怎么心平气和地面对不爱去睡觉的孩子，怎么耐心地引导孩子意识到睡眠的重要，怎样给孩子营造一个安然入睡的温馨港湾。
绘本本来就不单是给孩子看的，你是孩子的父亲母亲，国王和王后亲自教你应该怎样面对不肯睡觉的孩子。
这本绘本，故事情节简单而动人，夜的静谧，亲情的温暖，想象力的飞翔，梦境的甜美，足以让人喜爱上它，不知道那些不爱睡觉的孩子看了它会走进怎样的梦境。
这个故事深刻满足了所有孩子在睡觉前的渴望——安全感和可以信赖的陪伴。针对孩子不想睡觉的共通性，这本书提供了一种新颖的面对态度……
四、作者信息
玛丽·洛格1952年出生，美国著名作家、诗人。这是她创作的第一本图画书，一经出版，便获得2013年凯迪克银牌奖。
帕梅拉·扎加伦斯基美国著名插画家，两度凯迪克奖获得者。从记事起，帕梅拉就开始画画，坚信“我画故我在”。她常常一手端杯茶，一手拿画刷。画画是她解开理解自我、上帝和生活的密码的方式。帕梅拉的创作方式极为独特：她常常走进自己的内心，想象着与她要创作的那些角色对话，去感受它们的情绪，成为它们。
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