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一边做作业，一边玩手机的小学生
过年时去朋友家拜年，看到朋友的孩子在写作业，孩子上五年级，我看到他旁边放了一个手机，孩子写一会作业，偶尔又会拿起旁边的手机玩一会儿。
朋友没注意孩子的举动，反而是奶奶在旁边见状后，劝道：“你要么先把作业写完，要么把把作业放下先玩会手机，不要这样一心两用好不好？”孩子听完后，马上把作业合起来，一旁玩手机去了。
奶奶是一位高中退休的老师，应该说她的观点是对的，一边看手机，一边写作业，一心两用，反而两个事情都没有做好。
我这朋友是一位公司的副总，是个性格果断，做事有魄力有主见的人，看他并没表示什么意见，于是干脆就问他如何看孩子一边玩手机，一边写作业这事。
朋友说，他并不是很反对，因为现在的孩子可能真能做到一心两用甚至三用，他坐在边上可以一边写作业，一边和我们聊天，一边玩几下手机。只要他能同时处理好这几件事，并且作业也能完成，并没什么不可以的。
他的观点是孩子写作业并不一定是非得要一本正经地坐在书桌前写作业，有的孩子写作业怕被吵闹分心，那你就关着门安安静静地坐书桌旁边，而有的人不怕吵，能在闹市中写作业也是一种境界。
他说他给孩子规定睡觉前必须完成作业，至于他什么时候完成，如何完成，他自己决定，他只看结果。而且他对孩子的成绩也看得开，并不像有的家长那样，非得要孩子考满分，考多少名。
在他看来，其实出息和学习成绩并没有直接关系。在他表达自己观点时，旁边的奶奶几次中途插话表示出她对儿子观点有反对意见。
奶奶认为，孩子就得养成好习惯，做什么事就得专心，不能三心二意，否则什么都干不好。 而且孩子马上面临小升初，将来中考，高考，哪个不是以分数成绩说话？什么成绩不重要？别听他胡说八道。
朋友听了叹了口气，对我们说：“我当初高中时，高一高二就是玩，到了高三才突击学习，不一样考上了大学？那些整天在那里死记硬背的同学最后考的学校还不如我呢！”
他妈说：“你那是突然开窍，你不能拿你自己的例子来作为不用认真读书的依据。”我们也认同奶奶的观点，说朋友这种情况太少了，于是他不再和母亲争辩。
孩子的素质报告本刚好放在沙发上，我拿起来翻看了一下，孩子三门课成绩：数学99，英语98分，语文稍弱点，89分，老师对他的评语也算不错，这其中应该也有奶奶的一份功劳。
每个孩子的学习能力会有不同，如果能结合孩子的情况去培养，也是对的。而且他孩子培养的也很不错，性格活泼，能说会道，和陌生人聊天也是毫不怯场害羞，这点和他爸性格很像。
现在的孩子真的可以一心两用吗？
我记得曾经在一个电视节目中也听到过一个嘉宾关于这个问题的肯定。他是拿去年年初疫情期间，孩子都是上网课举的例子。
他说，通过网络调查发现，网课期间，因为缺乏家长老师的监管，很多孩子都是一边上网课，一边听音乐，或者玩游戏，又或者一边看电视，一边写其他的作业，他们好像都是一心能多用一样，成绩也并未耽误。
这位嘉宾的话我不敢苟同，孩子学习三心二意本就是不良习惯，是缺乏自制力的表现，就算后来考试成绩没有耽误，也不能因此来判断孩子有一心多用的能力。
就算真有孩子能做到一心多用，也只是小概率事件，而且，人的大脑记忆好比一个硬盘，是有容量限制的，思想太分散，好比硬盘文件夹太多，要找一个文件就要费事好多。
大脑又好比一台电脑的CPU处理器，你同时开一个软件，和同时开几个软件，所承载的负荷是完全不同的，运行速度自然也就不同，效率自然就不同。
因此，不管如何，从小培养孩子的自制能力，养成做事的专心致志的习惯，对他以后学习、工作都是非常有益的。
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