世界一流名校大学生,为了理想和抱负,“沦落”到一名小小村官的地步

文|菊小医育儿,原创好文,欢迎转发分享。

他,一个普通人家的孩子,1985年出生于重庆,父母皆为蓝领工人,生活并不宽裕,但他从小知道父母的不易,学习努力刻苦、成绩优异。

初中、高中均考上国内一流名校,初中毕业于重庆第二外国语学校,高中毕业于重庆南开中学(重庆三中),高考后就读重庆邮电大学,也许觉得不太理想,就在就读一年之后以托福满分的绝对优势成绩,被世界闻名的美国耶鲁大学录取,并获得一年46892美元(当时大概31万元人民币)的全额奖学金。

正因为秦玥飞的出类拔萃,他当年成为耶鲁大学仅仅录取的5名中国学子中的一个。

要知道能在培养出5位美国总统、19位美国最高法院大法官,以及16位亿万富翁和57个诺贝尔奖获得者的世界一流名校就读,是多么值得骄傲的一件事。

而且秦玥飞选择的是耶鲁大学最主流的专业——政治学和经济学,教授课程的教授都是厉害人物。

果不其然,秦玥飞始终保持认真努力刻苦的学霸作风,以非常优异的成绩完成了自己的专业,顺利地获得了文学学士学位。

按理说,这样一位“别人家的孩子”、“天之骄子”必然未来是要进世界500强,成为硅谷精英,年薪百万完全不费吹灰之力。

然而,他却做了一个令人意想不到的决定,那就是在回国之后,毫不犹豫地参加湖南省招大学生村官考试,而且从此以后便一头扎进了湖南贫穷落后的大农村,住着只有八九平米、下雨就会漏得稀里哗啦的简陋房间,领着一个月一千多的微薄薪水,一张行军床、一张书桌便是他的全部家当。

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1、辛辛苦苦读书考上世界名校,就为了去当村官?

在很多人看来,秦玥飞这种出生背景,从耶鲁毕业以后就应该跨越阶级,一年挣百万以上,才算对得起自己从小就是学霸的身份。

毕竟在我们国家,普通人家、贫穷人家的孩子几乎只有高考这条路子才能通往人生幸福。寒窗十载,谁不是为了能过上“人上人”的生活呢?

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秦玥飞从耶鲁毕业以后,竟然选择了月薪仅1050块钱的村官(未进编制时的薪酬),而且为了让村民们信任他,他选择改掉每天早上洗澡的习惯,并且也和村民一样将烟别在耳朵后,和他们同吃同住。只要村民有什么检修需要,他立刻随叫随到。他做的这一切,只是为了获得村民们的信任,从而能全心全意带领他们走出穷困。

正因为这样,很多人质疑秦玥飞,认为他是另有所图,但他从来没有回应过什么,继续以高度热情投身自己的农村事业。幸而,他所做的一切终究还是获得了社会的认可,在2016年获得“感动中国人物”。

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2、接受的世界一流教育,是否能转化对等的社会贡献值?

我们国家为什么要有高等教育呢?其实一方面高等教育本身就是一项产业,能促进经济发展;另一方面,高等教育能培养高素质人才,为社会做出更大的贡献。

同理,接受过世界一流教育的人也会创造更多的社会价值。

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不过,社会各个领域都需要优秀的人才,而不是说世界名校毕业的高材生,都应该穿得西装革履成为硅谷精英,正如社会的各个领域都充斥着大量优秀的人才,精英并非出现在某单一领域。

难道秦玥飞发起的“黑土麦田公益计划”还没有一个硅谷的金领对社会有价值?

3、教育的本质是什么?难道不是让学生回馈社会吗?

正如苏格拉底所说:“教育的本质是唤醒,是开发你的内心。”

教育不是简单将孩子当作一个容器把他装满,而是把孩子当作一盏灯点亮。秦玥飞就是因为从小受到了这种教育的启发,立志要成为一名“授人以渔”而非“授人予鱼”的人,所以他毅然选择了回国打入群众内部,做一名“接地气”的村官,哪怕起初只能领一千来块钱的微薄薪水。

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很多人说,秦玥飞应该找一份年薪百万的工作,夯实自己的经济实力以后再来为农村经济做贡献。但是,你可曾想过,现实生活中成功人士还少吗?有多少人飞黄腾达之后,还能想到回报社会,去农村建设家乡或者将自己所学知识用于建设美好农村、用来改善农民的困窘现状?

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教育的本质,难道不是点燃一个人的内心,然后让这个人有热情、有知识去改变世界吗?

每日一问:你认为耶鲁高材生秦玥飞放弃百万年薪,做一名小小的村官,是大材小用吗?欢迎各抒己见。

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