近几年，国家开始加大职业教育的力度，也实行职高和普高五五分流，这意味着初三的学生，有一半能够进入高中学习，另外一半，上不了高中，只能进入职业技术学校。
对于职高，相信许多家长是排斥的！
排斥的原因，主要是对于职业技术教育存在一种误读和歧视！在家长和学生眼里，那些职高、技术学院，都是“烂”学生去的地方，学生在那里学不到什么真东西，反而会沾染一些坏毛病，诸如抽烟喝酒打架……
但其实，教育部一直在关注着这个问题，也在急家长所急，认真想办法。
这不，新通知出来了！
从新通知当中，我们可以惊喜地看到许多变化，也可以看到许多有利于学生和家长的因素，相信同学们和家长在深刻领悟了新通知的精神以后，一定愿意开开心心走入职高的大门。
看上图，教育部转发了山东省一份文件，山东是教育大省，教育质量一直走在全国的前列，现在，对于职业教育，他们也愿意当一次先驱者，制定了一份推进职业院校混合所有制办学的意见。
小编下载了这份《意见》，看到了以下三个亮点：
第一、为了推进职业教育，山东带头，全国推行，将职业教育与企业进行合作。
也就是说，那些优秀的企业，可以与职业学校联手，打造人才，企业会派出相关人员，进驻职校，有针对性培养自己需要的人才，职校提供一切便利条件。家长和同学们可以细品，这样一来，不就等于一毕业就有了工作吗？
第二、有条件的社会力量，也可以带着资金和设备进入职业院校，赢利性办学。
未来的职业教育，将完全放开束缚，探索更好更新的教育方式，比如，可以吸纳一些有条件的社会力量，这些部门，甚至可以将自己的设备带进校园，边搞实训边生产，让学生完全参与到工作实践中，一举两得，获得收益的同时，也提高了技能。这样做，大大提高了双方的兴趣，对于促进职业教育，是有益的探索。
第三、学校根据市场需求设置专业，灵活度大大提升。
相对于普通中学，职业技术院校更加灵活，因为方向明确，就是培养学生技能，以便让他们更快适应社会，有一技之长，直接就业，获取工作报酬。因此，未来的职业教育，也将放开一切束缚，灵活配置专业，只要是市场有需求，就开设这类专业，让所有学生，都能有不错的前景。
整体来看，国家对于职业教育，是花了大力气的，既舍得投入，又不断摸索，希望能把职业培训做到极致，真正深入人心。
因此，考不上高中的这一半同学，无须悲叹，家长们也不用过于纠结，相信未来的职业教育，会越办越好，让更多家庭受益。