我们先来追溯一下教师绩效工资制度，事实上这项制度是于2009年执行实施的，目的很简单就是激发教师从教积极性，最大程度上实现多劳多得原则，本着公平公正原则，绩效工资是地方财政根据相关政策和规定核定总量发放，分成两部分，一部分基础性绩效工资占比70％，一部分是奖励金工资占比30％，基础性的不提了大家都能拿到，这个奖励性工资就很魔性了，是依据考核结果按学期或者学年发放。
最后结果可想而知，主课老师都拿不回拿30％奖励性绩效工资，甚至在清算的时候对于请假的老师这部分钱还得扣除，最后高职称不授课的二线人员，居然比一线老师拿到的还要多，变成了“霸王”调侃，孰是孰非没有定论，也毫无办法。有网友透露绩效工资，用来折腾人的，当领导悠哉悠哉，拿得人最多，在第一线，辛勤付出的，只能是施舍得。绩效实际有部分已经是奖励金了，有老师认为都是自已的，是人为唱空自己宣传，多劳已经体现在班主任和行政上，优绩没有体现。
有老师认为，既然知道根本体现不出多劳多得，不如直接取消，绩效工资本就是老师自己所得，应足额发放给每个教师，如果想体现绩效应财政另拔款了，否则破坏这个行业的生态，会挫伤教师们的积极性和创造力，你们认同笔者观点吗？欢迎讨论。
