北京的天气渐渐暖和起来了，要不要给孩子减衣服却成了很多家长的难题！有很多网友在网上吐槽：“除了夏天，其他三个季节，家长都觉得我冷。”“今天这个温度，还让我穿三条裤子。”
这世界上有一种冷，叫父母觉得你冷，孩子说不冷有用吗？
“我不要你觉得，我要我觉得”——是什么导致孩子不愿再跟家长沟通？就是从“我觉得你冷”开始的。
不是没和家长沟通过
是讲了没用
在知乎上有一个问答“成长过程中是什么导致了孩子不愿再跟家长沟通？” 其中的一个高赞回答跟父母觉得孩子冷一模一样，是“我觉得不烫”：▼
后来这位答主被烫习惯了，洗澡水还是这么烫，但TA不会跟妈妈抗议了，洗澡对年幼的TA来说是件很痛苦的事，想到妈妈要用毛巾沾着热水打湿自己，就恐惧到不行。
不想挨骂，多数时候就忍着，有次实在太烫忍不了，洗着洗着哇哇大哭。
在孩子想要与家长沟通的时候，家长的种种语言和行为让孩子觉得跟大人沟通无效、没有意义，只想让孩子被迫服从大人的意愿，那孩子当然就不会再想和家长沟通了。
跟大人无法沟通的孩子，是很绝望的。
当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，TA就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。
我不要你觉得
我要我觉得
还记得在热播综艺《中餐厅》里黄晓明的“明学”吗？在家里，最怕遇见“黄晓明式”的家长。
“我不要你觉得，我要我觉得。”这句话发生的背景是杨紫的手受了伤，她觉得没有很严重，自己就能处理好，没必要去医院，可黄晓明觉得必须得去。
当时杨紫无奈的反应，让很多人看到了小时候的自己，那些说着“我觉得你冷”、“我觉得不烫”的家长，就像是孩子眼里的“霸道总裁”。虽然长大后知道父母是在关心我们，但想想还是觉得有些疲惫和心累。
孩子为什么不愿意和父母沟通？看看孩子们的视角，是不是这些地方出了问题。
●理由1：不关心我内心的想法
我有时候真的不知道爸爸妈妈都在想些什么，为什么他们就是不明白我到底需要什么，为什么他们就喜欢把自己的思想强加给我？我为什么要顺着他们规划好的路线走下去？
我不是一个傀儡，我也有自己的思想，我也要自己思考，我也会生气。
●理由2：似乎只有大人的事儿才最重要
爸爸妈妈似乎对于我的事情不以为然，好像他们只关心自己的工作，只关心自己的事情，我们的事情在他们眼里都不值得一提。所以我的烦恼，我的顾虑也没必要跟他们说，说了他们也不会重视我，安慰我，反而会责骂我，嘲笑我。
●理由3：对我提各种要求，自己却都做不到
为什么有些事情连爸爸妈妈自己都做不到，却总是要求我一定要做到，我们看到父母犯的错，给他们指出来，还会被误解为顶嘴，他们总会吼叫着教训我们，觉得这就是在教育我们。在他们眼里，好孩子似乎就是要什么都听父母的。
●理由4：没耐心听我的真实想法
我根本没法跟爸爸妈妈沟通，他们就像听不懂我的话一样，对于我的意见熟视无睹，总觉得我还小，说出来的话很荒谬，都是借口，都是无理取闹，他们还喜欢独断专权，很多时候不征求我的意见，也从来不听我的解释。
●理由5：跟我“聊天”，话题只有“学习”
爸爸妈妈除了给我买衣服穿，买吃的之外，话题永远都是学习，没完没了的问我最近学习咋样，这让我很烦躁。觉得跟他们没法沟通，话不投机。
●理由6：用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流
每次我鼓起勇气想跟爸爸妈妈说一说自己内心真实的想法，可是他们听完总是会啰里啰嗦一大堆道理，摆出大人的姿态，居高临下的把自己的思想强加给我。
除非我赞同了他们的观点，才会不再说下去，否则会一直说的不停，直到我不得不接受为止。其实，我需要的是平等的交流，是真实的表达自己。
●理由7：用发火的方式代替平心静气的教育
那天刚开完家长会，爸爸回家劈头盖脸狠狠地批评了我。其实，我每次考得不理想，或者在学校里犯了错误，我都已经意识到自己做得不对了，如果爸爸妈妈可以心平气和的跟我沟通，我一定会改的，谁会不想自己变得很优秀呢？
与孩子沟通的3则技巧
●技巧一：不要把自己的意识强加给孩子
家长们太喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往往是不被理解，甚至还要收到埋怨。家长们往往忽视了一点，他们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。
家长因为经验丰富，他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径，可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的。家长一定要记住：“要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁”。
●技巧二：与孩子进行朋友式的交流
有研究表明，与孩子进行朋友式的交流，是最能够体现平等原则的沟通手段。
说的直白一点，很多家长与孩子交朋友、平等对话的目的，还是要教训孩子，还是要把自己的人生观、世界观复制、粘贴到孩子的脑海里。他们应该有形成自己独有价值观的机会。家长与孩子交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要理解、倾听。
●技巧三：多夸夸孩子，赏识是教育的一部分
赏识教育考验的不仅仅是孩子，更是家长自身。孩子能否做出值得赏识的事，需要家长以正确的价值观加以引导；同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识，更需要家长的发现和肯定。
赏识教育更不能仅仅持续一时，而要长期坚持，有规律，有惯性。否则会让孩子产生疑惑，不知道什么是对的，什么是错的。
想让孩子听大人的话，就别把沟通变成“这个问题不需要讨论，都听我的”这种模式，而是把把沟通的本质，从灌输改为倾听，去听听并理解孩子的想法。
有了理解和倾听的亲子沟通，父母才能和孩子建立起情感链接，孩子也会更愿意信任大人，这时候不必多费口舌，孩子自然愿意和你合作。
部分素材来源：人民教育 父母堂