在重庆爱尔儿童眼科医院一楼视功能训练室里，4岁林林的名字张贴在训练小标兵的荣誉墙上。成为训练小标兵，林林很开心。因为视力的提升，林林渐渐蜕变成了更加活泼开朗的小女孩。
寒假以来，重庆爱尔儿童眼科医院视功能训练室格外忙碌，不少弱视小朋友们都在进行弱视训练。据了解，目前我国的弱视患病率大约为3%-5%。近视可以通过配镜、手术等方式来矫正，而弱视一旦错过时机，很可能让孩子抱憾终身。所以比起近视，弱视危害更大。
看不到视力表第一行 4岁女孩被诊断为弱视
半年前，林林在幼儿园体检中发现，左右眼几乎看不到视力表第一行，幼儿园老师建议父母尽快带她到医院检查。深知眼睛重要性的林林父母立刻把她带到重庆爱尔儿童眼科医院。
经过一系列检查发现，散瞳后的林林左右眼都有远视275度、散光350度，矫正后视力只有0.5。在排除眼部器质性病变的可能后，重庆爱尔儿童眼科医院副院长、小儿眼科专家何勇川开出“屈光参差性弱视”的诊断，需全天佩戴眼镜，并配合到院进行视觉训练。
据林林父母回忆，孩子平日乖巧，没发现有什么异常。对此何勇川表示，儿童散光是生理性的散光，主要是由角膜先天性发育不规则导致。散光度数大，裸眼视力低，就会导致弱视的形成。但因为林林看到的世界从来都不够清晰，自小习惯了，所以她自己是没有感觉的。类似的情况要想及早查出，父母要从孩子3~4岁时开始定期带他们到医院进行眼健康检查，建立屈光发育档案。
屈光发育档案
20次弱视训练后视力提升至0.9
让林林戴眼镜没问题，但要到院进行20次弱视训练，日常忙碌的林林父母犯难了：不好经常请假带孩子过来，又怕耽误治疗，能不能在家训练？
“弱视训练的原理是用光刺激视网膜继续发育，提高视力。需要训练过程严格规范。在家里训练不但要另外购买仪器和软件，而且孩子年纪小、服从性低，容易坐不住，效果就达不到预期了。在院训练可以根据具体情况，定制趣味性的训练方案，由专业训练师在旁督导，医生也会追踪孩子视力变化情况及时调整方案。小孩子的配合度高了，训练就更有效了。”据斜弱视科李中明医生介绍，爱尔儿童眼科医院视觉训练室引进了3D、4D视功能训练，一改过去弱视治疗被动、枯燥的缺点，将弱视原理搬到小游戏里，对儿童远距离和近距离的精细用眼交替训练。过程花样多、趣味性强，孩子的主动参与意识高，视力提升迅速。
4D精细刺激训练
第一次视觉训练过后，林林的视力就有了明显改善。坚持一个疗程20次训练后，林林的双眼视力由0.5提升至0.9。
李中明医生提醒，“后续训练以巩固为主，一定要坚持定期复查，以便跟踪孩子的视力情况。而且眼镜不能摘。”
6岁前是治疗黄金期及早干预治疗是关键
对于弱视的治疗，何勇川指出：“及时就医四个字可不是开玩笑，如果孩子弱视了却没有得到及时的治疗和干预，对他的影响可能会是终身的——弱视不仅使得视力低下，无法矫正，更导致立体视觉异常，也就是孩子视物会没有精确的立体感，这些都会严重影响孩子的生活质量和自理能力，将来工作的选择、前途也会受到影响。”
“弱视危害严重6岁前是视觉发育的关键时期，对于治疗弱视也是黄金时期，抓住关键时期干预、治疗，对孩子的意义重大。”爱尔眼科专家强调弱视治疗并不是一蹴而就的，有一个较长的治疗过程，而且，治疗过程中需要家长和孩子的积极配合。弱视治愈的临床标准是双眼视力均达同年龄正常水平，且维持3年视力不下降，具备良好的双眼视觉和立体视觉功能，有些家长或弱视儿童没有耐心，怕麻烦，会使治疗效果大打折扣。
那么究竟弱视该如何治疗呢？关键点有两个：
尽早治疗——孩子一旦被确诊为弱视，家长应该做的就是立即投入治疗。因为涉及到孩子的视力发育、身心健康，弱视的治疗是越早越好的。
认真训练——弱视的矫正治疗，常规来说包括遮盖治疗、视觉训练等，除了在院训练之外，也需要家长遵循医嘱完成在家训练。