春节长假，世界顶尖科学家论坛推出“有请校长”节目，邀请知名中学校长畅谈科学教育，共话创新人才培养。
2月18日大年初七，压轴登场的是特邀嘉宾、华东师范大学首批终身教授陈玉琨。陈玉琨教授曾任教育部中学校长培训中心主任，因而也被尊称为“校长的校长”。
陈玉琨教授 图 | 受访者供图
在节目中，陈玉琨教授不仅论述了科学教育的重要性，也寄语学校校长，对学生家长提出建议。
世界顶尖科学家协会教育联盟
服务国家、造福人类
陈玉琨教授从时代特征切题论述：人口的增长和资源的短缺，是人类当下面对的主要矛盾。马尔萨斯的人口论，强调随着社会的发展，通过战争、瘟疫、饥荒等，进行自然淘汰。但这是反人性的。因此，通过什么样的途径来解决这些社会问题，是我们时代的重要任务。这只能通过科学、通过科技创新来实现。
陈玉琨教授引用英国文学家萧伯纳的名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换了以后每个人还是一个苹果；但是你有一种思想，我有一种思想，咱们交换以后，每个人都会产生新的思想。”陈玉琨教授以此说明，物质、能量是守恒的，但知识、信息不守恒，会产生外溢效益。所以通过科学和技术来推动整个社会的进步，是解决时代矛盾的最重要手段。
陈玉琨教授在直播现场 图 |WLF独家
陈玉琨教授表示，在这一过程中，推动中小学科学教育非常重要。科学创造知识、教育传授知识，尤其基础教育，主要是传授知识的。现在通过科学教育，把两者结合了起来，传授学生怎么去创造知识，来解决我们这个时代的问题。
正是基于这一原因，世界顶尖科学家协会发起成立了世界顶尖科学家协会教育联盟。陈玉琨教授对此给予了高度评价：“它是服务于国家、造福于人类的伟大的事业。它一定会受到全球的高度关注，产生全球的影响，意义重大。”
和孩子较劲的结果都不太好
在推动科学教育的过程中，学校和家长分别担任着重要作用，陈玉琨教授分别给校长和家长提出建议。
对学校来说，培养孩子要注意三个方面：
第一，关注学生的兴趣和爱好。知识重要，但兴趣爱好更为重要。要培养学生天然的好奇心，任何研究都是从问题出发的。作为校长不可能不重视分数，但更要关注学生的分数怎么取得，它有一种内在的动力。“科学研究的过程会使知识更加扎实，考分一定会提高不会降低的。这是我观察了全国几千所学校得到的结论。”
第二，要关注学生社会责任感的培养。在科学教育的过程当中，要注意学生科学伦理、科学道德的培养，要有一种责任的担当，要有人类命运共同体的理念。一个小孩如果整天只想着自己出名获利就会出问题。
第三，还要关注学生坚毅的品质，百折不挠、越挫越勇，这才堪当未来社会领军人才的重任。
陈玉琨教授在直播现场 图 | WLF独家
对于家长，陈玉琨教授非常理解他们对孩子的期待，但也建议不要过于焦虑，总拿孩子和“邻家的孩子”做比较。他也给家长三条衷告：
第一，要学会等待。等待孩子明确自己的理想、认识未来发展的道路、养成良好的习惯。当然学会等待并不意味着不去引导，作为家长可以提供一些建议、一点人生的经验供他们借鉴参考，但是一定不要着急。“有一位校长曾经说，你别和小树去较劲，长歪了一定要把它扭过来，扭过来就把它扭断了。我们可以绑一个木桩，慢慢地引导它，这个道理是相通的。千万别和小孩子较劲，这种例子我看的太多了，较劲的结果都没有什么太好的。”陈玉琨教授说。
第二，要善于留白。给孩子留白，他才会有思考的时间，才能有机会去调整自己。这是一种教育艺术。
第三，要尊重个性、尊重差异。每个孩子都不一样的，在这个意义上，和邻家小孩去比，真的意义不大。每个孩子都有他的长处，要从孩子自己的个性、特长、兴趣、爱好，慢慢引导，让他们做自己喜欢做的事，这很重要。