开学快一个月了，孩子陆续进入学习状态，不知道家长是否也进入状态。
有句话说得好，教育好一个孩子，教师离不开家长，家长也离不开教师。
孩子开始了新阶段的学习，家长与教师也开始了新阶段的合作。
在新的学期，一位资深班主任有几句话想告诉家长，每一句都关乎教育的真理，希望家长好好读一读！
1
疏忽，虽然难免但一直在避免
每个家长对孩子都寄以厚望，所以对于教师，都是全然的信任与仰仗。
身为教师，自然能感受到这份沉甸甸的期望与压力。
然而金无赤足，人无完人，有些时候，教师也需要得到家长的理解与体谅。
父母养育一个孩子已是含辛茹苦，教师面对几十个、上百个孩子，难免力不从心。
教育好一个孩子，尚且耗费家长大量的时间精力；
教育好一群孩子，诚然，教师很难做到面面俱到。
哪怕我们尽力而为，也可能存在疏忽，但愿家长能够见谅。
教育是一个不太完美的过程，从无到有，从缺憾到完美，我们一直在努力。
2
专业，始终在努力进步的路上
有人说，教师要给学生一滴水，自己就要有一杯水，要给学生一杯水，自己就要有一桶水。
而且，这桶水应该是活水，源源不断。
教师，不是孩子王，而是专业的人才。
必须有丰富的学识，足够的知识储备，才能担起教书育人的重任，教会学生，教好学生。
社会对老师的要求越来越高，学生的需求也在不断变化，教师要比学生学得更多，才能传授更多的知识。
学生的成长，离不开教师的谆谆引导。
教师的成长，离不开专业知识的引领。
在通往专业的路上，所有教师从没忘记过努力！
我们与学生一起努力，一起进步，最大程度地为学生提供更优秀的师资力量，与孩子共同成长！
3
教书，是每个教师的崇高理想
一位高三毕业班老师，在她的最后一节课上，向学生鞠躬致谢。
她说，感谢大家忍耐我这两三年，感谢大家对我的不离不弃。
“没有你们，就不会有今天的我。”
教师和学生，从来都是相互成全的。正因为学生的全然信任，教师才能更好地实现教育的理想。
当初选择了教育这一行，所有教师都知道将面临各种艰辛，然而当看到孩子单纯的笑脸时，就将那些烦恼与困难都抛诸脑后。
韩愈在《师说》中这样写道：“师者，所以传道授业解惑也。”
意思是说，老师是传授知识、教授学业、解答疑惑的人。
教书，教的是课文，传授的是文化科学知识，也是人生道理。它有多重要，老师都知道。
请不要轻易质疑教师，或许稚气未脱，或许固执己见，但盼孩子学好的心一定是最真诚的。
4
育人，但凡教师都不可能懈怠
教书育人，是教师的天职，也是教师的使命。
我们教的不是书，而是一个个孩子，我们不只是在上课，更是在改变孩子的未来。
心怀教育理想的教师，对于育人是有情怀的。
哪个教师不希望自己的学生有知识，有头脑，有爱心，有良知，有未来？
俞敏洪说过，教书的是老师，但育人的一定是父母。这话说得有点绝对。
教师在校，最主要的工作就是教书，其次是指导孩子正确地为人处世。
父母在家，最重要的就是养育孩子，其次是辅导好孩子的作业与学习。
教书与育人，应该是教书与家长共同负起的责任。
我们有着一致的目的，那就是让孩子健康、快乐地成长。
从教书开始，到人生为止，家长应该与我们站在同一阵线，为孩子开拓更灿烂的人生。
5
严格，源于教师对孩子的期待
读过这样一句话：如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是泼猴。
如果教师忽视学生偷懒，纵容学生犯错，放任学生捣蛋，学生将变成什么样子，不难想象。
教不严，师之惰，严师才能出高徒。
教育本就是严肃的事业，身为教师，就要给学生修枝剪叶，灌溉营养，清除害虫，才能让幼苗长成参天大树。
严格源于更高的期望，如果一味爱惜孩子们的羽毛，不激发他们的潜力，不引导他们成长，那这种爱不过是另外一种伤害与束缚。
严格的教育，本质上就是爱的教育。
老师的严格，本质上是爱孩子的表达。
6
批评，是知道孩子能做得更好
墨子有许多学生，却经常只批评耕柱子一人。
耕柱子不服气，墨子就问他，马和牛谁跑得快？
耕柱子不假思索，当然是马，好马能日行千里。
墨子就笑了，正因为你“跑”得快，老师才会“鞭策”你。
有潜力的学生如千里马，要不断训练，优秀的学生如璞玉，要反复雕琢。
玉不琢，不成器。能被老师批评的孩子，行差踏错的每一步都还有往回走的余地。
没有教师愿意批评、惩罚孩子，但是教育一定要有这样的坏人，去帮助孩子端正行为，养成习惯，树立理想。
老师不能因为学生而妥协，一旦失去威信，整个班级会散漫，学风败坏。
孩子的成长，既需要赞美的阳光，也需要指正的雨露。
有远见的父母都带点狠心，有远见的教师也带点绝情，这一点，希望家长明白。
7
抱歉，无法让所有家长都满意
没有完美的老师，所有老师都走在专业成长的路上。
每个家长都希望自己的孩子独得教师的青睐，但教师的精力有限，不可能对每个学生都面面俱到，事无巨细。
一视同仁，就是教师心中最好的公平。
教师教育学生，不是为了让家长满意，而是为了让孩子成才。
所以当你对教师的做法所有质疑时，请多去沟通和了解，明白教师的用意所在，而不是当着孩子的面抱怨、责怪老师。
请相信我们的老师，都接受过专业的教育，对于教育孩子更有经验和见解。
虽然无法让所有家长满意，但都尽力做到问心无愧，对孩子的教育负起责任。
8
感谢，你一路以来的全力支持
刚过去的寒假，我们看到了家长的支持、配合与参与对孩子教育的重要意义。
尽管不能按时开学，但家长都能支持网上授课，也配合学校的教学工作安排好孩子的学习。
哪怕外部环境艰辛，但有你们的支持，我们有信心给孩子一个更好的内部学习环境。
教育好孩子，光靠教师是不够的，家长应该与教师站在一起。
感谢你在孩子退步时，没有埋怨教师，而是和教师一起想办法给孩子提高成绩。
感谢你在孩子出问题时，没有立即责问教师，而是先了解清楚事实，客观处理问题。
家校矛盾难以避免，但并非完全无法调节。
沟通、理解、信任、支持，是解决矛盾的不二法门。
希望家长能给予教师多一份理解，少一份责怪，多一份宽容，少一份计较。
9
希望，我们能成为最好的搭档
如果把孩子的成长比作一辆马车，教师和家长就是拉动马车的两匹马。
马儿若相撞，或原地不动，只会耽误马车的行程，也就是孩子的成长。
只有两匹马并驾齐驱，共同发力，才能驱使马车奔赴目的地。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
教师要懂得寻求家长的帮助，家长要懂得配合教师的工作。
正因为我们对孩子的爱是一样的，才能够互相信任，互相了解，互相配合，互相成就。