在中国父母的心里，有着一个固执的认识，美国教育要远远超过中国，不但是一些普通人，就是一些明星大腕，公众人物，也会把子女送到国外上学。
去年央视在中小学开学前播放了一档《开学第一课》节目，节目非常棒，由央视头牌女主持人主持，给全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课，在节目中，这位金牌女主持声情并茂地演说，包含泪珠的双眼，深深地感动了电视机前的孩子们。
然而节目播出后，很快就被曝出，这位女主持的孩子可能是美国人，联想到这位女主持曾在央视消失过一段时间，原来是赴美生子，让孩子一出生就成了美国公民。有人就质疑，你在节目中深情地让中国孩子爱国，却让自己的孩子成了美国人，这不是两面派吗？后来有知情人士解释说，他们并非不爱国，只是想让孩子接受美国的优质教育。
那么，美国的基础教育到底如何呢？慨文以前曾写过一篇文章《中国应该警惕：不要落入美式素质教育的陷阱！看着美，实反智！》，简单介绍了美国中小学教育现状，慨文用“两个世界”来定义美国的基础教育，一个是“穷人学生的“快乐”世界”，一个是“富人学生的“痛苦”世界”，有兴趣的朋友可以去读一下。
穷人就读的公立学校，教学质量逐年下降，学校采取了“快乐教育”，让学生们都开开心心的，但大部分却学无所成；而富人就读的私立学校，或者高档社区的公立学校，学生们却要学习更多的东西，被更严格地要求，学生们是“痛苦”的。但这样的学生，大多学有所成，将来进名牌大学，成就美好人生，而那些“快乐”学习的穷人孩子，将来注定还是穷人。
这就是美国教育贫富分化的现状，美国的私立学校是做成产业的，学费昂贵，穷人基本上是承担不起的。
回过头来我们看看中国出国留学的学生，类似金牌女主持那样的高端人士子女，注定是要进美国名牌贵族学校就读的。疫情期间从英国回国的那几万名小学生，几乎家家非富即贵，因为普通中国家庭，是负担不起每年几十上百万的学费和生活费的。
所以，教育产业化只是一个富人的游戏，会加深贫富分化的鸿沟。现在的中国已经出现这种苗头，各省市都有不少贵族学校，学费非常昂贵，一般家庭是负担不起的，这样的学校，师资力量雄厚，拥有最好的教师资源，大多是经验丰富的资深高级教师。这些优秀教师是哪儿来的？显而易见是从公立学校挖来的，只要有钱，什么样的教师都能挖来。而那些失去优秀教师的公立学校，教学质量下降是必然的。
这是什么？这难道不是富人对穷人的一种剥夺吗？那么这些贵族学校有没有可能自己去培养优秀教师呢？你想多了，培养一名优秀教师需要长时间的积累，没有十年八年根本做不到，而且也不是说你培养10名，最后都能成为优秀教师，能有1名能够成功就不错了。这些追逐利润的私立学校，会做这样投入大，回报小，结果不确定的事情吗？这些优秀教师都是属于公共资源，如果都被资本所掠夺，对大多数的普通家庭孩子来说，无疑是不公平的。
所以，教育产业化，最终得利的是有钱人，大多数的普通人是最终的受害者，更会加深教育不公平，造成阶层固化，让富人恒富，穷人恒穷。
假设一下，如果真的让教育完全实现产业化，私立学校成了主要教学力量，会出现什么现象呢？
首先，我们的教育将被金钱所左右。教育政策的制定不再是专家学者，而是资本家的董事会。董事会的决策当然是向钱看了，不要期望资本会发善心，结果可想而知。
其次，大学招生会设置越来越多的“素质教育”门槛。我们现在的大学招生，主要是看学习成绩，不论贫富，只要你努力学习，总有机会进入名校，改变人生。可一旦让资本左右了教育，以成绩为基准的招生，将会严重弱化，大量的“素质教育”指标，将成为大学招生门槛。
帆船成绩如何，马球打得好不好，冰球比赛成绩，会不会冲浪，给学校多少捐款等等，这些穷人家庭玩不起的东西将筑起一道防火墙。
你不要怀疑，美国名牌大学的招生现状，已经为我们昭示了未来。2019年爆出的《绝望的主妇》中饰演主妇勒内特的好莱坞女星费利西蒂·霍夫曼，为使子女进入耶鲁大学，通过中介花钱伪造帆船特长。
第三，中国孩子也会进入两个世界。穷人孩子享受“快乐”教育，富人孩子接受“痛苦”教育。“快乐”的孩子将延续社会底层的命运，而“痛苦”的孩子将依然是社会精英。
第四，陷入内卷的补课培训，成了教补机构的提款机。“内卷”本指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。现在内卷更多地表达一种无法有效提升，但消耗精力的死循环。
我们现在的中小学补课培训，就是陷入了一种消耗精力的死循环。孩子和家庭都背负着沉重的负担。产业化教补机构已经具备了一定的气候，他们会操纵、制造舆论，营造所谓的“不要输在起跑线上”的谬论，让所有家长都陷入了欲罢不能的各种补课培训。
大家都知道补课不好，既耗费金钱，又大量占用了孩子的玩乐和运动时间，对孩子的成长和家庭的经济绝对是有害的。但如果自己的孩子不补课，不培训，其他孩子补课了，培训了，自己的孩子会不会落后了，于是只能也参加进来，结果是全员参与，谁也没有更胜一筹，但花出去的金钱，都变成教补机构的业绩。
相信大家看过此文之后，能够清醒地认识教育产业化的危害。强化公立教育，限制私立教育的发展。不要觉得贵族学校与自己无关，因为这些私立贵族学校，掠夺的是公立教育的资源，也就是在剥夺大多数的普通学生的教育资源。