一名高中的同行说，为了让老师们体验高考学习的内容，他们学校组织了一场考试：高三的任课老师和高三的学生同时参加相关科目的期末考试。虽然是同时参加考试，但是老师参加考试则是在单独的考场进行，也就是语数英等科目的老师在同一间考室进行考试。
看到这里，有些人可能会相当好奇：如果让老师和学生同时参加考试，到底是哪个科目的老师劣势较为明显呢？有的人说可能是体育老师，年老力衰的体育老师挺着个啤酒肚怎么可能跑得过高三班级中的“飞毛腿”？
其实，这位高中同行所在学校的这次期末考试并没有考体育这个科目。那么答案基本上就不言自明了：诸多老师参加考试，劣势最为明显的就是语文老师：学生的语文卷子在2.5小时内完成，而高三语文老师则必须在两个小时之内交卷。考试过程中，只见一名年纪比较大的语文老师直接大吼一声——“这卷子我不做了！”然后扬长而去，而年轻的语文老师则是硬着头皮把卷子继续做下去……
当然，所有的卷子都改好了之后，成绩最差的是哪一个科目的老师呢？当然是语文老师。为什么语文老师亲自参加高三的语文期末考，成绩甚至连班级中的优秀学生都比不上呢？梳理一下，我觉得原因有以下几个——
第一个原因：考试时间不够。
和学生相比，老师的考试时间比学生整整少了半个小时。如果是数理化的老师和学生同时参加考试，少个半个小时或许成绩还能碾压大部分学霸，但语文老师却根本就不行，这是因为高三的语文试卷不仅难度大，而且题量也不少，所以在没有充足考试时间的情况下，语文老师的考试成绩不理想也是情有可原的。特别是一些
第二个原因：缺少实践磨合。
语文老师在教学生的过程中，分析阅读题或者其他比较难的题目都能滔滔不绝，但是老师如果自己缺少实践磨合的机会，也就是语文老师基本上很少甚至没有自己尝试着和学生一起做语文试卷。缺少实践的磨合，说难听一些，这种语文老师都相当于纸上谈兵，他们在理论指导方面往往能口若悬河，但是一些眼高手低的语文老师在实际的考试过程中甚至不一定能考过学生，这是很正常的现象。
第三个原因：作文是硬骨头。
语文老师在指导学生写作文的时候，从文章的构思和语言的运用，再到其他的写作技巧的知道，语文老师都会说得头头是道，但问题是如果让语文老师自己亲自去写一篇文章，或者在教学生如何习作之后，与学生一起写作文——写一篇“下水文”，基本上很少有老师做过这样的事情。所以，对于那些和高三的学生一起参加期末考的语文老师来说，作文绝对是一块咬下去可以让牙齿都轻易崩掉的“硬骨头”。
朋友们，如果你是老师，你在亲自参加考试的时候，能否考得过班级中的学霸呢？欢迎留言交流。