随着近些年来参加高考的人数节节上升，人们对高考的关注度越来越高。对每一位考生乃至考生家长来说，高考的意义都是非同一般的，毕竟人生最重要最关键之一的转折点上，虽然用“一人升天，仙及鸡犬”来形容有点太过，但基本决定了考生以后人生的高度。
2020年的高考，由于一场突如其来的疫情彻底打乱了全国上上下下人们的生活和学生节奏，导致高考推迟了一个月进行。2021年的高考时间会不会继续保持推迟到7月举行，还是恢复到6月份？这是所有考生、老师、家长们都很关心的事情，就在本月19日，教育部确定了高考时间，维持6月7、8日为全国统一高考时间不变。
与此同时，还明确了2021年高考题型，将增加开放性试题，提高试题的灵活度，减少死记硬背得高分的可能，杜绝题海战术的机械刷题乱猜瞎蒙。这项调整，也许会成为今年及以后高考的出题方向。其实去年山东省高考的选考科目在出题方面就已经有了一些苗头，比如历史考卷，4道非选择题的开放性就非常明显，不像选择题那样死板地非A即B，也没有一成不变的固定答案，只要主旨不主大纲就可以自由发挥，这样作答起来灵活度就很高。
不少考生倒是乐坏了：组织文字是我的强项，只要意思到了怎么表达都可以。高考题如此一改变，这就与几年前提出的“提升阅读能力”是完全相一致了。有专家说过，高考选拔，要让一部分考生输在阅读能力不足上，大量阅读材料的引入，如果考生的阅读能力差的话，不要说能做对题考高分，就连能否顺利把试卷浏览完都存在问题。
那么，高考题型增加开放性题，对考生有利还是有弊呢？当然是有利啦，我们先来分析分析。
一、灵活度高，更适合选拔人才的需要
高考，是我国最公平、公正、公开的选拔考试之一。我国经济在飞速发展，时代也在滚滚向前，社会需要的人才类型也大不同以前，如今时代的人才选拔机制也应该与时俱进。如今社会更需要拥有创新思维、懂得学以致用、学会独立解决问题的人才。
就连如今的公务员考试，各种职业认证考试，题型都是很灵活，注重考查考生理论指导实践的能力，动手操作又务实的能力。只有把高考题型增加灵活度，才能把当下教育导向更好发展，真正顺应新形势需要。
二、与素质教育培养复合型人才相吻合
应试教育被吐槽了多年，什么“哑巴英语”、“高分低能”、“考试机器”、“刷题工具”等，都不应该存在当下知识经济时代里。但在中考、高考唯考分升学的指挥棒下，尽管教育改革从来没有停止过，但效果仍不尽人意。甚至不少考生为了在中考、高考中取得高分，仍然坚信不疑地认为题海战才是王道，君不见高三学生一年用光了100多支笔芯，做过的试题试卷不是论几章几份而是用秤称公斤。刷题虽然简单粗暴了点，但实在也找不到更好的办法。考试取消大纲，每个知识点都有可能是重点，都有可能出考题，唯有多刷题多长见识才能加深记忆。
固定的高考题型，就连选择题、填空题、简答题、综合题的先后顺序都未曾改变过，多做题确实是赢得高考屡试不爽的法宝，这也是推行素质教育多年仍逃离不了刷题取胜的做法，应试教育仍大行其道，尽管减负教育几十上百条规定和条例，学生的学习负担不但没有减轻，反而越来越重。过量刷题已给青少年带来很大伤害，视力下降身体发育越来越像“豆芽”。
增加高考题型灵活度，可以把应试教育引向素质教育路，因为考题的标准答案不再是一成不变的，只要把书本知识学透了，通过自己的语言表达出来，也同样可以得分。
距离6月7日还有100多天，面对高考新变化，考生该如何应对呢？有2点建议，今年参加高考的学生可以采纳照做：
1.保持平常心态，以不变应万变
考查的知识点没变，对知识点掌握熟练程度要求不变，对考生需要具备的能力和素养不变，不管题型如何变化，其实就是一个“换汤不换药”的改变。因此，考生不要过于紧张，基础知识和关键能力该强化的要强化，做题不能是盲目刷题，更不要比谁做的多，而是要通过做题在总结、归纳中不断提升，理解基础知识点，帮助提升审题能力，如果这些都具备了，然后从学科素养方面进一步研究高考题，到了高考场上答题就会得心应手了。
2.提高审题能力、应变能力
增加开放性考题，对审题能力的要求就有所提升了，不仅要足够的阅读速度，还要能在最可能短的时间里抓住关键字眼并迅速锁定运用到的知识，然后组织表达方式准确无误地解答出来。只要一个环节没有做到位，肯定得不到了满分。
还有应变能力也是一样的道理，由于考题开放性，灵活性又高，考生要做的必须提高应变能力，不仅要将知识点理解透彻，还要懂得重要概念、推理、定律、公式等的推理过程，只有这样才能活学活用到考题上，否则只靠死记硬背是行不通的。
总之，面对新的高考，考生不仅要有充分认识，还要高度重视，又要保持平常心态沉着冷静地应考。希望所有考生不负当下，考上理想高校。