这几年，一直关注高考的家长和同学们应该都注意到一个细节，我国高考一直在改革，不禁发出疑问，高考改革，到底改的是哪些？改革以后是否会一地鸡毛？新高考的志愿该如何填报？等等一系列问题，让小南老师为大家一 一解答。
2013年11月9日第十八届三中全会在北京举行，会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，吹响了高考改革的号角，对于高考改革提出指导性意见，做出全面、系统、明确的部署计划。
会中提到的教育改革在全国教育系统引起强烈反响，引发全民讨论热潮，我国高考的科目改革主要指未来高考文理不分科，外语多次考，把高中学业水平测试成绩纳入高考，同时关注学生的综合素质评价，就是“两依据一参考”。
高考改革到底改什么
直接切入主题，高考改革核心内容总体包含两大方面:
第一，高考内容的改革，也就是科目进行改革，
第二，录取制度进行改革，也就是录取方式改革，
此次改革可谓是跨时代的改革，为以后新的改革提供了思路。
新高考改革试点省份
第一批新高考改革试点省份为:上海、浙江两省市;
第二批新高考改革试点省份为：北京、天津、山东、海南四个省市；
第三批新高考改革试点省份为：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8个；
第四批新高考改革试点省份为：宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆等7个；
其它批次（原定第三批次但实际延迟推行的省份）为：安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏等10个。
2021年模拟高考，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市已经实行“3+1+2”模式，分3天进行考试。为了考生和涉考涉招人员提前适应，上述8省市于1月23日-25日同步组织了普通高校招生适应性考试，也即近日网上所说的“八省联考”
以上8个省份的语文、数学、外语三门科目将由教育部考试中心统一命题（八省使用统一一张试卷）；物理、历史、生物、地理、政治和化学等科目由各省根据本省实际情况进行命题。
“3+1+2”模式的新高考是指“3”是指语数外三门。这3门全国统一命题，八省一张试卷。真正有可比性。“1”是指首选科目：物理或历史，“2”是指：化学、生物、地理和政治四个，选择2门，1和2都是各省自行命题。即：使用地方卷。
评卷方式：和高考一样，全省统一改卷。
高考总分规则也因此改变，由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。
其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。
这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经"学完即考"、"一门一清"，在高考中 就不必重新再考。
考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的 成绩，计入高考总分。
除此之外，我国高考改革还包含五个方面的录取制度改革
1、自主招生改革，综合素质评价录取改革，也叫三位一体的招生。
即省内高校拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式；是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。(2020年教育部推出“强基计划”取消高校自主招生)
2、高考志愿的改革。
在志愿填报中，以“院校专业组”为志愿填报单位，1个院校专业组即为1个志愿，在“院校专业组”内选择专业志愿和是否服从专业调剂。同时，增加平行志愿数量，以往各批次平行志愿设置6-9个院校志愿，从明年起，本科普通批将设置45个院校专业组平行志愿，其他批次设置20个院校专业组平行志愿。
而在投档录取方面，考生档案将由投档到院校调整为投档到院校专业组，考生选择了服从专业调剂，高校只能在投档的这个院校专业组内进行调剂，不能调剂到其他院校专业组。
3、分类高考。
改革希望职业教育和普通教育能够平等发展，给学生提供更大的选择空间。
4、随着高考改革的推进，我国将逐渐取消高考录取批次。
不应该有这么多行政计划，不应该给学校贴标签，我们要让各个大学在各个层次建设一流水平，让学生有更多选择。
5、取消高考加分，目的是为了取消高考的奖励性加分。
照目前形势看，今后我国的照顾性加分大概只会保留烈士家属加分，少数民族加分以及侨胞归侨加分。这方面改革也是为了治理高考加分的造假，促进高考公平。
高考改革带来的变化
打破文理界限，推行自主选科，选科与院校专业选择挂钩；
高考考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。科目的选择对未来志愿填报时的高校、专业有直接影响。
建立多元化升学途径，为学生成长成才提供多次选拔机会；
高考考试招生制度改革同时对高考招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高考考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。打破一考定终身的局面，多元化升学途径给学生多种选择。
招生录取上，逐步取消批次，推广“专业+院校”填报模式。
高考改革的重要意义
一、更科学选拔人才
院校可以根据各个孩子的兴趣特长进行自主招生，进行统一的，科学的管理和培养，遵循科学的人才选拔与培养规律，逐步建立多元多维评价体系，充分体现学生全面发展导向，科学评估学生综合素质状况，更多展示学生个性特长”。这是个正确的方向，而且有很强的现实针对性。
二、促进学生健康发展
强化素质教育，大学是人文精神的创造源和传播源。
面对大学生价值困惑，大学应通过人文素质教育引导学生科学正确地理解世界、理解动态发展的时代与社会、理解他人与自己的位置，不断在消除困惑中成长，不断在超越自我中成熟。加强人文教育，解决大学生的价值困惑，引导他们树立正确的价值观，是必不可少的一环。
三、维护社会公平
改革后的高考制度更加完善也更加透明，指导性很强，随着信息化的发展，冒名顶替上大学的事件将越来越少，在录取环节，考生填报志愿需输入个人登录密码与接收的手机验证码，以保证志愿填报的真实性。
教育招考部门官方网站将及时更新高考各批次院校投档信息，帮助考生及时了解院校投档进展。
各批次录取结束后，考生可通过手机短信推送、官方网站查询等方式，交叉核验录取信息的一致性。
四、为后续高考改革提供思路
此次高考改革具有划时代的意义，为后续高考改革方案提供了思路，我们正在处于摸着石头过河，不断试错的阶段，高考改革提出的“强基计划”不单单是招生计划，也是培养计划，与高校的人才培养体系密切相关。相信我国的高考制度会更加完善，更加公平。
新高考志愿该如何填报？
今年的填报分“专业（类）+院校”、“院校专业组” 两类。
所谓“专业（类）+院校”，即采用“‘专业（类）+院校’模式”，也就是以“1个院校+1个专业（类）”为一个志愿单位进行填报，考生既可以选择同一所高校的不同专业；也可以选择不同高校的同一专业；还可以选择不同专业下的不同高校。
一图读懂新高考志愿填报
(图源于央视新闻)
所谓“院校专业组”，即一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。
同一院校专业组内各专业的科目选考要求必须相同。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。
这样一来，高校招生方式更加灵活，更有主动性,但对于考生而言，虽然可报考的专业大大增多了，但同时被动调剂的风险也增高了。
赋分机制，如何计算分值
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市制定的等级赋分方案五等级一分一档制度，是将考生的卷面成绩的原始分划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级所占比例约为15%，35%，35%，13%，2%，最低赋分为30分，最高100分。也就是说，考生即使交白卷，按照名次也有30分的成绩。
举例：
提醒
等级赋分的产生主要是因为高考改革之后，学生选科有多种组合，因试卷难度不同，考试内容不同，原始分不能相加，就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较，是对不同难度科目的平衡。
赋分制度下想要取得高分就需要考生对自己的学科实力有较准确的评估，同时还需要了解各科目难度及选科人数等因素对赋分结果的影响，想要选择考生擅长的又能够被赋予高分的选科组合还需要考生家长们付出一番心思。
高考后，在填报志愿的同时，要用充足的时间与孩子商量方案找出毛病，填报志愿，志愿填报的重要性我就不用多讲了，每年都会有一些让人心酸的例子。
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