Part.1
这几天，国内孩子陆续都开学了！
我家有个传统，老妈每年到开学的时候，看到周围朋友给孙子、孙女张罗开学时，就会很感触。
尤其是看见别人家孩子背着重重的书包，里面塞满各种辅导书的时候，尤其受刺激。
她总觉得美国学校教的太少，我们对娃不够严厉。
于是，甭管寒假还是暑假（美国寒假还跟国内不一样），她都会发消息叮嘱我一下——
务必狠抓孙子的学习！
这不，老妈的微信又来了！
老妈曾经到美国跟我们待过一段时间，见识过憨憨开学的样子。
尤其是当她打开孩子新学期书包的那一刹那，那种震惊和惊讶真是无以言表！
Part.2
有一年儿子开学，老妈在娃下课前一小时，就说要赶快出发，奔到学校门口去接他。
我劝她，“不急不急，憨憨其实是可以自己走回家的！”
老妈瞪了我一眼，“那怎么行？万一走丢了怎么办？”
她扔给我一张照片，她说邻居、朋友都是下面这样的，
也罢，估计老妈很久没有享受到那种接娃的乐趣，我也随她了！
等把孙子接回家后，老妈迫不及待地打开他的书包。
当打开书包的一刹那，老妈惊呆了！
咦，怎么就一张纸，和一个本本。
作业呢？没有！
教科书呢？也没有！
“这都学的什么啊！”，老妈很不满意。
她教育我，“你们要对憨憨学习上点心，他的学习太轻松了！”
然后她又开始举例国内亲戚家小孩，“你看国内小孩刚开学就发了好多书、好多作业带回家，这才是学习态度吗……”
我不敢跟老妈反驳，默默地也翻起了儿子的书包。
Part.3
首先看到的是一张纸。
儿子跟我说，这是老师发的“求职报告”！
呃，这不是扯淡吗？学生的任务是好好学习，找工作是十几年后的事情！
看到这样的报告，别说老妈了，连我都不大满意。
可是儿子却很有兴趣，他说老师给他们提供了很多工作机会，但是都要竞争上岗。
有的热门工作，有很多人申请，想拿到offer可真不容易！
我看了他们的工作列表，
有的工作是“Name Police”，这个是“警察”，主管纪律。
有的工作是“Library Books”，这个是“图书管理员”，主管图书分配。
有的工作是“Safety Monitor”，这个是“护卫队”，主管班级安全。
有的工作是“Green Guy”，这个是“卫生员”，主管垃圾管理。
……
虽然有那么多工作机会，可是儿子的表格却只能申请三个，老师会按照志愿顺序择优录取。
我问儿子，“你的志愿是啥？”
他回答我，“是Technician！”
Technician就是技术员，它负责处理班级的技术工作，比如管理班级的iPad、教室里电脑维护、放PPT等。
可儿子不是很有信心，“这个职位可火了，班里每个男孩都想申请……”
我就鼓励他，“那你的求职报告就好好写，咱们为了拿offer而努力！”
以前憨憨写作文比较懒的，惜字如金。不过这次为了求职，也豁了出去。
我读了他的求职申请，小家伙在铆足了劲地展示他的工作经验和技术特长。
大概意思是：
“我很擅长文字处理，曾经在Google Doc上做过PPT，上学期写作文的时候用的是WORD。
我很熟悉使用网络，我会用email，平时学数学、英语时用的都是在线网站，可以处理网络应用的问题。
我还懂编程，曾经用iPad编过类似Pokemon、Crossy Road等很酷的小游戏。
……”
最后一张纸都没够他写，文字还溢出了纸张……
那时候儿子才三年级，当我看到他最后完成的求职报告还是有点小诧异的。
因为第一次，我从娃的身上，感觉到了一份责任感和领导力！
Part.4
接下来继续翻书包，我看到的是一个本子。
这个本子厚厚的一本，里面全都是各类计划模板！
1. 首先是每个月都有一个计划，
老师让孩子列出这个月要完成的目标和任务。
特别是右边一栏的备注栏很有意思，
里面有三块：
一块是“Upcoming Events”，这是写即将发生的活动，以及活动开始时间。
一块是“Assignments/Tests”，这是写这段时间需要完成的作业和考试，以及它们的到期时间。
另一块是“Projects”，这是写这段时间需要完成的项目，以及项目到期时间。
2. 其次是每周一个计划，
这个计划是按照科目的类别，列出本周之内，每天要完成的任务。
比如今天布置了什么作业，需要阅读什么书籍，都要记录在内。
每天任务列表下方都有下面这个方框，
这个方框其实是老师的评语或者家长的签字，其实是帮助监督孩子每天的完成情况。
3. 接下来就是笔记部分，
周计划后面会连跟几页，都是空白的笔记页。
虽然是空白页，但是记录笔记却很有诀窍。
老师教学生一种方法，叫做“康奈尔笔记法”，这个方法是康奈尔大学教授沃尔特·波克提出的笔记记录方法。
简单来说，它分为3个区，分别是：关键词区、笔记区和总结区。
排列如下，
而下面这张图就是，学生们用这种笔记法记录的笔记内容，
用这种方法记录笔记，条理和层次会特别清晰，翻阅起来也会很容易！
Part.5
一开始我还以为儿子开学任务太简单，但是看完他拿回来的一张纸和一个本子后，我释然了！
中国有一句古语——“工欲善其事，必先利其器”，而责任感和计划性是帮助孩子提高学习成绩的两大利器！
我赶紧把这两件东西解释给老妈听，听完后，憨憨奶奶也沉默了！
其实，无论是学什么，我们需要给孩子解决两个问题：
一个是“为什么学”，另一个是“怎么学”。
首先是“为什么学”，这就需要孩子建立一种责任感。
孩子不是死读书，他们学出来的技能是为了帮助别人、服务社会！
就像儿子申请的“技术员”这份工作一样，他需要用自己过往对电脑、编程的学习经验，去帮助这个班级，在这个过程中，也能帮助自己更好地成长。
其次是“怎么学”，这就需要孩子有一个良好的学期计划。
在开学伊始，制定一个计划，并且将计划分解到每天尤为重要。它能帮孩子学习更有目标性和规划性。
当有了这两项工具加持，孩子新学期的学习也才会更有动力！