去年，某位幼儿园出现了一位带教男老师，成了新闻，被媒体广泛报道。传统概念中，幼师基本都是女性，原因是女性更有耐心，也更细心。
当然，幼师缺乏男性教师的后果也相当明显，孩子们会在一定程度上缺乏必要的阳刚之气，尤其是一些男孩子，会变得不够硬朗，不够坚强。
幼师行业极端缺乏男教师是一个不争的事实，这也是为什么这所幼儿园仅仅出现代课男老师就被广泛报道的原因。
而现在，这个现象正在蔓延，从大学、高中、初中、小学、幼儿园，男教师正呈现递减状态。尤其是在部分小学，清一色的女教师，甚至没有一个男老师。
总体上，男教师在小学的存在人数越来越少。有位校长曾经在公开场合下抱怨，学校招聘工作已经尽力向男老师倾斜了，但依然乏人问津。
男老师对小学教职不感兴趣的原因其实并不复杂，既有传统观念的束缚，也有现在客观条件的制约，主要有这么3个方面。
l男性不愿意和年龄过小的学生打交道
古人一直有一种说法，“家有五斗米，不做孩子王。”意思就是如果家里吃穿不愁，那么就不会愿意去教孩子读书。
主要原因是古代私塾都是男教师，女性基本被排斥在教育行业之外。男性教师对于启蒙教育缺乏必要的耐心，更多的是通过惩戒来强迫孩子学习。
这个现象在现代社会依然存在。总体上来说，在照顾孩子和孩子教育方面，女性更具有亲和力和耐心，这是天然的优势。
无论是在家庭还是学校，大部分男性在教育上确实缺乏一定的耐心，这也是男性不愿意应聘小学教师的一个主要原因。
l小学教师薪资过低
任何家庭，在家庭收入方面，男性必然是其中的主力军。无论是传统观念还是社会舆论，基本都认定男性是家庭经济的主要来源。
而教师，尤其是小学教师这份工作，所有的收入和未来职业的前景都可以看得清清楚楚，这份收入，可以保证正常生活，但要买房买车则是完全想多了。
女性可以不是很在乎自己的收入，她们更在乎的是工作的稳定性，而教师这份职业，足以满足女性的内在需求。
但男性不同，教师的薪资，尤其是小学教师的薪资，很难达到男老师的目标预期，自然也对这个职业不怎么感兴趣。
l教师的地位在下降
在当前的教育形势下，教师的地位相当尴尬。一方面学校注重教学质量，对教师有各种考核要求，有的甚至有明确的升学要求。
但在另一方面，有关部门的减负和家长的过度维权又让教师被各方面因素束缚了手脚，根本无力施展。
无论是和学生还是家长发生争执，责任方永远是教师。甚至有些教师连批评学生都得斟酌字眼，就怕伤害到学生自尊而引起不必要的麻烦。
在这样的教学环境下，根本没有任何部门、组织或者个人为教师发声。尊师重教不再提起，取而代之的是把教育当成买卖，教师的地位大不如前。这个职业自然也就不容易被青睐。
一些思考：
在相当部分小学，男老师已经极端缺乏，甚至连体育老师都由女教师来担任。这不能不说是一种遗憾。
而就目前情况来看，无论是观念上还是在实际的利益方面，要改变都非常困难，男老师不愿意去小学任教的问题，会长期存在。
要改变这个现象，就目前来看，提高收入或许是一个办法，但更重要的是在观念上做出改变，让老师这个职业重新变得有尊严。
任何一个职业，一旦失去了职业的光环，仅靠经济方面的刺激，只能暂时压制矛盾，并不能解决根本问题。
唯有创造出适当的环境，让教师能够放开手脚，投入到教育工作中，重新获得职业的荣誉感，并辅以一定的经济刺激，方能达到最好的效果。