记得笔者小时候都是几个小伙伴一起去上学，放学也一起走，家长几乎没有接送过，但现在不一样了，车辆多了，其他情况也存在，所以处于对学生安全的考虑，越来越多的家长参与到接送学生的队伍当中。学习时间的调整让一些上班的家长遇到了难题，有隔辈的长辈还可以抽出时间接送孩子，父母都上班的家长陷入了一定的困境，此时课后服务应运而生。
课后服务在一定程度上解决了家长上班接送孩子放学难的问题。教育部提出课后服务要尽量和家长下班时间衔接上，这样才能解决家长接学生放学的问题。当然不可能对于所有的职业下班时间都能衔接上，但是不得不说课后服务取得了一定的效果。
课后服务在一定程度上解决了完成作业难的问题。一些自制力差的学生放学回到家就看电视、玩手机游戏等等，到很晚才开始写作业，少部分家长因此以为学生作业布置比较多，引发和老师之间的矛盾，又或者有些学生在学校能听老师的话，在家里却不听家长的话，导致作业完成效果不好。课后服务开始后，在班级氛围的感染下，大部分学生能较快速完成学习任务，让家长少烦心。
课后服务在一定程度上解决了费用高的问题。现在辅导班、托管班到处都是，学校附近的数量更多，可费用相对来说，要比学校的课后服务要多，就算是单纯看学生写作业，外面的费用多数也是学校课后服务的几倍，对于一些家庭来说是一项不小的负担，课后服务的产生在一定程度上减小了这项负担。一小部分家长在自媒体上经常说为什么有课后服务的费用，教师的工资不包括这项吗？当然不包括，课后服务本身就是学生自愿的原则，学生放学后，小学教师是有坐班制度的，这个时间可能会开会，也可能去备课，还有可能批改作业。如果真的可以，据笔者了解大部分教师是不愿意参与到课后服务的，占用了一定的教研时间，但绝大部分教师本着对学生负责的态度，还是服从了大局。
课后服务本质上是人性化的，是处于对家长负责、对学生成长安全负责出发的。具体如何开展好课后服务，还需要在实际开展中不断完善，不断补充，真正让课后服务发挥应有的作用，才不失为教育的使命和初心。
以上为个人观点，我是教育行路人，正行走在教育的道路上。