迎接新学期
2月23日，陕西省教育厅制定并公布了“陕西省义务教育学校课程与教学管理指南”。
《指南》中明确严禁用地方课程、校本课程取代国家课程。要求严格按课程标准零起点教学，严禁超标教学。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名。严禁以各种名义组织分班考试。小学一二年级不布置书面家庭作业。不得给家长布置作业，布置作业不依赖电子产品。
严禁用地方课程、校本课程
取代国家课程
要严格落实国家课程，规范执行地方课程，合理开发校本课程，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程。义务教育学校不得引进境外课程。要严格执行国家课程方案并保证其有效实施，不得随意增减课程门类和总课时数，不得随意增减各门课程的规定课时，不得随意改变难度、调整进度。尤其要确保道德与法治、科学、音乐、美术、体育、劳动教育、综合实践活动等国家课程的规定课时。
按照九年一贯的义务教育课程整体设置要求，强化各学段、相关学科课程纵向有效衔接和横向协调配合。小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好“幼小衔接”；初中一年级注重做好综合课程与分科课程的过渡及“小初衔接”。
迎接新学期
严禁使用未经审定的教材
道德与法治、语文、历史等明确规定的课程必须使用由教育部统一编写的教材，其他课程必须使用国家和省级教育行政部门颁布的中小学教学用书目录内的教材。学校未开设的地方课程一律不得征订相关科目的地方课程教材，校本课程原则上不编写教材。严禁使用未经审定的教材。义务教育学校不得使用境外教材。
严格按照国家和省教辅材料选用的要求选择教辅材料，所用教辅材料应控制内容容量以避免增加学生负担。严禁违反国家有关政策规定、违背自愿原则强制或变相强制学校或学生购买教辅材料，严禁不按规定代购以及从代购教辅材料中收取回扣等违规行为。
严格按课程标准零起点教学
要严格按课程标准零起点教学，合理把握教学容量和难度要求，循序渐进，严禁超标教学。注重基于情境、问题导向的启发式、互动式、探究式等课堂教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。探索跨学科综合性主题教学，开展研究型、项目化、合作式学习。
使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%；把教育行政部门和学校组织使用的学习类App纳入统一管理，凡未经备案审查的学习类App一律禁止在课堂上使用。
小学一二年级
不布置书面家庭作业
要建立健全学校家庭作业管理制度，强化年级组和学科组对家庭作业数量和时间的统筹管理，整体调控安排不同年级、不同学科的作业数量和作业时间。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业完成时间不超过60分钟，初中家庭作业完成时间不超过90分钟。作业难度水平不得超过课标要求，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业，布置作业不依赖电子产品。
鼓励探索弹性作业、分层作业和跨学科作业，鼓励通过“作业超市”等形式为学生提供可自主选择的个性化作业。明确教师不得直接或变相要求学生家长代为评改作业。
从严控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次，不得提前结课备考、违规统考。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名。严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为分班依据；严禁以各种名义组织分班考试。
春季学期正常、安全、错峰开学
2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况，对于学生和家长关心的一系列问题作出回应。
春节期间留校学生共41.63万人
近期教育系统疫情防控形势总体趋好，校园内一直未发生聚集性疫情，春节期间全国师生无新增病例。
春节期间，据各地上报的2720所高校统计数据显示，留校过春节的学生人数为41.63万人。各地和高校结合实际、创新形式，全面细致落实寒假疫情防控和留校师生生活服务保障各项措施，师生思想和健康状况良好，校园内无疫情发生，确保留校师生度过了一个欢乐祥和、健康安全的春节。
春节过后，全国学校将陆续开学，高校春季学期开学将有较大规模的师生流动，校园疫情防控压力持续存在，仍然不能放松警惕。
春季学期正常、安全、错峰开学
各地和高校要科学制定开学返校方案，分区分级错峰安排返校。要结合学校实际和学生需求，针对不同年级、区域、健康状况的学生群体，制定相应的返校时间，分类做好各类学生返校安排。
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编辑：解 菲
审核：马 放
终审：董 越