开学“心”准备,助力新征程——龙岩师范附属小学开学前心理调适小贴士

亲爱的家长朋友们:

寒假生活接近尾声,孩子们即将回归校园,回到常规的学习生活中。孩子们在假期里或出游,或探亲,作息改变,学习节奏改变,面对开学可能会感到焦虑、烦躁、甚至易怒,如何帮助孩子们节后收拾好心情,准备开学,接下来给大家介绍几个小妙招:

一、调整作息,重建心理秩序感。

孩子们在假期的作息时间可能比较随意、松散,想到开学后比较快的学习节奏,有的同学可能会产生抗拒心理。针对这种情况,同学们需要调整自己的作息,重建心理秩序感。从现在开始,参照上学时的作息调整起床和入睡时间,每天提前一二十分钟,循序渐进,逐步将作息时间调整到位。这样循序渐进地调整不仅能减少内心的抗拒和排斥,也能让孩子对重新开始的校园生活充满期待。

二、准备开学用品,做学习小主人。

1.整理假期作业,查缺补漏。利用假期的小尾巴对寒假作业的完成情况进行检查梳理,如果孩子作业没有完成,合理安排接下来的几天时间予以完成。注意不要急于指责,静下心来反思原因才能帮助孩子更好地成长。

2.准备新学期学习用品,找回上学时的仪式感,帮助孩子迅速进入角色。比如罗列物品清单,准备开学会用到的物品,也可以和孩子一起逛逛书店、文具店,用积极的心态迎接新的学期。

三、增进交流,接纳孩子的情绪。

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收心不只是孩子的事,家长首先要在这几天整理好自己的情绪,因为家长的紧张和焦虑也会让孩子不知所措。整理好自己的情绪后,再和孩子心平气和地谈心,比如可以和孩子一起回顾寒假生活,各自谈谈自己的收获和感受。发现孩子的进步之处,努力给孩子更多的积极暗示,如:“通过这个假期,我发现你长大了,懂事多了,自理能力也增强了……”积极暗示是对孩子的信任,尽管孩子不能做到尽善尽美,但是被信任的孩子会沿着这个目标不断修正自己,越来越好。

也可以和孩子聊一聊面对开学的感受,理解孩子可能会有的担心、焦虑。以尊重、接纳的态度用心听,不评判孩子。我们可以跟孩子说:“我能理解你的担心”,而不是“这没什么大不了的”。可以跟孩子多谈谈校园生活,帮助他回忆开心的事情,增加对校园生活的向往和期待。

最后,希望大家都能调整好自己的状态,用饱满的热情迎接新一学期的学习生活。

祝大家牛年大吉,牛气冲天!

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撰稿:郭 蕊

审稿:肖美霞

编辑:郭 蕊

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