文/毛豆豆
前段时间，一条新闻引起了家长们的热议。
教育部专门发文：要求在大中小学设立劳动教育必修课程，而且还规定了不同年龄段的孩子，参加劳动的时间。甚至连小学1-2年级的孩子，每周课外活动和家庭生活中劳动时间，都不能少于2小时。
洗衣、做饭、整理房间……这些你都会做吗？日前，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要》，要在大中小学设立劳动教育必修课程。这门课，学生们不仅要上满课时，甚至审核效果还会作为结业依据之一。
前段时间一则“杭州一中学5成新生不会系鞋带叠衣服”的新闻引发网友热议。
随着开学季的到来，杭州一中学开启新生训练，其中两项任务是叠衣服和系鞋带。在训练现场，很多孩子坐在地上费力地穿着鞋带，也有孩子将衣服翻来覆去，最后叠成了一团麻花。
接受采访的老师表示：只有近一半的学生能完成这两项任务，有些小孩甚至从来没有自己穿过鞋带。
已是十二三岁的年纪，为什么自己的事情却从没有动手做过？
采访中，一个孩子爸爸坦言：这些事情不需要孩子做，他还小，应以学习为主。总觉得还小，从不被要求插手生活中的事情。
对这些娇生惯养的孩子，网友们纷纷表示担忧：
都上初中了还不会做这些简单的事情，离开父母后怎么办？
更有网友表示：
成才之前，应先教会孩子“成人”。
独立，是孩子一生的底气。
孩子一天天长大，学习压力增添，专长手艺的学习也占用了孩子的不少休息时间，家长尽可能包揽了孩子的生活琐事，让孩子能多点时间学习或休息。对孩子而言，“劳动”显然日益缺位。久而久之习惯了衣来伸手饭来张口，缺乏的不仅仅是劳动能力，更是劳动缔造价值和美好生活的认知，甚至也缺乏对劳动和劳动者的尊重。
前段时间，网友们纷纷被一个10岁小男孩暖到了。
刚上五年级的孙博涵，从小就懂得为父母分忧。一到放假，他的日程安排除了功课，便是做家务和为家人准备可口的饭菜。
“妹妹喜欢吃西红柿炒蛋，妈妈喜欢吃腰花炒洋葱，爸爸爱吃素菜。
豆角要放水里，这样炒起来比较水嫩。荤菜要后炒，不然凉了容易腥。”
小小年纪的他，对家人的口味一清二楚，对菜品的不同习性，了然于心。
谈到如此懂事独立的儿子，妈妈数度哽咽：
“我和孩子爸爸起早贪黑看守水果摊，儿子不但不需要我们操心，在家还能独当一面照顾好他自己和妹妹。甚至我生病了，他都能细心体贴地照顾我。”
一个生活独立的孩子，往往心灵也独立。他懂得家的责任，懂得家人的艰辛，心里亦装满对家的爱。
孙博涵不仅生活独立，学习上也不需要父母操心。班主任对他的评价是：“每科都在90分以上，数学特别突出，脑袋瓜子特别灵活。”
意大利著名教育学家蒙台梭利说：“劳作是其他任何东西都无法替代的活动，儿童可以通过劳作来表达自己的智慧和意愿，从而塑造自我。当儿童处于劳作的激情中，他就会拥有强大的内在力量，并且会表现出个性中的某些天赋。”
李开复在谈到如何培养孩子独立能力时，提出几条建议，希望能给父母们带来一些思考。
（1）支持孩子做他喜欢做的事。
著名教育实践家苏霍姆林斯基说:“儿童成长过程中想尝试做的事情，就应该让他们去做。给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。”孩子在不断尝试过程中，能发掘自己的爱好和天赋，而他热爱的事情，也是他一生的快乐源泉。
（2）不惩罚失败。
可以面对失败，在失败中汲取教训，但不要去指责惩罚他。
成功和失败就像硬币的两面，是共存的。没有一个人可以永远成功。失败，也是生活的常态。从不敢失败的孩子，会“输不起”。而坦然接受失败，放得下，方能拿得起。
（3）杜绝凡事包办，自己的事情自己做。
孩子天生乐于劳作，他会有模有样地跟着父母做一些力所能及的事情。
如果父母总习惯将他推开，或者赶他去干别的事。被拒绝多了，孩子便会失去兴趣，变得懒惰。孩子的独立性，需要父母从小有意识的培养。独立的孩子，他从自我成就中获得的满足感和价值感，这是任何奖励都比不过的。