北大、清华，是每一位高考学子，梦寐以求的大学。
并且通过这几年的发展，这两所高校更是排进了世界名校的前列。无论是从师资还是从教学资源，都是当之无愧的。
能够成为此学校的校长和书记，皆非一般人。他们要不就是拥有极高的学历和自己的学术文章，要不就是办学宗旨理念能够与国际接轨，带领学校发扬光大。
蒋梦麟作为北大的前校长，带领着师生，将学校办出名声，也正因此北大成为中国最著名的大学。这位优秀教育家，在事业卓急屡屡，但他却在私生活上，混乱不堪。
顺利的求学生涯
蒋梦麟出生于1886年，是一名浙江人。幼年跟从着蔡元培学习经书诗词。随后，家族开始了搬迁，前往上海。上海在当时是个十分开放超前的城市。
走在上海的大街小巷里，到处都可以看到金发碧眼的外国人，英语这门语言在这个地区也很受人们欢迎。所以蒋梦麟便入了天主教学校，开始学习英语。
1900年，中国爆发了“义和团运动”，此次运动在上海尤为规模庞大，受到政治的影响，蒋家又开始了搬迁。不过，这次回到了老家浙江。
当时中国还盛行着科举考试，他便在浙江高等学堂学习期间，报名参加，头中秀才，转入了上海南洋公学。这一路的求学史，可谓是一帆风顺。
进入了新大学后，蒋梦麟依旧沉迷于学习中，成绩相当优异。大学毕业后就公费到了美国继续深造进修。本科时期，他攻读的农业，到了硕士就转了专业，研究教育。
蒋梦麟成功从硕士毕业后，并没有止步学历的提高。他又考入了纽约的哥伦比亚大学，攻读博士，老师是著名的心理学家、现代教育学家杜威。
“一匹好马得有一好的伯乐”，杜威在蒋梦麟的整个求学生涯中，起着至关重要的地位。博士毕业后，他直接被录用，成为了一名主编编辑，第一次接触了孙中山。
进入北大，从事教育
当时，中国的整个教育处于一个 黑 暗的阶段，而拥有丰厚的教育知识的蒋梦麟，恰好是国内最需要的。1919年，刚一过完新年，他就被聘请到了北京大学，担任教育系的老师，学校校长为蔡元培。
随着五四运动的开始，校长因为政治立场的原因，暂退了职务，并任命蒋梦麟为代理校长，率领着全校师生，从慌乱的社会局面顺利脱身。
直到蔡元培再次回到学校，看到如此管理有序的学校，对蒋梦麟很是欣赏，就提任他为教育学教授兼总务长，共同推进了学校的教育和发展。
随着能力得到了施展，校长出国考察时，再次委任了他为代理校长。1923年，蔡元培辞去校长的职位，校不可无长，蒋梦麟三次成为代理校长。
那个时代十分动荡，整个学术文章的发表内容要求苛刻，一不小心就容易被打压针对，蒋梦麟被迫离开了学校，前往南方，开始逃亡。
其实，他第一次成为正式校长，并不是北京大学的，而是国立第三中山大学。由于能力的超群，次年就被授以重任，为中华民国第一任教育部长。
直到1930年底，这才正式被蒋介石聘请为北京大学的校长。在此之前，先后共担任过两所大学的校长，蒋梦麟的治校能力，有目共睹。
上任就把制服改，情感生活糊涂账
有了真正权利的他，一上任就调整原来的学校制度，并提倡“教授治学，学生求学，职员治事，校长治校”的十六字方针，建立起了一套完善革新的教育体质。
随着“九一八事变”的发生，日军在东北地区打响了战争，开始往北京攻陷。大学教育在北京是办不下去了，于是他就联合了清华大学、南开大学，共同组成长沙临时大学，撤离了北京。
在事业上呼风唤雨的蒋梦麟，情感生活却是不这么顺利。
1933年，他与自己的结发妻子离婚，将四个子女们所有费用，负担在自己身上。这么说，他似乎是个好父亲，但事实大有不同。
蒋梦麟的离婚，并不是夫妻双方感情破裂，而是他个人在婚内出轨，与自己的兄弟遗孀陶曾谷，暧昧不清。
两人的分开是必然的，离婚是最保存颜面的方法。
前脚刚结束了一段25年的婚姻，后脚就紧跟着与陶曾谷办了结婚酒席，毫无念旧的意思。婚后两人生活幸福美满，恩爱有加，正谓是，“遇到了真爱”。
抗日战争有了明显的胜利之后，这些将要返回北京复员的校长们，却刮起了“倒蒋举胡”风潮。大势所趋，蒋梦麟辞去了校长，胡适正式上位担任。
新中国成立后，蒋梦麟离开了内陆，去了中国台湾，并定居在此。由于本科所学专业为农业，初到台湾就对本地的农业现象，提出了多个意见，成功解决了农业问题。
原本幸福的家庭生活，陶曾谷却突然因病去世，发誓再不娶的蒋梦麟，却经受不住亲友们的搭桥介绍。
在一次宴会中，遇到了名为徐贤乐的女子。
当时他已有74岁的高龄，已经是属于爷爷辈的了，可徐贤乐也不年轻。由于平时的保养以及好的心态，虽是52岁，但外表却一点也看不出来。
一见钟情的他，甚至还写了多份情书给徐贤乐。经过各种猛烈追击，两人终于有了一定的感情，但是，蒋梦麟的好友却坚决不同意，两人便暗暗私底下结了婚。
婚后仅一年的时光，便亮起了红灯。离婚官司打的是焦灼不安。并且在最后才发现，自己手下的财产，全部被这位妻子，转入到了她的名下。终将是认了栽，不了了之。
本来是各种名誉享用一生的北大校长，私生活却极度的混乱不堪，面对女人基本是见一个，娶一个。可不得不说，他为北大以及整个中国教育界的付出，是毋庸置疑的。
“爱美之心人皆有之”。
阿毛认为，我们要关注一个人的成就，应该从大的方面来看，对其私生活不要太过的研究，但也不能盖棺定论，判断好坏。