“将来体育课有必要布置作业？”“如何让孩子们跑起来？”
9月29日，来自云南、成都、福建、杭州的首届蔡崇信“以体树人”杰出校长，齐聚杭州西湖第一实验小学“以体树人”教育论坛，和教育主管部门领导、中小学校长及学生家长，就近日教育部推出的“关于深化体教融合”通知及运动带给孩子的成长与改变展开讨论。
这次论坛以福建宁德师范学院附小校长阮光清的体育公开课开场。在篮球场上，他又吹响了那只跟了他40年的哨子，清脆而有力地发出每一个指令。已经上了40年体育课，接近退休年龄的阮校长依然神采飞扬、爆燃全场。让年轻的体育老师备受感染，上课的孩子说完全没机会走神，时间过得太快了。
在论坛交流过程中，“体育课有必要留作业吗？”是家长和体育老师关心的话题。其实一直以来，家长中普遍的观点是，花费精力去体育运动会影响学习，对此，几位“体育校长”和专家给出了自己的解答。
深圳国际公益学院的程芬，用国内外的实际例子和研究数据告诉大家，体育活动者的学习效率更高，少用时间学习也能达到同样或更好的效果。她认为，在校学生年龄越小，体育活动的积极影响越明显，5-12岁是培养体育习惯的关键期，而家庭、学校和社会需要联动，保障少年儿童的运动机会，在生活的方式中提高他们的体育素养。其中重要的一点是推进体育教学创新，提高体育课的实质性参与和效率，结合校园文化和活动，举办体育赛事，并于其他教学措施配合，重视体育课程的成效和经验总结交流。
阮光清说：“说实话，刚找到运动乐趣时，可能暂时会有一点影响。一旦孩子在运动中学会时间管理、学会情绪调节，当运动成为习惯，是会提高成绩的。”
另一位十佳体育校长、来自成都天府七中的陈刚则认为，体育和语文、数学、科学、美术、英语都能实现有效的整合，学科之间可以相互促进，而且体育是能同步打开学生心灵和身体的教育。
作为教育系统的代表，杭州市教育局人事处处长章潘彪表示，不管是以往的经验，还是蔡崇信公益基金会两年来的公益实践，都在表明体育是最好的教育。“希望教育工作者积极探索、勇于创新，让杭州的孩子们跑起来。”
在论坛期间，西湖第一实验学校、杭师大第一附属小学、杭州育才教育集团文溪小学与蔡崇信体教融合项目正式签约，成为项目试点校。来自蔡崇信公益基金会所在地湖州市南浔区的庆同小学小凤凰队和思进小学风暴队还带来了一场曲棍球友谊赛，展示体教融合理念在当地的实践情况。
据了解，蔡崇信公益基金会是由阿里巴巴集团董事局执行副主席蔡崇信发起成立，致力于通过教育和体育激励年轻一代成为社会发展的积极贡献者。基金会每年都会在全国范围内选拔出10名优秀的“体育校长”代表，并为他们提供50万元支持。目前第二届以体树人校长评选在蔡崇信公益基金会官网的申报通道也已全面启动，希望涌现出更多“以体树人”的校长，将“体教融合”深入到更多学校。