（一）
在我的职业生涯中，我见过一个让人扼腕叹息的孩子。
他从小到大都是名校里别人家的孩子。照片常常被挂上学校的橱窗，是优秀学生的代表。18岁时如愿考上了心仪的大学，毕业后就到了一家全国知名的建筑设计院上班。但他的美好人生好像从进入社会就戛然而止。
进入工作环境的他完全不能适应周围的环境，跟领导同事搞不好关系。现在的独生子女，又没有体会过经济上的拮据，觉得不开心，便毫不犹疑地辞了职。
从此以后，孩子整天宅在家里，上网、打游戏，拒绝上班、拒绝与家人做任何交流。就这样一呆就是多年。
（二）
他的父母是我的朋友。他们坐在我的面前讲述着孩子的经历时，花白的头发扎疼我的眼。
朋友夫妻俩都是一所著名大学的教授。自身学历很高，所以对孩子的要求也高。从幼儿园开始，孩子就进行着严苛的训练：每天被要求坐在小书桌前看绘本、画画、写字，做什么都可以，但必须“安静地坐在那里”，因为这样“才能在学习时坐在课桌前”；不允许孩子出门跟小朋友玩。当然，孩子如他们所愿，每天安安静静的学习，从不和家属院里的孩子们疯闹。
在孩子进入青春期的时候，问题出来了：几家人带着孩子出去玩，别的孩子都可以很快玩到一块儿，但他总是静静坐在一旁；从没有参加过一个同学的生日会；家长请了孩子的同学去家里，他不知道该怎样跟同学交流；学校老师也偷偷告诉家长，孩子在学校里没有朋友。
可是因为他的学业实在是太出众了，大家都忽略了这些问题，直到他进入社会。
（三）
“颓废、孤僻、拒绝沟通、逃避社会、没有工作意愿，甚至断绝与外界的联系……”。
这些都是“家里蹲”孩子的典型表现。“家里蹲”又名“蛰居族”，在社会压力增大、行业竞争激烈的现代社会，蛰居族的人数在逐渐增多。
这群“失踪了的人群”同社会上的无业游民相比，还有本质的区别：其已不具备与人正常交往的心态，害怕接触外面的世界，不愿面对这个复杂的社会，不愿为生计奔波，对任何事情都失去热情，而且往往没有朋友。
（四）
家里蹲的孩子并不是天生如此，跟家长的教养方式有极大的关系。
有部分家长，因为害怕孩子过度热衷交友或交友不慎，耽误学业，如果因为学业的缘故，完全不允许孩子与同学间的交往与互动，对孩子的健康成长极为不利。
在孩子小的时候，父母过度干预孩子与同学之间的互动，在孩子长大之后，他便没有兴趣、也没有相应的能力去跟社会上的人交往和沟通。这是非常可怕的事情。
一个对生活毫无兴趣的人、一个不能跟他人建立亲密关系的人，不难推测，他的人生将不容易感受到幸福快乐；没有强大社会关系的支持，在遭遇不测时他非常容易出现社会退缩行为，甚至走向极端。