经常我们听到一个词“学霸”，不是谁都能成为学霸，学校里面能被大家称之为学霸的人特别的少，只有成绩优异者，平时表现特别突出的人，才有可能被称之为学霸。学霸存在于每个班级里面，尤其是那些成绩名列前茅的人。
每次考试能取得好成绩的学生，那便是大家口中的“学霸”。并不是所有的学生都是真正的学霸，因为学生在低年级的时候，有可能不会把自己的才华表露出来，尤其是小学期间，大家无法判定他是否是学霸。
只有从小打好基础的人，等到他上了初中、高中后成绩慢慢会显示出来，其实小学的时候，一个人的成绩不一定能够显现出来，小学主要是以打基础为准的，基本上每个学科学生只要认真学习都能达到90分以上。
但是上了初中之后，科目变得不一样了，难度会随之而来的，想取得个好成绩并不是那么的容易，有的时候可能上90分都已经很难了，到了高中之后，分数更难提升。
从总体来看，小学和初中是打基础，学生只要上课认真听讲，课后按时完成作业，基本上成绩都不会差，真正的学霸体现在高中时期的，初中的表现并不是很明显，所以到了高中你才能看出来学生是不是学学习的料。
如何区分孩子到底是不是学霸？不妨看看这几方面？
第一方面：看孩子是不是自觉的学习
孩子是不是愿意选择自己的学习，能确定他是不是真的学霸，往往愿意自觉学习的学生，他们肯定是真学霸。小学和初中的时候，老师一般会督促学生学习，家长也会督促学生，但是有的学生是没有办法将注意集中。
初中的学习大多数都是家长和老师在督促，高中的学习依靠的是学生的自觉性，学霸知道合理的利用时间、规划时间。上了高中是不是学霸表现的特别的明显，不是学霸的学生还需要家长和老师督促，不督促成绩无法提升。
真正的学霸会依靠的自觉性，即便是没有老师督促自己愿意好好学习。高中阶段只有好好学习的人，成绩才能不断提升。
第二方面：看孩子是否需要别人给他补课
家长为了提升孩子成绩，很多人都愿意给孩子报补课班，家长认为只要报了补课班后，孩子成绩便能提升的很快，往往家长愿意花大价钱为孩子报补课班，甚至请家教或者一对一老师，目的是让孩子成绩提升。
初中依靠补课确实能够提升成绩，但是到了高中后，补课显然已经不能满足学生自己的需求，这个时候的补课成为了辅助作用。到了高中后，有的学生还想依靠着补课提升成绩，基本上是很难实现的，不过学霸是不一样了，凭借自己学习的自觉性和学习的技巧，依然能提升自己的成绩，保持在班级前几名不在话下。
有的家长想给学生请家教或者报补习班，最好把时间最好放在初中，让他把基础知识打牢固一点，不要到了高中才给学生报补课班，因为高中更多依靠的是孩子自己对知识的掌握，如果一直依赖补课，那么高中学习起来会很吃力。
第三方面：学生的知识掌握的是否牢固
学霸的基础知识掌握的很牢固，不会放过任何一个知识点，但是普通的学生不一样了，比如说遇到不会的题不愿意解答了，时间一长不会的题会越积累越多了，重点班和普通班的区别在于对于基础知识的掌控上。
高中的学霸往往基础知识记得很牢固，不管老师提到哪些知识点，自己都能够答出来，而且不需要进行太多的思考，正因为他们的基础知识扎实，才会有好的成绩。
进入到高中后，学生们提高成绩需要做出哪些努力？
1.从自己的基础知识作为入手点
高中学习对每个学生来说都是很重要的，如果基础知识比较薄弱，有可能会导致自己的成绩无法提升。高中阶段要学新知识，如果学生在这个时期想到自己的基础比较薄弱，那么多的知识堆积在一起，想要学好变得很难了。
2.给自己建立学习系统
高中的学生知道给自己建立学习系统，当然学霸是不例外的，他知道如何把知识点做成框架，如何让知识点在框架当中发挥作用。
结语：
从细节上面来，当然成绩是检验一切的标准，真正的学霸他们在高中的时候，成绩特别的好，但是普通的学生往往凭借着别人帮自己的忙，不知道大家认为学霸还有哪些特征呢？