“教师的质量就是教育的质量的重要组成。”
我国的教育水平进步突飞猛进，这些都离不开对教师的精挑细选和教师的不断努力。随着教师的工资待遇逐渐提升，师范专业的录取分数线和成为老师的门槛都在不断提升。
这所中学的豪华教师阵容走红，清华北大牛津剑桥
今天笔者要为大家介绍的这所中学位于广东深圳，建校历史可以追溯到1947年，1998年，该校一位考生以900分满分的成绩成为广东理科状元，2011年该校有8名学生被保送北大。
该校就是深圳中学，该校学生多次在国际竞赛中收获殊荣，在高考中交上了一份份满意的答卷，这都离不开学校的教学理念、管理方式和教师队伍。
深圳中学发布了2020年新入职教师阵容，由于阵容“太豪华”走红网络。从头到尾看不到本科生的影子，清华北大毕业生扎堆，牛津剑桥皆有，入职老师共66人，其中硕士39人，博士21人，博士（后）6人，博士占比超四成。
有网友感慨：体育老师都是硕士生，还说学历不重要吗？
也有网友表示：这样的教师团队，学生想不出息都难吧？
还有网友直言：别人家的学校，期待全国教师队伍都能如此优秀。
笔者有话说：
看到这样豪华的教师阵容，不同年龄和不同的角色会有不同的感受，深圳中学的学生觉得很幸运，其他中学的学生则很羡慕，有些家长希望自己孩子也能进入这样的中学读书，有些家长则希望自己的孩子能拥有这样的高学历，成为这样优秀的教师。而那些曾经一直认为学历无用的人，直接被打脸。
虽然拥有这样豪华教师阵容的学校并不多见，但拥有优秀教师的学校并不在少数，教师的质量是教育质量的重要组成，但不是唯一决定因素。
有些家长对学生的成绩非常在乎，课外班报了一大堆，把学生的时间安排得满满的，宁可不工作也要监督学生完成学习任务。但最后家长自己忙得够呛，学生成绩却不见提升。
还有一些家长花大价钱把学生送入高口碑的私立学校，以为只要家庭教育跟得上，学校教育再有保障，成绩就能有提高，但效果却非常一般。归其原因：学生自身最重要。
有利于学生提升成绩的3个因素
第一个，学习态度端正
不同学生在学习过程中，会有不同的反应或情绪，或是肯定或是否定，这种就是学习态度的表现。老师和家长可以通过学习态度来了解学生的学习兴趣，和近期的学习情况。学习态度很端正的学生，遇到挫折时能冷静寻找解决方式，更利于学习成绩提升。
第二个，学习习惯良好
学习习惯是学生在长期的学习过程中，所养成的一种自动化行为方式。好的学习习惯并不容易养成，对提升学习效率和自主学习能力有很大好处。想要养成好的学习习惯，首先从指定学习计划开始，再配合上坚持和努力，一旦养成一定要坚持，不要前功尽弃。
第三个，学习能力很强
学习能力是学生在学习中所体现的各种能力的组合，比如记忆能力、阅读能力、分析能力、写作能力等。学习能力越强的学生越容易掌握学习方法，不容易偏科，学习效率很高，学习成绩自然也不会太差。锻炼学习能力可以从“听老师的话”开始做起。
会影响学生提升成绩的2个关键点
第一个，心理素质差
中小学生的学习任务重，容易形成较大的学习压力，如果压力不能在劳逸结合中得到缓解，就会出现心理素质差的情况。有些学生平时做题正确率不错，老师讲课也都能听懂，但是到了考试就紧张。建议心理素质差的学生多进行体育运动、与同学多交流。
第二个，自控力不足
自控力就是自我控制能力，主要体现在学生在面对外界诱惑时所体现出来的自我控制行为。比如在面对网络游戏、小说、早恋时，自控力强的学生可以快速拒绝并很快再次进入到学习氛围中。自控力需要学生通过自我调节和锻炼意志力去提升，但毕竟是未成年人，家长和老师需要进行监督和引导。