最近，李湘在真人秀节目《哎呀好身材》里被女儿王诗龄挂了电话，一时画面不太温馨。节目里，李湘想念女儿了，给她打电话。没成想，王诗龄并不想妈妈，还有点生气地挂了李湘电话：
我一点也不想你，你没什么事我就挂了。
接着就生气地把电话挂了。不过李湘对此似乎早有意料，表现得比较淡定，只是轻轻地对一旁的王岳伦说了句“又挂了我”。
母女俩到底闹什么别扭了？怎么回事呢？
原来，王诗龄还在为妈妈之前一个电话生气。李湘解释说，在录节目期间，她接到王诗龄老师的电话，说王诗龄有几个作业没有交。一想到自己在长沙录着节目，女儿在北京，隔着老远管理不好女儿，而女儿现在表现不好，李湘不免焦虑了。
生气地打去电话，没问什么情况，什么原因，直接就批评起了，语气很不好。王诗龄觉得妈妈没有尊重她，一直不开心，才会挂了妈妈电话。
王岳伦说，平时如果他们说错了什么话，或者冤枉了女儿什么，女儿会很生气。她的自尊心也很强。
这样的话是不是很熟悉？平时我们错怪孩子，或者表现得不信任孩子时，孩子的反应是不是也很大？我女儿就最受不了我冤枉她，不相信她，会一边大声反驳，一边委屈哭泣，那个样子看得我很不好意思，不忍再说什么伤她心。
现在的孩子，自尊心都很强。王诗龄已经10岁，是即将青春期的孩子了，自然更敏感些，即使是自己犯错在先，仍然需要爸爸妈妈尊重她。她不交作业是有错，但不代表她这个人就不值得尊重。
孩子犯错，我们一般都会焦虑，气一上来就忘了好好说话，劈头盖脸就批评起来了。可是孩子那边呢，如果真是自己不对，被批评没什么可反驳的，挨骂仍然是难过的。如果另有原因，批评是被冤枉了，那就更委屈了。总之，不询问原因，不给解释机会，孩子都是伤心的。
王诗龄生妈妈的气就是因为妈妈没给她解释的机会，觉得妈妈不信任她。对孩子来说，爸爸妈妈的尊重和信任是天大的事，如果最亲的人都站在自己的对立面，那种伤心可想而知了，简直像被全世界抛弃。
因此，孩子犯错，我们首先要压制住怒气，别让批评变成了宣泄情绪。那种情绪上的发泄不但没有批评效果，还伤孩子自尊心，同时我们失控的样子也很失态。
一旦被怒气冲昏头脑，我们看问题往往变得悲观。比如孩子没交作业，就会想到“读书的娃居然不交作业，将来可是个不学无术的人啊”，“学生居然不写作业，哪是读书的料？”等等。当我们只看到不好的一面，启动无限的“忧患意识”，把事情扩大化，这些悲观的想法也就传递给孩子了，孩子也会觉得自己一无是处起来。
就因为一次作业没交，给自己贴上这么大个标签，实在是过了。
教育孩子，绝大多数事情都是可以通过沟通解决的。只要我们耐下性子询问孩子几句，就知道事情不像我们想的那样糟糕。也许孩子只是懵懂无知，那么借这个机会教会他就可以；也许另有原因，那么跟孩子好好聊聊，把他遇到的困难解决了就行了；即使孩子是屡教不改，那也只是说明“孩子就是孩子”，教育需要重复。
另外，关于批评。批评孩子只批评行为，不批评人格；只批评这一次的错误，不泛化到所有，就会准确得多，也乐观得多。
比如孩子批评孩子不勤快，不要直接说孩子懒惰，因为“懒惰”是个形容性格的词，偏永久性，孩子会相信自己就是个懒人。只批评孩子这一次不勤快，没做好，意思是孩子只是暂时犯了一个错误，以后是可以提升的。
这样只聚焦于眼前的行为修正，着眼于孩子未来的成长，才是真正地帮助孩子。而帮助孩子，才是我们做父母该起的作用。
当然了，实际生活中不是那么容易，首先控制情绪就不容易，沟通教育更要讲究方式方法，但孩子是自己的，我们不耐心，谁还会耐心呢？
教育需要重复，一再重复，变着花样地重复，这恰恰说明孩子不是机器，不是我们的话只说一次，一次输入某个程序他就准确无误地运转。孩子是活生生的人，是正在成长中的人，有许多的错误要纠正，许多未知需要引导，父母要负起这些责任。
是人就会犯错，整个人类都是在错误中成长，错误中进步，有这样的平常心，我们面对孩子的错误，就会平和很多了。
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