《爱的教育》学生是否喜欢上老师的课？淘气孩子老师该如何处理？
学生是否喜欢他的老师，是否会影响到孩子的上学？这个问题我们需要注意一下。在故事里，安利柯的教室刚搬到二楼，对老师的印象也不是太好，感觉他的老师十分严厉，因为那个老师身材十分高大，说话声音很大，所以不喜欢上老师的课，感觉这种日子太难熬了，还有九个月，并且还有月试，顿时压力很大。
但是在相处的过程中，安利柯慢慢的改变了这种看法。先生的确十分严肃，课上也有默写。但是对待孩子却并不是十分的凶，并没有惩罚那些调皮捣蛋的孩子。
有个孩子在老师背对他的时候爬上了椅子，玩洋娃娃（有的版本说是做鬼脸），老师只是说了几句，并没有对学生进行责罚。其实，在当时十分讲究教育成绩的环境下，即使老师责罚学生也是可以的（因为安利柯那时的教育是允许留级的，可以看出对老师的考核和学生的成绩也是格外重视的）。
老师没有责罚学生的原因主要是老师的态度，因为老师的母亲也过逝了，波巴尼老师已经没有亲人了，他把所有的孩子当成他的亲人，他不愿意去责罚他的孩子们。
不管怎么说，这个老师处理学生淘气的方法还是挺让人佩服的，用爱来教育孩子，效果比用惩戒要好得多，发自内心的认错是最好的教育。
我们可以假设现在的课堂上如果出现这种情况，老师会怎么处理？孩子过分淘气，老师会很生气，惩罚孩子或者大打出手，然后家长开始提意见，找学校、教育局，理由是老师体罚学生（这时，孩子的淘气根本不算什么了，也不算什么严重的错误），然后当时老师就会很被动，已经解释不清楚了。