文/小佳儿说
很多家长对于孩子的教育问题是格外的重视，为了能够让孩子接受到更好的教育，家长们也都在极力创造条件。
随着教育的发展，学校在培养学生方面除了应试教育之外，还重视培养学生的全方面教育，特别是对于孩子的逻辑思维培养、推理能力都有提升。
虽然说培养学生的全方面发展很重要，但是现在也有很多小学数学题让家长们纷纷表示：题目太迷惑！自己也看不懂！
小学数学“9把小提琴3600元”，选400元1把被判错
最近，就有一位家长在网络上吐槽自家孩子的数学题。原题是这样的：乐器商店购买了9把小提琴，一共花费了3600元，问：合理售价应该是多少？
在这道题的下面，共有4个选项，其中还有两个迷惑选择“把/元”，不少学生都能避开B、C这两个选选项。
按照一般人的算法来说，首先想到的应该就是3600元去除以9把小提琴，这样算下来就是400元一把，自然答案显而易见是D选项。
但是这位小学生在交上自己的答案时，却被老师打了叉，孩子很不开心，家长也是感到了非常的困惑，于是便去询问老师，而老师的解释也是相当的“理所当然”。
结果老师是这样说的：这是一道考验学生智商的数学题，题干是乐器超市进货，自然售价要比进货价贵一些了！在选项当中肯定是要选择数量多的那一个了。
而对于老师的解释，这位家长也觉得很不理解。数学题不是应该培养孩子的算术能力吗？怎么还把这些有的没的扯到了里面，这就利于培养学生了？
而且那些选择498元/把的学生，你怎么能确定他们不是胡乱选的？不是因为算不出答案而选错的？
别样数学题，引发网络热议
其实近几年来，这样的别样数学题也是引发了不少网友的热议，很多人觉得小学阶段的教育就应该以基础教育为准，而不是让孩子“投机取巧”。
虽然说这样的题目在一定程度上锻炼了孩子的思维逻辑能力，但是也应该注意时候。在小学阶段就应该学习小学的知识，数学题是考验学生的算术能力，而不是脑筋急转弯能力。
数学本身就是一个严谨的学科，如果那些搞数学的科研人员出现了一点点的偏差，那么这项研究将是失败的。所以现在应该教会学生数学的本质，而不是借用数学去考脑筋急转弯。
当然了，也有一些网友觉得这种教育模式没什么问题，毕竟在未来生活中搞科研的人是少之又少，还不如教给小学生一些实用的数学，还能帮助学生之后的生活。
但就我个人的观点来说，我个人并不提倡这类数学题。数学本身就是一个严谨的学科，在出题的时候也应该严谨，而不是出一些迷惑人的题目。
考试题本身就是一个考验学生学习掌握的能力，自然学生要从根本出发，而不是搞一套脑筋急转弯。
学生的逻辑思维能力，可以从多方面培养
随着教育的发展，在很多方面对于学生的要求除了书本上的知识外，对于个人能力要求也多出来不少。
就拿中考来说，现在已经有多个地区决定“新高考模式”，将体音美纳入中考范围，旨在能够培养出更优秀、更贴近全方面人才的目的。
而在2021年的8省新高考当中，高考出题组以及相关教育部门也指出：高考题目将更贴近生活，重视学生对于主观题目的理解，学生对于主观题要给予个人的理解。
要知道，中考以及高考可以说是能够影响考生人生命运的考试，自然考生应该给予高度的重视。也要从多方面培养自己的思维逻辑能力。
比如说每一学科的学习、自己对于该科目的理解，这些都是能够提升学生个人能力的培养。还可以重点培养学生举一反三的能力，从根本上提升推理能力。
但我觉得通过数学这样严谨的学科，去教会学生生活经验这件事情并不值得提倡，也希望各位出题者能够在出题时做到严谨、符合逻辑。
当然了，提高学生对于学科的学习兴趣也是非常重要的事情，对于学习有计划、有重点。毕竟现在还是“分数至上”。在中考、高考这样的大型考试当中，也绝对不会出现这种“脑筋急转弯”。
今日话题：你对于这样的数学题有哪些看法呢？你有遇到过吗？